🎨 السؤال بالخط الأزرق العريض · الإجابة بالخط الأخضر المنقوش. حفظ الإجابات ثم حل النماذج هو طريق الدرجة الكاملة.
١
آيات من سورة الروم
الأسبوع الأول والثاني · بلاغة: الصور التركيبية · نحو: النعتفهم واستيعاب
ما المعنى السامي للآيات؟
كلُّ ما في الكون ينطق بقدرة الله ووحدانيته.
ما الغاية من ربط الجزاء بالعمل؟
الترغيب في الإيمان والعمل الصالح (الجنة)، والترهيب من الكفر والتكذيب (النار).
ما دلالة تكرار «ومن آياته»؟
تعدّد دلائل القدرة وتنوّعها وتعدّد نعم الله على الإنسان.
ما العلاقة الإنسانية السامية في الآيات؟ وعلام تقوم؟
علاقة الزواج؛ تقوم على المودة والرحمة وتدوم بحسن المعاشرة.
اذكر مظهرًا لقدرة الله مرتبطًا بحياة البشر.
الليل للراحة والنهار للسعي على الرزق، والبرق يعقبه المطر الذي يحيي الأرض.
ما الدليل على البعث في الآيات؟
من بدأ الخلق من العدم قادر على إعادته «وهو أهون عليه»، ردٌّ على منكري البعث.
عَلِّل: ختمت آية البرق بـ «لقوم يعقلون».
لأن البرق والخوف والطمع وإنزال المطر تحتاج عقولًا واعية تتدبّر.
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٢
لا تعذليه
شعر ابن زريق · بلاغة: أغراض الخبر الأصلية · نحو: العطففهم واستيعاب
ماذا يطلب الشاعر من زوجته؟ وما تعليل طلبه؟
ألّا تلومه؛ لأن اللوم يؤلمه، وأن تستعمل الرفق واللين لأنه مهموم حزين.
ما سبب معاناة الشاعر ومظاهرها؟
فقدانه ثروته بسوء إدارته وبعده عن زوجته. مظاهرها: مشاق السفر والغربة وألم الفراق.
ما رؤية الشاعر للرزق؟
الرزق مقسوم لا يزيده سعي ولا ينقصه كسل، وزيادة الحرص عليه تهلك الإنسان.
بمَ أنعم الله على الشاعر؟ وما موقفه منه؟
أنعم عليه بزوجة ووطن واستقرار ومُلك، فلم يشكر فضاعت النعم وبقيت المرارة والأسى.
كيف يواجه الشاعر معاناته؟
بالصبر والأمل والتسليم بالقضاء، ويرجو لقاء من يحب في الدنيا أو الآخرة.
صغ حكمة: «ومن غدا لابسًا ثوب النعيم بلا شكرٍ عليه فعنه الله ينزعه».
بالشكر تدوم النعم، والجحود بنعم الله يزيلها.
ما الفكرة الرئيسة؟
الطموح الزائد يجلب للإنسان الخسارة والندم.
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٣
مفتاح شخصية عمر
نثر · بلاغة: أغراض الخبر البلاغية · نحو: التوكيدفهم واستيعاب
ما المقصود بمفتاح الشخصية؟ وما مفتاح شخصية عمر؟
أداة صغيرة نتعرف بها على سمات الشخصية. ومفتاح عمر: «طبيعة الجندية في صفتها المثلى».
ما ضابط شخصية عمر؟
الإيمان الذي يسيطر على أخلاقه وأفكاره ودوافعه وسَوْراته.
لماذا رفض الكاتب أن يكون الإيمان مفتاح شخصية عمر؟
لأن الإيمان يقوى في نفوس كثيرة ثم تختلف آياته باختلافها، والمطلوب سمة تميّزه بين العظماء.
ما مظاهر النظام في شخصية عمر؟
الخاص: تسوية الصفوف قبل الصلاة، جمع الناس على قارئ واحد، تنبيه المخالفين. العام: تدوين الدواوين وإحصاء المسلمين وترتيب الجند.
وازن بين النظام عند عمر وعند الجندي المثالي.
عند عمر فطري لم يكتسبه، وعند الجندي المثالي معظمه بالتعلم والمران.
ما الغاية من الموضوع؟
إبراز جوانب العظمة في شخصية عمر للاقتداء بها.
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٤
من يعدل الأذناب بالذُّرا؟
شعر حسان بن ثابت · بلاغة: أضرب الخبر · نحو: البدلفهم واستيعاب
ما مناسبة القصيدة؟ وما الغاية منها؟
مجيء وفود هوازن وثقيف مستسلمين للنبي ﷺ. والغاية بيان الفرق الشاسع بين المجد الإسلامي وغيره.
بمَ يفخر الشاعر؟
بسبق المسلمين إلى الكرم والمروءة والمجد، وعلو مكانتهم، وإغاثتهم الملهوف، ونصرتهم النبي ﷺ ووحدتهم في الحرب.
اذكر الغزوات المذكورة.
بدر وأُحد وحنين، وكلها تُظهر انتصار المسلمين.
لماذا أكثر الشاعر من ضمير المتكلمين «نا»؟
للاعتزاز بالقبيلة والانتماء والإحساس بروح الجماعة.
بمَ لُقّب حسان؟ وما هدفه من القصيدة؟
لُقّب بشاعر الرسول ﷺ لأنه أوقف شعره على مدح الرسول والصحابة والدفاع عنهم بعد إسلامه. وهدفه إبراز علو مكانة المسلمين والأنصار وتفوقهم على أعدائهم.
ما الذي ينكره الشاعر على قبائل ثقيف وهوازن؟
محاولتهم الوصول إلى المجد الإسلامي، فكأنهم يساوون بين الماء…
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
٥
اللغة والدين والعادات
نثر · بلاغة: خروج الخبر عن مقتضى الظاهر · نحو: أسماء الأفعال والتعجبفهم واستيعاب
ما الفكرة الرئيسة؟
للغة والدين والعادات أثر عظيم في ترابط الأمة وتماسكها.
ما مفهوم اللغة وأهميتها؟
اللغة صورة وجود الأمة بأفكارها ومعانيها. أهميتها: تحفظ التراث وتوحّد العرب وتميّز الأمة.
ما علاقة الاستعمار باللغة؟
يحاول القضاء على لغة الأمة ليسهل عليه السيطرة، لأن اللغة وسيلة اتحاد الأمة.
ما مفهوم الدين وأثره؟
الدين حقيقة الخُلق الاجتماعي في الأمة وضميرها القانوني، به تثبت على الفضائل ويستقر المجتمع.
ما علاقة العادات بالدين؟
تشبه العادات الدين في قيامها على أساس أدبي وفي اشتمالها على التحريم والتحليل، وهي الماضي الذي يعيش في الحاضر.
عرّف: اللغة، الدين، العادات، الكائن الروحي.
اللغة: صورة وجود الأمة بأفكارها ومعانيها وحقائق نفوسها. الدين: حقيقة الخُلق الاجتماعي في الأمة، يجعل القلوب طبقة واحدة. العادات: الماضي الذي يعيش في الحاضر، وحدة تاريخية تجمع الشعب كما يجمعه الأصل الواحد. الكائن الروحي: الصورة الكبرى للنسب في ذوي الوشيجة من الأفراد.
هناك ارتباط وثيق بين خصائص اللغة وواقع الأمة. بيّن دليل الكاتب.
دقة اللغة تحقق دقة الملكات العقلية في أهلها، وعمق اللغة يحقق عمق الروح ويدل على ميل الأمة إلى التفكير والبحث…
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
✍
التعبير الكتابي
المقال · الخطبة · التلخيصالمقال
الأسس: مقدمة (تمهيد + تحديد الموضوع) · عرض (كل فقرة فكرة + دليل) · خاتمة (خلاصة + توصية) · لغة سليمة ·…
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
📝
نماذج الاختبار القصير
الأول: الدرسان ١ و٢ · الثاني: الدرسان ٣ و٤النموذج الأول
استخلص المعنى السامي من «ومن آياته أن خلق لكم من أنفسكم أزواجًا…».
الزواج آية من آيات الله، تقوم على المودة والرحمة.
وضّح دلالة تكرار «ومن آياته».
تعدد دلائل القدرة وتنوعها.
اذكر مترادف «يحبرون» وجمع «روضة».
ينعمون · رياض.
عيّن المسند والمسند إليه: «لا يلذّ الحرُّ ما يدنّس عرضَه».
المسند: يلذّ · المسند إليه: الحر.
استخرج نعتًا جملة وأعربه: «زرتُ مدرسةً أسوارُها عالية».
«أسوارُها عالية»: جملة اسمية في محل نصب نعت.
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
★
نماذج كاملة للوحدات ٢ – ٥ ونموذج تلخيص
فهم · ثروة · بلاغة · نحو — بإجاباتهانموذج الوحدة الثانية: لا تعذليه
١) ما مطالب الشاعر من زوجته وتعليلها؟ ٢) ما رؤيته للرزق؟ ٣) صغ حكمة «ومن غدا لابسًا ثوب النعيم بلا شكر».
١) ألّا تلومه لأن اللوم يؤلمه، وأن ترفق به لأنه مضنى القلب. ٢) الرزق مقسوم لا يزيده سعي ولا ينقصه كسل. ٣) بالشكر تدوم النعم، وبالجحود تزول.
٤) مترادف «تعذليه» و«يزمع» · مفرد «خطوب».
تلومينه · يعزم · خَطْب.
٥) غرض «إنك تعين المحتاج» · أعرب «المعلمُ» في: حضر الطالبُ فالمعلمُ · ما معنى «أو»:…
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
🎯
اختبارات كاملة بالدرجات
15 درجة · فهم (6) · ثروة (2) · بلاغة (3) · نحو (4) — الوحدات ٢ و٣ و٤اختبار الوحدة الثانية: لا تعذليه
أوّلًا الفهم (6): ١) لماذا غضب الشاعر من زوجته؟ ٢) وضّح رأيه في زيادة الحرص على الرزق. ٣) بمَ أنعم الله عليه وما موقفه؟ ٤) كيف سيواجه معاناته؟ ٥) استنتج قيمتين. ٦) صغ حكمة «وما مجاهدة الإنسان واصلة رزقًا ولا دعة الإنسان تقطعه».
١) لأنها تخطّت في نصحها حدًا أضرّ به. ٢) الحرص الزائد يؤدي إلى هلاك الإنسان. ٣) بزوجة ووطن واستقرار ومُلك، ولم يشكر فضاعت. ٤) بالصبر والأمل والتسليم بالقضاء. ٥) الاعتراف بالخطأ والشكر على النعم. ٦) الرزق مقسوم لا يزيده سعي ولا ينقصه كسل.
ثانيًا الثروة (2): ١) معنى «النوى» و«اعتضتُ». ٢) مفرد «خطوب».
١) البعد والفراق، استبدلتُ. ٢) خَطْب.
ثالثًا البلاغة (3): ١) غرض «إنك تعين المحتاج وتقضي الحاجات». ٢) ما الفرق بين فائدة الخبر ولازم الفائدة؟ ٣) مثّل لفائدة الخبر.
١) لازم الفائدة. ٢) فائدة الخبر لخالي الذهن، ولازم الفائدة للعارف بالخبر (يكثر في المدح والعتاب والفخر). ٣)…
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
✎
اختبر نفسك
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة
★ نصائح ليلة الاختبار
١) في «المعنى السامي» اكتب جملة اسمية تامة (مبتدأ + خبر).
باقي هذا القسم مقفل افتح المذكرة كاملة