🎨 السؤال بالخط الأزرق · الإجابة بالخط الأخضر. المرجع الوحيد: كتاب الطالب.
١
مقدمة الكتاب ومفاتيحه
ص ٨–١٩مقدمة الكتاب ومفاتيحه وشخصياته (ص ٨–١٩)
ما محتويات الكتاب (الفهرس)؟
متابعة حفظي (١٠) · متابعة كتاب المتعلم (١١) · المقدمة (١٢) · رسالة إلى ولي الأمر (١٤) · مفاتيح الكتاب (١٥) · شخصيات الكتاب (١٨). الوحدة الأولى: ١) مجال العقيدة: الإيمان بالكتب السماوية (٢٢) · ٢) مجال الحديث النبوي: الصيام جنة (٣٢) · ٣) مجال الفقه: مستحبات الصيام (٤٠) · ٤) مجال الفقه: مكروهات الصيام (٥٠) · التقويم الختامي (٥٨). الوحدة الثانية: ١) مجال السيرة: رحلة الإسراء والمعراج (٦٢) · ٢) مجال السيرة: بيعة العقبة الأولى (٧٢) · ٣) مجال التهذيب: آداب الاستئذان (٨٠) · التقويم الختامي (٨٩) · إبداعي في مشروعي (٩١) · مؤشرات الأداء لمهارات القرن ٢١ (٩٣) · المراجع (١٠٠).
ما «متابعة حفظي» و«متابعة كتاب المتعلم»؟
متابعة حفظي: جدول لمتابعة حفظ المتعلم للأحاديث المقررة (رقم الصفحة، بداية نص الحديث، التقييم، رسالة ولي الأمر) بتقييم رمزي (نجوم وأيقونات) أو لفظي (كلمات ووصف). متابعة كتاب المتعلم: جدول (التاريخ · ملاحظة المعلم · توقيع ولي الأمر) لمتابعة إنجاز المتعلم في الكتاب.
بماذا يبدأ مقدمة الكتاب؟ وماذا يرجو المؤلفون؟
تبدأ بالحمد والصلاة على سيدنا محمد ﷺ المبعوث هاديًا ومبشرًا ونذيرًا، ويقدم المؤلفون سلسلة كتب التربية الإسلامية في حلتها الجديدة للمتعلمين في المرحلة الابتدائية، راجين من الله أن تكون معينة لهم على بناء شخصياتهم واتساع مداركهم وسمو أخلاقهم.
على أي أسس بُني الكتاب؟
على أحدث الاتجاهات التربوية متوافقًا مع المنهج الوطني القائم على المعايير، لتحقيق التكامل بين الجوانب المعرفية والمهارية والسلوكية القيمية، مع وضوح الأهداف ودقة المحتوى وتلبية متطلبات العصر في ضوء القيم الإسلامية والهوية الوطنية.
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٢
الوحدة ١: الإيمان بالكتب السماوية
ص ٢٠–٢٩معايير المنهج ونواتج التعلم للوحدة التعلمية الأولى (ص ٢٠–٢١)
ما دروس الوحدة التعلمية الأولى؟
١) مجال العقيدة: الإيمان بالكتب السماوية · ٢) مجال الحديث النبوي الشريف: الصيام جُنّة · ٣) مجال الفقه: مستحبات الصيام · ٤) مجال الفقه: مكروهات الصيام · ثم التقويم الختامي للوحدة.
| المجال | المعيار | مؤشر الأداء | نواتج التعلم |
|---|---|---|---|
| العقيدة | الإيمان بالكتب السماوية المنزلة إلى الأنبياء وإدراك منزلة القرآن الكريم | يتعرف معنى الكتب السماوية وحكم الإيمان بها · يذكر الكتب السماوية المنزلة على الرسل الكرام · يبين الحكمة من إنزال الكتب السماوية | الإيمان بالكتب السماوية · الدعوة إلى عبادة الله تعالى |
| الحديث الشريف | التعرف على الأحاديث النبوية الشريفة المكونة للشخصية الإسلامية وتوظيفها في حياته | يقرأ الحديث النبوي الشريف قراءة سليمة · يتعرف معاني مفردات الحديث · يبين خصوصية الصيام عن سائر العبادات · يستنتج أن الصيام وقاية وحماية في الدنيا والآخرة | القراءة السليمة للحديث النبوي · الحرص على التقرب لله تعالى بالصيام |
| الفقه (مستحبات) | التعرف على أحكام الصيام والزكاة بصفتها الصحيحة | يتعرف معنى المستحب وفضله · يبين مستحبات الصيام | التطبيق لمستحبات الصيام · حفظ دعاء الإفطار |
| الفقه (مكروهات) | (المعيار نفسه) | يتعرف معنى المكروه · يعدد مكروهات الصيام · يبين فضل اجتناب مكروهات الصيام | الحرص على تجنب مكروهات الصيام |
أين تفاصيل مؤشرات الأداء لمهارات القرن الحادي والعشرين؟
في ص ٩٣ من الكتاب.
الدرس الأول (العقيدة): الإيمان بالكتب السماوية (ص ٢٢–٢٩)
| المعارف | المهارات | القيمة |
|---|---|---|
| ١) معنى الكتب السماوية وحكم الإيمان بها · ٢) الكتب السماوية… |
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٣
الوحدة ١: الصيام جُنّة (الحديث)
ص ٣٢–٣٩الدرس الثاني (الحديث الشريف): الصيام جُنّة (ص ٣٢–٣٩)
| المعارف | المهارات | القيمة |
|---|---|---|
| ١) قراءة الحديث النبوي الشريف قراءة سليمة · ٢) معاني مفردات الحديث الشريف · ٣) خصوصية الصيام عن سائر العبادات · ٤) الصيام وقاية وحماية في الدنيا والآخرة | القراءة · التمييز · الفهم · الصحة · الرفاهية النفسية · تأصيل القيم | حب الصيام |
التمهيد: ما رأيك يا حمد أن نصوم كل إثنين وخميس؟ وما الذي تقوله شيخة عن الصيام؟
نصوم كل إثنين وخميس تقربًا لله تعالى واقتداءً بنبينا محمد ﷺ. والصيام عبادة عظيمة، وهي صحة لأبداننا وحماية ووقاية لنا من الذنوب.
أولًا: قراءة الحديث الشريف قراءة سليمة
اكتب حديث الدرس.
عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله ﷺ قال: قال الله عز وجل: «كُلُّ عمل ابن آدم له إلا الصيام؛ فإنه لي وأنا أجزي به، والصيام جُنّة، وإذا كان يوم صوم أحدكم فلا يرفُث، ولا…
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٤
الوحدة ١: مستحبات ومكروهات الصيام (الفقه)
ص ٤٠–٥٩الدرس الثالث (الفقه): مستحبات الصيام (ص ٤٠–٤٧)
| المعارف | المهارات | القيمة |
|---|---|---|
| ١) معنى المستحب وفضله · ٢) مستحبات الصيام | ١) الاستكشاف والتقصي · ٢) الاستنتاج · ٣) العمل التطوعي | حب السنة |
التمهيد: ماذا قال الطالب لمعلمه؟ وبماذا ردّ المعلم؟
قال: «السلام عليك يا معلمي، لقد ذكرت سابقًا أن صيام المسلم حماية ووقاية له من الآثام والمعاصي، لذلك سأحرص غدًا على صيام يوم الخميس». فردّ المعلم: «بارك الله فيك يا حمد فقد اتبعت سنة رسولنا الكريم محمد ﷺ وأتيت بالمستحب».
أولًا: معنى المستحب وفضله
ما الآية التي تأمر بأخذ ما جاء به الرسول؟
قال تعالى: ﴿…وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكُمْ عَنْهُ فَانتَهُوا وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ﴾ (الحشر: ٧).
ما المستحب؟
المستحب: ما يُثاب فاعله ولا يُعاقب تاركه.
ما فضل الصيام المستحب؟
أجر عظيم ورضا الله تعالى. (حوار الجد: «بارك الله فيك يا بني، فضل الصيام المستحب الأجر العظيم ورضا الله تعالى»؛ وحمد: «اليوم الخميس يستحب فيه الصيام فأنا صائم تطوعًا لله تعالى»).
مهاراتي (١) — الاستكشاف والتقصي: ماذا يُفهم من حوار حمد وجده؟
أن صيام يوم الخميس مستحب (تطوّع)، وأن فاعله مأجور ومحبوب عند الله، ولا يُعاقب تاركه.
ثانيًا: مستحبات الصيام
عدّد مستحبات الصيام (من خريطة حصاد مفاهيمي).
١) السحور · ٢) تعجيل الفطور · ٣) الإفطار على رطب أو تمر · ٤) الدعاء عند الإفطار وأثناء الصيام · ٥) الإكثار من الصدقة وإفطار الصائمين في رمضان · ٦) الاعتكاف وتحري ليلة القدر · ٧) كف اللسان عن الأذى وتجنب بذيء الكلام · ٨) الاشتغال بالعلم وتلاوة القرآن.
| المستحب | الدليل (نص الكتاب) |
|---|---|
| السحور | قال رسول الله ﷺ: «تسحروا فإن في السحور بركة» (صحيح البخاري، كتاب الصوم، باب بركة السحور من غير إيجاب) |
| تعجيل الفطور | قال رسول الله ﷺ: «لا يزال الناس بخير ما عجّلوا الفطر» (صحيح البخاري، كتاب الصوم، باب تعجيل الإفطار) |
| الإفطار على رطب أو تمر | «كان ﷺ يفطر قبل أن يصلي على رُطَبات، فإن لم تكن رطبات فتميرات، فإن لم تكن تميرات حسا حسوات من ماء» (سنن الترمذي، كتاب الصوم، باب ما جاء فيما يستحب عليه الإفطار) |
| الدعاء عند الإفطار وأثناء الصيام |
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٥
الوحدة ٢: الإسراء والمعراج
ص ٦١–٧١معايير المنهج ونواتج التعلم للوحدة التعلمية الثانية (ص ٦١)
ما دروس الوحدة التعلمية الثانية؟
١) مجال السيرة: رحلة الإسراء والمعراج · ٢) مجال السيرة: بيعة العقبة الأولى · ٣) مجال التهذيب: آداب الاستئذان · ثم التقويم الختامي للوحدة الثانية.
| المجال | المعيار | مؤشر الأداء | نواتج التعلم |
|---|---|---|---|
| السيرة (الإسراء والمعراج) | التعرف على سيرة الرسول ﷺ وبدء بناء الدولة الإسلامية | يتعرف معنى المعجزة · يستنتج تكريم الله تعالى لنبيه محمد ﷺ في معجزة الإسراء والمعراج · يذكر أحداث معجزة الإسراء والمعراج · يستنتج الدروس والعبر من معجزة الإسراء والمعراج | الإيمان بمعجزة الإسراء والمعراج · تعظيم مكانة المسجد الأقصى عند المسلمين |
| السيرة (بيعة العقبة الأولى) | (المعيار نفسه) | يبين أن الرسول ﷺ مثّل في الثبات والإخلاص · يتعرف أحداث بيعة العقبة الأولى · يتعرف أول سفير في الإسلام وسبب اختياره · يوضح جوانب النجاح العظيم لمصعب بن عمير رضي الله عنه في مهمته | تقدير دور الصحابة رضي الله عنهم · قراءة عن سيرة الصحابي مصعب بن عمير رضي الله عنه |
| التهذيب (الاستئذان) | الالتزام بالأخلاق الإسلامية وبيان أثرها على المجتمع | يتعرف معنى الاستئذان وحكمه · يبين الحكمة من الاستئذان · يستنتج آداب الاستئذان | تطبيق آداب الاستئذان · الاهتمام باحترام خصوصية الآخرين |
الدرس الأول (السيرة): رحلة الإسراء والمعراج (ص ٦٢–٧١)
| المعارف | المهارات | القيمة |
|---|
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٦
الوحدة ٢: بيعة العقبة الأولى
ص ٧٢–٧٩الدرس الثاني (السيرة): بيعة العقبة الأولى (ص ٧٢–٧٩)
| المعارف | المهارات | القيمة |
|---|---|---|
| ١) الرسول محمد ﷺ المثل الأعلى في الثبات والإخلاص · ٢) أحداث بيعة العقبة الأولى · ٣) مصعب بن عمير رضي الله عنه أول سفير في الإسلام · ٤) جوانب نجاح مصعب بن عمير رضي الله عنه في مهمته | التحدث · الاستنتاج · التعرف · التخيل والتصور | الطاعة |
التمهيد: ما معنى البيعة؟ وما المكان الذي شهد بيعة العقبة؟
الأب يشاهد الحجاج يرمون الجمرات ويقول: «هذا المكان الذي يرمي فيه الحجاج الجمرات، وشهد هذا المكان بيعة العقبة التي كانت انطلاقة لبدء قوة المسلمين». والبيعة: «أن يبايع الناس ولي الأمر على السمع والطاعة وهو ما نفعله عند تولي شيوخنا الحكم».
أولًا: الرسول محمد ﷺ المثل الأعلى في الثبات والإخلاص
ماذا فعل الرسول ﷺ بعد رفض كفار قريش الإسلام؟
بدأ بالخروج إلى القبائل التي تأتي إلى مكة لزيارة الأصنام عند الكعبة ويدعوهم إلى الإسلام، كما كان يخرج إلى الأسواق ويدعو الناس قائلًا: «يا أيها الناس قولوا لا إله إلا الله تفلحوا» (مسند الإمام أحمد، رقم الحديث ١٦٠٢٣).
كيف واجه كفار قريش دعوته؟
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٧
الوحدة ٢: آداب الاستئذان
ص ٨٠–٨٧الدرس الثالث (التهذيب): آداب الاستئذان (ص ٨٠–٨٧)
| المعارف | المهارات | القيمة |
|---|---|---|
| ١) معنى الاستئذان وحكمه · ٢) الحكمة من الاستئذان · ٣) آداب الاستئذان | ١) التعدد · ٢) الاستنتاج · ٣) تأصيل القيم · ٤) الوعي المدني | الاحترام |
التمهيد: ماذا قالت الفتاة والصبي عند باب الشيخة؟ وما الحكم الذي تدل عليه القصة؟
قال الصبي: «لمَ تطرقين الباب يا شيخة؟ دعينا ندخل فالباب مفتوح». فأجابت: «يجب أن نستأذن يا حمد قبل الدخول، فالاستئذان واجب».
في العهد العثماني: كيف كان أهل البيوت يعرفون الطارق؟ وما دلالة ذلك؟
كانت أبواب البيوت تحتوي على مطرقتين: صغيرة وكبيرة. إذا طُرقت الصغيرة فالطارق امرأة فتذهب سيدة المنزل لفتح الباب، وإذا طُرقت الكبيرة فالطارق رجل فيذهب رجل من أهل المنزل لفتحه. وكان هذا النظام وسيلة راقية للاستئذان يظهر الاحترام والخصوصية.
عدّد طرق الاستئذان الحديثة مستعينًا بالصور (التمهيد).
الاتصال بالهاتف · طرق الباب بالكف · الضغط على جرس الباب. (الصور الثلاث في الكتاب، والأسطر فارغة للطالب).
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٨
التقويم الختامي ومؤشرات مهارات القرن ٢١
ص ٨٨–١٠١التقويم الختامي للوحدة التعلمية الثانية (ص ٨٩–٩١)
١) أكمل العبارة ليكتمل معنى المعجزة (صورة الكعبة).
المعجزة: أمرٌ خارق للعادة يُجريه الله عزّ وجلّ على يد نبي من الأنبياء تأييدًا لصدق نبوته.
٢) صِل المجموعة (أ) بما يناسبها من المجموعة (ب).
١) دعا الرسول ﷺ أهل مكة وهو يقول ← «قولوا لا إله إلا الله تفلحوا». ٢) لم يؤمن بالرسول ﷺ إلا القليل مثل ← الطُّفيل بن عمرو الدوسي. ٣) التقى الرسول ﷺ في منى بـ ← ستة من أهل يثرب. ٤) في العام التالي قدم ← اثنا عشر رجلًا من أهل المدينة. ٥) بايعوا الرسول ﷺ على أن ← يعبدوا الله ويلتزموا تعاليم الإسلام. ٦) سُمّيت بيعة العقبة بـ ← الأولى.
٣) أكمل العبارات بما يناسبها من فهمك لدرس الاستئذان: حكم الاستئذان · الاستئذان هو · الحكمة من الاستئذان.
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
✎
اختبر نفسك
اختر الإجابة وسيظهر الصواب فورًاباقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
★ نصائح ليلة الاختبار
١) الأركان: الإيمان بالكتب السماوية الركن الثالث، وحكمه واجب.
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة