🎨 السؤال بالخط الأزرق · الإجابة بالخط الأخضر. المرجع الوحيد: كتاب الطالب.
١
وطني الكويت
الوحدة الأولى · صفحات 13–35دروس الوحدة: الجهات الأصلية والفرعية · خريطة وطني الكويت · موقع وطني الكويت · تضاريس وطني الكويت · سواحل وجزر وطني الكويت · المناخ وأثره على النباتات والحيوانات.
معايير الوحدة (ص15): قراءة خريطة الكويت وفهم رموزها · معرفة الجهات الأصلية والفرعية واستخدامها في الحياة اليومية · الإشادة بموقع الكويت المتميز · التمييز بين المظاهر التضاريسية · التعرف على مميزات سواحل الكويت · تحديد مواقع الجزر على الخريطة · إدراك العلاقة بين صفات المناخ الصحراوي والحياة النباتية والحيوانية.
معايير الوحدة (ص15): قراءة خريطة الكويت وفهم رموزها · معرفة الجهات الأصلية والفرعية واستخدامها في الحياة اليومية · الإشادة بموقع الكويت المتميز · التمييز بين المظاهر التضاريسية · التعرف على مميزات سواحل الكويت · تحديد مواقع الجزر على الخريطة · إدراك العلاقة بين صفات المناخ الصحراوي والحياة النباتية والحيوانية.
الدرس الأول: الجهات الأصلية والفرعية (ص16–18)
الجهات الأصلية أربع: الشمال · الجنوب · الشرق · الغرب. والجهات الفرعية أربع: شمال شرقي · شمال غربي · جنوب شرقي · جنوب غربي.
| الجهات الأصلية | الجهات الفرعية (بين كل جهتين أصليتين) |
|---|---|
| شمال | شمال شرقي (بين الشمال والشرق) |
| جنوب | شمال غربي (بين الشمال والغرب) |
| شرق | جنوب شرقي (بين الجنوب والشرق) |
| غرب | جنوب غربي (بين الجنوب والغرب) |
عدّد الجهات الأصلية الأربع.
١) الشمال ٢) الجنوب ٣) الشرق ٤) الغرب.
عدّد الجهات الفرعية الأربع.
١) شمال شرقي ٢) شمال غربي ٣) جنوب شرقي ٤) جنوب غربي.
ما أهمية الجهات في حياتنا؟
١) معرفة اتجاه القبلة لأداء فريضة الصلاة ٢) معرفة موقع وطني الكويت ٣) معرفة موقع الدول التي تحيط بنا.
الأنشطة والتقويم
لاحظ الصورتين (نجم الشمال والبوصلة): كيف نصل إلى الهند قديمًا وحديثًا؟
قديمًا: بالاهتداء بالنجوم مثل نجم الشمال · حديثًا: باستخدام البوصلة.
في أي جهة تشرق الشمس؟ وفي أي جهة تغرب؟
تشرق في جهة الشرق · وتغرب في جهة الغرب.
نشاط المتاهة: جرّب البدء من الجهات المحددة (شمال، غرب، شرق، جنوب) واكتشف من أي جهة تصل إلى السيارة.
نشاط عملي في الكتاب (ص18): تتبّع المتاهة واكتب جهة البداية الصحيحة التي توصلك إلى السيارة.
الدرس الثاني: خريطة وطني الكويت (ص19–20)
الخريطة: وسيلة لتصغير الأشياء الحقيقية.
عرّف الخريطة.
وسيلة لتصغير الأشياء الحقيقية.
لماذا يجب على المتعلم أن يتعرف على عناصر الخريطة؟
حتى يستطيع قراءة الخريطة وتحليلها.
عدّد عناصر الخريطة.
١) عنوان الخريطة ٢) اتجاه الشمال ٣) إطار الخريطة ٤) مقياس الرسم ٥) مفتاح الخريطة.
الأنشطة والتقويم
صِل بالتتابع على النقاط لتصل إلى خريطة وطني الكويت، ثم لوّن اليابس بالأصفر.
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٢
نشأة وطني الكويت
الوحدة الثانية · صفحات 37–58دروس الوحدة: نشأة وطني الكويت (1) · نشأة وطني الكويت (2) · قصة من شجاعة الأجداد · أسد الجزيرة · الدروازة · وطني الكويت بين الماضي والحاضر.
معايير الوحدة (ص39): التعرف على أسماء الكويت عبر التاريخ · الاعتزاز بروح التعاون والتلاحم بين أهل الكويت وحكامهم · قراءة الوثائق التاريخية واستخراج الحقائق · رسم خط سير هجرة العتوب على خريطة شبه الجزيرة العربية · التعرف على أبواب (دروازات) السور الثالث · إدراك أن أبناء الوطن هم السور الحقيقي لحمايته · التمييز بين الحياة القديمة والحديثة في الكويت.
معايير الوحدة (ص39): التعرف على أسماء الكويت عبر التاريخ · الاعتزاز بروح التعاون والتلاحم بين أهل الكويت وحكامهم · قراءة الوثائق التاريخية واستخراج الحقائق · رسم خط سير هجرة العتوب على خريطة شبه الجزيرة العربية · التعرف على أبواب (دروازات) السور الثالث · إدراك أن أبناء الوطن هم السور الحقيقي لحمايته · التمييز بين الحياة القديمة والحديثة في الكويت.
الدرس الأول: نشأة وطني الكويت (1) (ص40–42)
ما العلاقة بين الكويت والبحرين كما ذكرها الجد؟
تجمعنا معهم علاقة تاريخية، فحكامنا (آل صباح) هم أحد الأسر العربية التي هاجرت من منطقة الهدار.
من أين هاجر العتوب؟ ولماذا؟
من منطقة الهدار في بادية نجد، بسبب الجفاف والقحط الذي أصاب تلك المنطقة.
ما الاسم الذي أُطلق على الأسر التي هاجرت؟ ولماذا سُمّوا به؟
«العتوب»، نسبةً لفعل «عتب» أي التنقل من مكان إلى آخر.
الهجرة: تعني انتقال الإنسان من مكان لآخر للإقامة فيه.
| المرحلة | تفاصيلها |
|---|---|
| الأولى | خروجهم من الهدار إلى قطر، ومكثوا فيها حوالي 50 سنة اكتسبوا خلالها المهارات البحرية (الغوص على اللؤلؤ · التجارة البحرية). |
| الثانية | غادر العتوب قطر بحرًا بواسطة السفن باتجاه الشمال إلى منطقة الصبية، ثم إلى القرين. |
ما المهارات التي اكتسبها العتوب في قطر؟
المهارات البحرية: الغوص على اللؤلؤ والتجارة البحرية.
الأنشطة والتقويم
رتّب المناطق وفق تسلسلها الزمني في خط سير هجرة العتوب: الصبية · القرين · الهدار · قطر.
١) الهدار ٢) قطر ٣) الصبية ٤) القرين.
على خريطة شبه الجزيرة العربية: ضع الشكل على الموطن الأصلي للعتوب، وارسم خط سير رحلتهم إلى الكويت.
الموطن الأصلي: الهدار في نجد (وسط شبه الجزيرة) ← قطر ← الصبية ← القرين (الكويت).
علّل: (أ) هجرة العتوب من موطنهم الأصلي في نجد (ب) تسمية العتوب بهذا الاسم.
(أ) بسبب الجفاف والقحط الذي أصاب منطقة الهدار · (ب) نسبةً لفعل «عتب» أي التنقل من مكان إلى آخر.
الدرس الثاني: نشأة وطني الكويت (2) (ص43–45)
بماذا عُرفت الكويت عبر التاريخ القديم؟
بعدة أسماء: القرين ← الكوت ← الكويت.
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٣
استقلال ونهضة وطني
الوحدة الثالثة · صفحات 61–78دروس الوحدة: رائد الاستقلال · دستور وطني · رموز وطني · السكان ونهضة وطني · ازدهار محافظات وطني · قادة مسيرة وطني.
معايير الوحدة (ص61): الافتخار بسيادة وطني التامة في إدارة شؤونها الداخلية والخارجية · التعرف على وظيفة الدستور · إدراك أهمية النشيد الوطني · التعرف على مدلولات الرسوم الموجودة بشعار وطني الكويت · إدراك العلاقة بين استقلال وطني الكويت وزيادة عدد السكان · التمكن من تحديد مواقع المحافظات على خريطة وطني الكويت · الربط بين الاستقلال السياسي ومجالات التنمية في وطني · الاعتزاز بدور حكّام وطني الكويت في مسيرة النهضة والتطور.
معايير الوحدة (ص61): الافتخار بسيادة وطني التامة في إدارة شؤونها الداخلية والخارجية · التعرف على وظيفة الدستور · إدراك أهمية النشيد الوطني · التعرف على مدلولات الرسوم الموجودة بشعار وطني الكويت · إدراك العلاقة بين استقلال وطني الكويت وزيادة عدد السكان · التمكن من تحديد مواقع المحافظات على خريطة وطني الكويت · الربط بين الاستقلال السياسي ومجالات التنمية في وطني · الاعتزاز بدور حكّام وطني الكويت في مسيرة النهضة والتطور.
الدرس الأول: رائد الاستقلال (ص62–63)
الاستقلال: مسؤولية الدولة بصورة مباشرة عن إدارة شؤونها الداخلية والخارجية.
من الحاكم الحادي عشر لوطني الكويت؟
الشيخ عبدالله السالم الصباح.
عرّف الاستقلال.
مسؤولية الدولة بصورة مباشرة عن إدارة شؤونها الداخلية والخارجية.
متى استقل وطني الكويت؟
بتاريخ 19 / 6 / 1961م.
لماذا نحتفل بيوم 25 فبراير من كل عام؟
لأنه يوم تولّي الشيخ عبدالله السالم الصباح مقاليد الحكم، وهو الذي قاد وطني نحو الاستقلال، ولذلك لُقّب بـ «رائد الاستقلال»، وتكريمًا له دُمج يوم جلوسه مع الاحتفال بالاستقلال.
ما سبب لبس الوشاح واحتفال الكويت بأعيادها الوطنية؟
نحتفل بأعيادنا الوطنية لنعبّر عن حبنا لوطننا الكويت وتقديرًا لقادتها.
الأنشطة والتقويم
هيا نلعب كلمة السر: اشطب أحرف الكلمات (عبدالله · دستور · حماية) من المربع وكوّن كلمة السر من الأحرف المتبقية (حدث بدولة الكويت بتاريخ 19/6/1961م).
كلمة السر: الاستقلال.
علّل: لُقّب الشيخ عبدالله السالم بـ «رائد الاستقلال».
لأنه قاد وطني الكويت نحو الاستقلال.
تخيّل أنك كنت تعيش لحظة استقلال وطنك الكويت، عبّر عن مشاعرك في جملتين.
إجابة تعبيرية، مثل: أفرح وأفتخر باستقلال وطني الكويت · أحب وطني وأشكر قادته.
الدرس الثاني: دستور وطني (ص64–65)
الدستور: مجموعة القواعد الأساسية التي تبيّن شكل الدولة ونظام الحكم فيها وتنظّم الحقوق والواجبات.
عرّف الدستور.
مجموعة القواعد الأساسية التي تبيّن شكل الدولة ونظام الحكم فيها وتنظّم الحقوق والواجبات.
ما عدد مواد دستور وطني؟ ومتى صدّق عليه الشيخ عبدالله السالم؟
183 مادة · صدّق على دستور دولة الكويت عام 1962م.
ما اللقب الثاني للشيخ عبدالله السالم الصباح؟
لُقّب بلقبين: رائد الاستقلال وأبو الدستور.
ما وظيفة الدستور؟
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٤
تراث وطني
الوحدة الرابعة · صفحات 81–100دروس الوحدة: الأزياء الشعبية · الألعاب الشعبية · فرجان أول · بيت الشعر · مهن وحرف · الغوص على اللؤلؤ.
معايير الوحدة (ص81): التعرف على مفهوم التراث وعناصره · التمييز بين ملابس الرجال والنساء قديمًا · التفرقة بين الألعاب الشعبية قديمًا لدى الأولاد والبنات · تحديد مكونات وأدوات البيت الكويتي القديم وبيت الشعر · الاعتزاز بمهن وحرف وطني قديمًا · التعرف على دور العاملين على ظهر سفينة الغوص · تقدير جهود الأجداد في البحث عن الرزق.
معايير الوحدة (ص81): التعرف على مفهوم التراث وعناصره · التمييز بين ملابس الرجال والنساء قديمًا · التفرقة بين الألعاب الشعبية قديمًا لدى الأولاد والبنات · تحديد مكونات وأدوات البيت الكويتي القديم وبيت الشعر · الاعتزاز بمهن وحرف وطني قديمًا · التعرف على دور العاملين على ظهر سفينة الغوص · تقدير جهود الأجداد في البحث عن الرزق.
الدرس الأول: الأزياء الشعبية (ص82–84)
التراث: كل ما يتوارثه الأفراد أو المجتمعات من الماضي.
عرّف التراث.
كل ما يتوارثه الأفراد أو المجتمعات من الماضي.
عدّد عناصر التراث الشعبي في وطني.
١) الأزياء الشعبية ٢) الألعاب الشعبية ٣) البيت الكويتي القديم ٤) الحرف والمهن.
علّل: تتنوع الملابس في وطني الكويت.
لأنها تتنوع تبعًا للمناسبات والفصل المناخي: في الصيف تُلبس الملابس البيضاء أو الفاتحة لأنها لا تمتص أشعة الشمس، وفي الشتاء الألوان الداكنة لامتصاصها الحرارة ومنح الجسم شعورًا بالدفء.
| الملابس الرجالية (الزي الوطني) | الملابس النسائية |
|---|---|
| الغترة · العقال · الدشداشة · البشت (في المناسبات الرسمية) · الوزار (في رحلة صيد الحداق مع الوالد) | عباءة الرأس مع الملفع · الدراعة (الفستان) للبنات · الثوب الكويتي (المسرّح) في الاحتفالات · البوشية: غطاء وجه المرأة بالكامل · البرقع: غطاء وجه المرأة ماعدا العين |
الأنشطة والتقويم
اكتب أسماء الملابس الشعبية المشار إليها بالأسهم (خالد: غترة · عقال · دشداشة — لولوة: عباءة/ملفع · دراعة).
خالد: الغترة · العقال · الدشداشة · لولوة: عباءة الرأس (الملفع) · الدراعة.
ما الفصل الذي ارتدى فيه خالد الدشداشة (الصورة المقابلة)؟ ولماذا ارتدى هذا اللون من الدشداشة؟
يُحدَّد الفصل من الصورة؛ والقاعدة في الكتاب: الألوان البيضاء والفاتحة في الصيف لأنها لا تمتص أشعة الشمس، والداكنة في الشتاء لامتصاصها الحرارة.
ظلّل الكلمات الدالة: (1) لباس المرأة في الاحتفالات: العباءة / الشوب (2) غطاء وجه المرأة بالكامل: البوشية / البرقع.
(1) الشوب (الثوب الكويتي المسرّح) · (2) البوشية.
الدرس الثاني: الألعاب الشعبية (ص85–87)
بماذا ترتبط الألعاب الشعبية القديمة؟ وبماذا تختلف عن الحديثة؟
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
✎
اختبر نفسك
اختر الإجابة وسيظهر الصواب فورًاباقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
★ نصائح ليلة الاختبار
١) احفظ التواريخ: الاستقلال 19/6/1961م · اتفاقية الحماية 1899م · اختيار…
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة