اضغط «إظهار الإجابة» تحت كل سؤال للتحقق من إجابتك، ثم جرّب «اختبر نفسك» في النهاية.
١
مبادئ علم الجغرافيا — المقدمة والباب الأول، الفصل الأول: مفهوم علم الجغرافيا وعلاقته بالعلوم الأخرى
الكتاب · صفحات 15–27مقدمة مبادئ علم الجغرافيا
على أي أساس اعتمد الكتاب في دراسة الجغرافيا؟ وما اتجاها علم الجغرافيا؟
إظهار الإجابة
اعتمد الكتاب على أن الجغرافيا دراسة معمقة باعتبار أنها تعد علم البيئة التي يعيش فيها الإنسان وتمارس فيها الأنشطة المختلفة. لعلم الجغرافيا اتجاهان رئيسيان: الأول يتناول الجانب البشري والأنشطة المرتبطة به ويطلق عليه اصطلاح الجغرافيا البشرية. والثاني يختص بدراسة الجانب الطبيعي للبيئة ويطلق عليه الجغرافيا الطبيعية.
بم يختلف علم الجغرافيا عن غيره من العلوم الأخرى؟ وما الهدف الأساسي من الكتاب؟
إظهار الإجابة
يختلف عن غيره لأنه العلم الوحيد الذي يدرس العلاقات المكانية لكافة الظواهر البشرية والطبيعية على سطح الأرض، ويقوم بتحليل العلاقات المتداخلة بينها، ويقوم بالربط بين الحقائق والنتائج بهدف توضيح المعالم الرئيسية للأقاليم المختلفة، وبيان استغلال الإنسان للمحيطات والكنوز الممنوحة له من الطبيعة لخدمة الإنسان، وتحقيق التقدم في جميع مجالات الحياة. والهدف الأساسي: تهيئة الطالب للفهم العلمي للأسس والمبادئ الرئيسية منه.
ماذا تضمنت مقدمة مبادئ علم الاقتصاد؟
إظهار الإجابة
تؤكد الوثيقة الوطنية لمادة الاقتصاد على تنمية القدرات والمهارات على نحو متواصل لدى جيل الشباب الذين سيحملون على عاتقهم بناء كويت الغد برؤية اقتصادية تتوافق مع رؤية صاحب السمو أمير البلاد. وحرصت الجنة على التأليف بالمزج بين المفاهيم والنظريات الاقتصادية والواقع الاقتصادي بأسلوب حديث تمكن المتعلم من معرفة أساسيات الثقافة الاقتصادية، واشتمل على تسعة فصول تتنوع بين التعريف بمفهوم الاقتصاد وشرح آليات عمل السوق، وتفاعل العرض والطلب وشرح الناتج المحلي الإجمالي ومفاهيم النمو والتنمية، كما حرصت على إطلاع المتعلمين على أهم مقومات الاقتصاد الكويتي، وأهم مؤسساته، وأهمية المشاريع الصغيرة ومفهوم اقتصاد الأسرة حتى يصبح لدى المتعلم ثقافة اقتصادية يستطيع بها فهم الحالة الاقتصادية بشكل أدق، وانعكاس ذلك على حياته الخاصة ومستقبله باعتباره المحرك الأساسي لأي اقتصاد.
أولًا: مفهوم علم الجغرافيا وتطوره
ماذا تعني عبارة «الجغرافيا لا شيء سوى الإنسان والبيئة» (فان ريبر)؟ وما ميدان الجغرافيا؟
إظهار الإجابة
منذ ظهور الإنسان على سطح كوكب الأرض أخذ يتأمل ويستبصر في الكون وعناصره، وانبهر الإنسان بمكونات عناصر البيئة الطبيعية التي يعيش فيها، ويقوم باستغلالها في حياته اليومية. ومن هنا كان ميدان الجغرافيا منذ القدم، وحتى اليوم يتمركز في دراسة العلاقات المتبادلة بين عناصر البيئة الطبيعية ونشاط الإنسان. ويؤكد علماء الجغرافيا القدامى منهم، والمعاصرون بأن ميدان الجغرافيا يعني بدراسة الإنسان، ونشاطه في بيئته الطبيعية.
من أين جاء مصطلح «الجغرافيا» (Geography)؟ وماذا يعني؟
إظهار الإجابة
ظهر مصطلح «الجغرافيا» منذ العهد الإغريقي، وهو يتألف من مقطعين: هما «Geo» و«grapho» معناها الأرض، ومعناها وصف، أي «وصف الأرض»، وظل مفهوم الجغرافيا معروفًا بهذا الشكل حتى القرن الرابع عشر الميلادي.
ثانيًا: أهمية علم الجغرافيا
أ – عمليات التخطيط الإقليمي: ما دور الجغرافيا فيها؟
إظهار الإجابة
حيث تعالج الجغرافيا مشروعات التخطيط، والتنمية الشاملة من كافة جوانبها.
ب – التوجيهات الجغرافية: وضّح بمثال.
إظهار الإجابة
في مجالات عدة مثلما يحدث عند إقامة السدود أو الخزانات الكبرى على مجاري الأنهار، حيث تقدم الجغرافيا الدراسات التي تختص بشكل الحوض النهري الذي ستقام عليه السدود أو الخزانات والخصائص المناخية، والنباتية في الحوض النهري ومستقبل الزراعة، والتنمية في هذا الحوض عند إقامة هذه السدود أو الخزانات المائية. وينطبق ذلك الأمر عند إنشاء كافة المشروعات الإنشائية الكبرى، مثل اختيار مواقع المطارات الجديدة واختيار مواقع سكنية جديدة وإقامة طرق جديدة للسكك الحديدية أو للطيران أو مد الطرق البرية وإنشاء الموانئ وإقامة المناطق الصناعية واختيار مواقع الأسواق التجارية وتنفيذ المشروعات السياحية.
جـ – عمليات التخطيط البيئي: ما دور الجغرافيا؟
إظهار الإجابة
للجغرافيا دور فعال في عمليات التخطيط البيئي، وذلك في ضوء نظرتها الشمولية فلا يقتصر دور الجغرافيا على أهمية المردودات الاقتصادية للمشروع بل أيضًا يهتم بأثر ذلك على المردودات البيئية.
ثالثًا: فروع علم الجغرافيا
بم يهتم علم الجغرافيا؟ وكيف يُعرَّف؟
إظهار الإجابة
علم الجغرافيا يهتم بالمكان والزمان والإنسان حيث تداخل العلاقات فيما بينهم، لذلك يعرف علم الجغرافيا بأنه «علم العلاقات المكانية والزمنية». وقد نتج عن هذه العلاقات والتداخلات بين علم الجغرافيا، والعلوم الأخرى عدة فروع ومسميات بجانب الفروع الأساسية لعلم الجغرافيا، تتلخص في الآتي:
رابعًا: علاقة علم الجغرافيا بغيره من العلوم الأخرى
لماذا يرتبط علم الجغرافيا ارتباطًا وثيقًا بكافة أنواع العلوم الطبيعية والإنسانية الأخرى؟
إظهار الإجابة
لأن مجاله هو دراسة العلاقات المتبادلة بين البيئة ونشاط الإنسان في ظل التباين المكاني، والتوزيع الجغرافي لكافة الظواهر على سطح الأرض. وعلى الرغم من استفادة الجغرافيا من كافة العلوم الطبيعية، والإنسانية إلا أن لكل فرع من أفرع العلوم الجغرافية أهدافه ومجالاته التي تحدده وتميزه عن العلوم الأخرى.
الأنشطة والتقويم
١ – ما المقصود بعلم الجغرافيا؟
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) هو العلم الذي يختص بدراسة التوزيع الجغرافي للظواهر الطبيعية والبشرية على سطح الأرض، والعلاقات المتبادلة بين الإنسان وبيئته الطبيعية.
٢ – فسر العبارة التالية: «الجغرافيا هي أم العلوم».
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) لأنها ترتبط بكافة العلوم الطبيعية والإنسانية وتستفيد منها (الجيولوجيا والمناخ والنبات والاقتصاد والاجتماع والتاريخ والسياسة)، ولأن مجالها دراسة العلاقات بين البيئة ونشاط الإنسان.
٣ – اشرح علاقة علم الجغرافيا بكل من: علم الجيولوجيا · علم النبات · علم الاقتصاد · علم السياسة.
إظهار الإجابة
الجيولوجيا ← الجيومورفولوجيا تستمد منها وتدرس أشكال سطح الأرض وأثر الصخور وعوامل التعرية. النبات ← جغرافية النبات تدرس التوزيع الجغرافي للنبات وأسباب تباينه. الاقتصاد ← الجغرافيا الاقتصادية تدرس النشاط الاقتصادي وتوزيعه والعوامل المؤثرة فيه. السياسة ← الجغرافيا السياسية تدرس المشكلات السياسية وأسباب حدوثها في ظل الظروف الطبيعية والبشرية والتاريخية.
٢
الباب الأول، الفصل الثاني: مصادر المعلومات الجغرافية
الجغرافيا · صفحات 29–42مصادر المعلومات الجغرافية
عدّد مصادر المعلومات الجغرافية.
إظهار الإجابة
تعتمد أي دراسة جغرافية على عدة مصادر لجمع المادة العلمية اللازمة لإجراء البحث: ١) الخرائط ٢) الدراسة الميدانية ٣) الإحصائيات الرسمية ٤) المؤلفات والمراجع العلمية والدراسات البحثية ٥) الاستشعار عن بعد وهو يعد من المصادر الحديثة في جمع البيانات والمعلومات.
أولًا: الخريطة .. عناصر الخريطة .. أنواع الخرائط
ما أهمية الخريطة للجغرافي؟ وما تعريفها؟
إظهار الإجابة
تعتبر الخريطة من المصادر الهامة للجغرافي حيث يستفيد منها للحصول على المعلومات، ويوقع عليها البيانات الإحصائية على هيئة أشكال بيانية أو رموز هندسية أو مساحات لونية لتوضيح العلاقة بين الإنسان والأرض. والخريطة: عبارة عن رسم أو صورة توضيحية مصغرة لمظاهر سطح الأرض الكروي أو جزء منه ممثلة على لوحة مستوية بمقياس رسم معين.
عناصر الخريطة الأساسية
ما أنواع مقياس الرسم؟
إظهار الإجابة
١) المقياس المباشر: كتابة مثل «١ سم لكل ٢ كم» أو «١ بوصة لكل ٣ ميل». ٢) المقياس النسبي: مثل ١: ٢٠٠٠٠٠٠ أو ١: ١٩٠٠٨٠. ٣) المقياس البياني (الكسر البياني): ١/١٠٠٠٠٠٠ أو ١/١٥٨٤٠٠٠ (مسند ٥). ٤) المقياس الخطي والخطي المقارن: مقياس رسم خطي (مسند ٦)، ومقياس رسم خطي مقارن (مسند ٧، مثل ١:٥٠٠٠٠٠ يعادل مقياس رسم خطي مقارن بالكيلومتر والميل).
ما أنواع الشمال في توجيه الخريطة؟
إظهار الإجابة
أ – الشمال الحقيقي أو الجغرافي: هو الذي يشير إلى نقطة القطب الشمالي الجغرافي. ب – الشمال المغناطيسي: هو الموقع الذي تشير إليه الإبرة المغناطيسية الحرة الحركة، وموقعه متغير من مكان لآخر ومن زمان لآخر. جـ – الشمال العام أو الإحداثي: هو الشمال الذي يوازي خط الطول الأوسط لمسقط الخريطة ويوازي أيضًا إطار الخريطة.
ما قواعد الكتابة على الخرائط؟
إظهار الإجابة
أ – نوع الخط: يجب اختيار أنواع للخط حسب أهمية الظواهر وتتميز بسهولة القراءة ووضوح الحروف، كخط النسخ على سبيل المثال. ب – حجم الخط: يجب أن يتناسب مع أهمية، وحجم الظاهرة. جـ – لون الخط: غالبًا ما يكون اللون الأسود هو اللون السائد في الكتابة إذا كانت الخرائط أبيض وأسود، أما في الخرائط الملونة فيستخدم عدة ألوان للخطوط حسب نوع الظاهرة. د – موقع الخط: غالبًا ما تأخذ الكتابة الشكل الذي يتناسب مع طول واتساع الظاهرة.
أنواع الخرائط
على أي أسس تصنف الخرائط؟
إظهار الإجابة
من الصعب وضع تصنيف دقيق وشامل للخرائط الجغرافية في الوقت الحاضر، فقد تعددت أنواع الخرائط وأشكالها، وعمومًا يمكن الاعتماد على ثلاثة أسس لتصنيف الخرائط وهي: ١ – مقياس الرسم. ٢ – موضوع الخريطة. ٣ – شكل الخريطة.
كيف تقسم خرائط التوزيعات؟
إظهار الإجابة
١ – مجموعة الخرائط البشرية: تشمل جميع أنواع الخرائط المرتبطة بالإنسان وأنشطته، ومن أكثر هذه الخرائط انتشارًا: خرائط السكان Population Maps · خرائط العمران Settlement Maps · الخرائط السياسية والإدارية Political & Administrative · الخرائط التاريخية Historical Maps. ٢ – مجموعة الخرائط الطبيعية: هي التي تمثل المظاهر الطبيعية على سطح الأرض. وأغلب هذه الظواهر الجغرافية تمثل على الخرائط بالألوان المتفق عليها عالميًا، وأهم هذه الخرائط هي: خرائط التضاريس Relief Map · الخرائط الجيولوجية Geological Maps · خرائط الطقس والمُناخ Weather & Climate Maps. ٣ – الخرائط الاقتصادية Economic Maps: تشمل جميع أنواع الخرائط المرتبطة بالثروات الطبيعية والموارد الاقتصادية.
ثانيًا: الدراسة الميدانية
ما الدراسة الميدانية (العمل الحقلي)؟ وما أهميتها للباحث الجغرافي؟
إظهار الإجابة
تعد الدراسة الميدانية (العمل الحقلي) من أهم خطوات البحث العلمي، بل من الركائز الأساسية للدراسات العلمية، حيث يستطيع الباحث من خلالها التعرف على كثير من الجوانب التي لم تكن ظاهرة أو واضحة في معظم الكتب والمراجع أو الإحصائيات أو الخرائط. ولا شك أن الدراسة الميدانية سوف تبرز الحاجة أو الأهمية للخرائط وخاصة للباحث الجغرافي؛ لأنه لا يستطيع أن يصل أو يتفحص كل جزء في منطقة الدراسة لذلك لابد من الاعتماد على الخرائط لمعرفة وتحديد الأماكن التي يصعب الوصول إليها أو رؤيتها على الطبيعة، مما يجعل الباحث الجغرافي مطالبًا دائمًا بالتدريب المستمر على فن قراءة ورسم الخرائط وعلى معرفة تامة بأساسيات الخريطة.
اذكر أهم الأدوات والأجهزة التي يجب توافرها مع الباحث أثناء إجراء الدراسة الميدانية.
إظهار الإجابة
١ – سيارة عادية في المناطق الحضرية أو سيارة جيدة قوية في المناطق الصحراوية. ٢ – بوصلة حديثة مع جهاز لاسلكي أو تليفون نقال. ٣ – منظار تكبير. ٤ – شريط قياسات في حدود ٥٠ مترًا. ٥ – لوحة رسم خشبية صغيرة (٦٠ سم/ ٦٠ سم) لتثبيت الخرائط عليها أو رسم الكروكيات عليها. ٦ – مجموعة من الأقلام وأوراق لتدوين الملاحظات والبيانات فيها. ٧ – مجموعة أكياس من البلاستيك أو الخيش وعدد من البرطمانات الزجاجية أو البلاستيكية لأخذ العينات إذا لزم الأمر.
ما الأمور التي يجب أن يقوم بها الباحث أثناء الدراسة الميدانية؟
إظهار الإجابة
أولًا: التأكد من المعلومات التي جمعها من التقارير والنشرات والإحصائيات والصور الجوية. ثانيًا: جمع بيانات جديدة وحديثة من خلال عمل استمارة استبيان أو عن طريق أخذ شريحة أو عينة عشوائية من منطقة الدراسة. ثالثًا: القيام بزيارات ومقابلات شخصية مع السكان، للتعرف منهم على أسباب المشكلة وطرق العلاج من وجهة نظرهم. رابعًا: أخذ مجموعة من الصور الفوتوغرافية لتوثيق بعض الظواهر الإيجابية أو السلبية في منطقة الدراسة.
ثالثًا: الإحصائيات الرسمية
ما الإحصائيات الرسمية؟ وما أنواعها؟
إظهار الإجابة
تعتمد الدراسات والأبحاث العلمية في مختلف المجالات على بيانات ومعلومات إحصائية، والتي تأخذ صفة الوثائق الرسمية التي تصدر من الجهات الحكومية. وهي: ١ – التعداد. ٢ – الإحصائيات الحيوية. ٣ – المجموعة الإحصائية السنوية. ٤ – دليل الهيئة العامة للمعلومات المدنية. ٥ – النشرات الإحصائية.
١ – التعداد (Census): ما تعريفه؟ وكيف يُجرى؟
إظهار الإجابة
يسمى أحيانًا بالحصر السكاني (Census)، ويمكن تعريف التعداد كما جاء في تعريف هيئة الأمم المتحدة بأنه «العملية الكلية لجمع وتصنيف وتبويب المعلومات الديموغرافية والاقتصادية والاجتماعية ونشرها لكل أفراد المجتمع داخل الدولة أو في منطقة جغرافية معينة في فترة زمنية محددة» (U.N 1980). يتم إجراء التعداد بصفة دورية منتظمة تحت إشراف الدولة من الناحية القانونية والمالية والإدارية. هناك دول تجري التعداد كل عشر سنوات مثل مصر وأمريكا، ودول أخرى كل خمس سنوات مثل الكويت واليابان، وقد عدلت دولة الكويت الفترة الزمنية في الآونة الأخيرة من خمسة إلى عشرية.
٢ – الإحصائيات الحيوية: ما هي؟
إظهار الإجابة
عبارة عن بيانات مكملة لبيانات التعداد، حيث يتم إصدار نشرة سنوية عن المواليد والوفَيات وعن الزواج والطلاق، ويتم تصنيف البيانات حسب العمر والجنسية والنوع ومكان الولادة، بالإضافة إلى معدلات المواليد ومعدلات الوفيات ومعدلات الزواج ومعدلات الطلاق السنوية. ويتم تجميع هذه البيانات من وزارة الصحة المسئولة عن حالات المواليد والوفيات، ومن وزارة العدل المسئولة عن حالات الزواج والطلاق.
٣ – المجموعة الإحصائية السنوية: ما هي؟
إظهار الإجابة
تصدر وزارة التخطيط سنويًا نشرة إحصائية تتضمن عدة أبواب عن مُناخ الدولة وخصائص السكان والتركيب الاقتصادي والقوى العاملة والتركيب العمري والتعليمي والنوعي والتركيب الزواجي، وبيانات عن الدخل القومي والتجارة الداخلية والخارجية وعن الخدمات الصحية والمرافق العامة. وهذه البيانات تعتمد على التوقعات بناء على بيانات التعداد الرسمي، وفي دولة الكويت يتم إصدار هذه المجموعة منذ عام ١٩٦٤ وحتى اليوم.
٤ – دليل الهيئة العامة للمعلومات المدنية: ما هو؟
إظهار الإجابة
تقوم الهيئة العامة للمعلومات المدنية في دولة الكويت بإصدار دليل إحصائي عن السكان والقوى العاملة والوحدات والمباني بناء على بيانات البطاقة المدنية، ويتشابه في التصنيف والتبويب مع التعداد العام، ولكن يتم إصدار هذا الدليل مرتين في السنة؛ الأول حالة السكان في ٣١/ ٦ والثاني حالة السكان في ٣١/ ١٢ من السنة نفسها. وقد بدأ الباحثون يعتمدون على هذه البيانات التي تتوفر سنويًا ولدرجة الدقة الكبيرة في الوقت الذي زادت فيه عيوب التعداد العام وتأخره عن الإصدار، فيفقد أهميته بالنسبة إلى الباحثين وطلاب الدراسات السكانية والديموغرافية.
٥ – النشرات الإحصائية: ما هي؟
إظهار الإجابة
تقوم مختلف الوزارات والهيئات والمراكز الحكومية وبعض الجهات الخاصة بإصدار نشرات إحصائية سنوية خاصة بها عن العمالة والإنتاج والدخل والمصروفات، مثل نفط الكويت عن وزارة النفط وحقائق وأرقام والكتاب السنوي عن وزارة الإعلام.
نشاط: عدد أهم الإحصائيات الرسمية التي تصدرها دولة الكويت ومؤسساتها. واذكر أهم الإحصائيات السنوية التي تصدر عن هيئات عالمية مع توضيح أهميتها في الدراسات الجغرافية.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) في الكويت: التعداد · الإحصائيات الحيوية · المجموعة الإحصائية السنوية (وزارة التخطيط) · دليل الهيئة العامة للمعلومات المدنية · النشرات الإحصائية (وزارة النفط ووزارة الإعلام). عالميًا: الكتاب الإحصائي السنوي للأمم المتحدة ونشرات البنك الدولي ومنظمة الأغذية والزراعة وغيرها؛ وأهميتها توفير بيانات مقارنة عن السكان والاقتصاد لمختلف الدول.
رابعًا: المؤلفات العلمية والدراسات السابقة
ما أهم المؤلفات والدراسات السابقة كمصادر للمعلومات؟
إظهار الإجابة
تعد الكتب والمراجع والمقالات والأبحاث المنشورة في الدوريات والمجلات العلمية من أهم مصادر المعلومات للباحثين وبالأخص الجغرافيون، بالإضافة إلى الموسوعات والببليوجرافيات والرسائل الجامعية (الماجستير والدكتوراه). ١ – الموسوعات Encyclopaedias: هي عبارة عن دائرة معارف تغطي ميادين مختلفة من العلوم والآداب. ٢ – البيبلوجرافيا Bibliography: تتخصص البيبلوجرافيات في تسجيل كل ما كتب عن موضوع معين على المستوى العالمي، وهناك بيبلوجرافيات محلية تسجل بها كل ما نشر عن دولة ما. ٣ – الدوريات: تعد الدوريات والمجلات العلمية من المصادر المهمة للباحثين بما تحتويه من معلومات جديدة وحديثة، تخص أبحاثهم. وتصدر هذه الدوريات على شكل أعداد شهرية أو ربع سنوية أو نصف سنوية وبشكل منتظم من جهات كثيرة كالمجالات العلمية ومراكز البحث العلمي والكليات الجامعية. ٤ – الرسائل الجامعية: تعتبر الرسائل الجامعية التي نال أصحابها درجة الماجستير أو الدكتوراه من المصادر السابقة التي تفيد الباحثين في أبحاثهم من حيث المنهج وطرق تناول الموضوعات والنتائج التي تم التوصل إليها من قبل، لذلك يجب على الباحثين الاطلاع على الرسائل السابقة التي تخص أبحاثهم.
خامسًا: الاستشعار عن بعد
ما الفرق بين الاستشعار عن بعد والتصوير الفوتوغرافي العادي؟ ومتى استخدم؟
إظهار الإجابة
التصوير الفوتوغرافي بواسطة الكاميرا يدخل ضمن وسائل الاستشعار عن بعد، ولكن مصطلح الاستشعار عن بعد لم يستخدم إلا بعدما أخذت صور لمناطق من سطح الأرض بطريقة تختلف عن طريق التصوير الفوتوغرافي العادي وكان ذلك في عام ١٩٦٠م.
على ماذا تعتمد عملية الاستشعار عن بعد؟ وكيف تعالج بياناتها؟
إظهار الإجابة
تعتمد على مجموعة من الوسائل المساعدة كالأقمار الاصطناعية والطائرات وأجهزة التقاط البيانات وآلات التصوير وأنظمة الرادار وغيرها، بهدف الحصول على مسح جوي وفضائي لسطح الأرض، لتسجيل الظواهر الأرضية عن طريق خصائصها الطبيعية وخاصة الموجات الصادرة منها، والتي تتدرج من الأشعة فوق البنفسجية إلى نطاق موجات الراديو. بعد تسجيل البيانات يتم إرسالها إلى محطات الاستقبال الأرضية، ثم تعالج بواسطة برامج الكمبيوتر للحصول على البيانات المطلوبة عن الظاهرة محل الدراسة، على شكل خرائط وصور ومعلومات رقمية ووصفية، يستطيع الباحث الحصول من تقنية الاستشعار عن بعد على معلومات وبيانات وصور وخرائط بسهولة تامة كان من الصعوبة الحصول عليها بالطرق الاعتيادية. كما توفر تقنية الاستشعار عن بعد الجهد والمال والوقت مما يؤدي إلى سرعة إنجاز الدراسات والمشاريع التنموية التي تفيد الدولة.
اذكر أهم المجالات التطبيقية العلمية للاستشعار عن بعد.
إظهار الإجابة
١ – دراسة الخصائص الطبيعية لسطح الأرض: دراسة أنواع التربة وأنواع الصخور وأنماط التصريف النهري من الأمور السهلة باستخدام الاستشعار عن بعد، مما يسهل على الباحثين الكشف عن الخامات المعدنية والبترول والمياه الجوفية التي يحتاجها الإنسان بصورة دائمة ومستمرة. ٢ – دراسة تلوث البيئة: فبواسطة الاستشعار الحراري يمكن مراقبة المياه الملوثة التي تقذفها المصانع في الأنهار والبحيرات والبحار ومتابعة مسارها ومناطق تركزها وتحديد المناطق التي تم التصريف منها. كما يمكن دراسة ومتابعة تصاعد الغازات التي تؤثر على طبقة الأوزون وعلى حرارة الجو وتزيد نسب تلوث الهواء عن المعدلات المقبولة، بالإضافة إلى تسجيل وإعداد الخرائط عن مناطق تسرب زيت البترول على سواحل البحار والمحيطات وفي المياه العميقة وتحديد بقع الزيت وخطوط ومسارات تحركها. ٣ – دراسة الكوارث الطبيعية: تعتبر بيانات الاستشعار أسرع الوسائل للتوصل إلى تقدير الضرر الإقليمي للظواهر الطبيعية والحضارية لسطح الأرض بعد حدوث أي كارثة. كما يمكن تتبع ومراقبة تطور الخطر منذ بدايته كحالة الأعاصير والفيضانات والبراكين وتسرب الزيوت ورسم خرائط عن المواقع المنكوبة التي يتعذر الوصول إليها لجمع البيانات أو التصوير بالطرق التقليدية. كما تساعد بيانات وصور الاستشعار في عمليات الإنقاذ وخدمات الطوارئ. وهناك العديد من المجالات التي تستفيد من تقنية الاستشعار عن بعد، مثل رصد الغلاف الجوي ورصد حركة البحار والمحيطات ومسح مواردها، بالإضافة إلى الاستفادة من هذه التقنية في الملاحة الجوية وتحديد المواقع والكشف عن الآثار وغيرها.
الأنشطة والتقويم
١ – عرّف المقصود بما يلي: أ – الخريطة ووضح عناصرها الرئيسية. ب – مقياس رسم الخريطة.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) أ – الخريطة: رسم مصغر لمظاهر سطح الأرض على مستوٍ بمقياس رسم معين؛ وعناصرها: العنوان، مقياس الرسم، الإطار، الرموز والمفتاح، توجيه الخريطة، الكتابة، المسقط، الخريطة الركنية. ب – مقياس الرسم: النسبة بين القياسات على الخريطة وما يقابلها على الطبيعة.
٢ – فرق بين كل من: الشمال الحقيقي · الشمال المغناطيسي · الشمال الإحداثي.
إظهار الإجابة
الحقيقي: يشير إلى القطب الشمالي الجغرافي. المغناطيسي: تشير إليه الإبرة المغناطيسية وموقعه متغير. الإحداثي: يوازي خط الطول الأوسط لمسقط الخريطة وإطارها.
٣ – حدد أنواع مقاييس الرسم التالية: ١ سم لكل ٧ كم · ١: ١٠٠٠٠٠٠.
إظهار الإجابة
«١ سم لكل ٧ كم»: مقياس مباشر (كتابي). «١: ١٠٠٠٠٠٠»: مقياس نسبي.
٤ – اكتب فيما يلي: مقياس رسم الخريطة · ٥ – صمم مخططًا سهميًا لأنواع خرائط التوزيعات.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) خرائط التوزيعات ← الخرائط البشرية (السكان، العمران، السياسية والإدارية، التاريخية) + الخرائط الطبيعية (التضاريس، الجيولوجية، الطقس والمُناخ) + الخرائط الاقتصادية.
٣
الباب الثاني: كوكب الأرض — الفصل الأول: الإنسان والكون، والفصل الثاني: المجموعة الشمسية
الجغرافيا · صفحات 43–57الفصل الأول: الإنسان والكون
ما الكون؟ وما نظرية «كرة النار»؟
إظهار الإجابة
الكون: يقصد به مجموع الموجودات الكائنة من مختلف صور المادة والطاقة والزمان والمكان، وما تتشكل عليه من كافة الجمادات والأحياء. كرة النار: يعتبر معظم العلماء بأن الكون بدأ وهو ضئيل جدًا وحار ويعرف بكرة النار ثم بلغت غاية الحرارة والكثافة يتمدد الكون بسرعة كبيرة جدًا وحدوث انفجار عظيم يسمى بيج بانج Big Bang.
أولًا: نشأة الكون
كيف نشأ الكون وما هي مكوناته الأساسية؟ وما الدليل على أنه في حالة اتساع؟
إظهار الإجابة
نشأ الكون بحدوث الانفجار العظيم، ثم تكونت المجرات والنجوم والأجرام السماوية وأخذت بالابتعاد عن المركز، كما استدل علماء الفلك بأن الكون في حالة اتساع، وذلك بمقارنة صورة قديمة تم التقاطها للكون مع صورة حديثة، وبعد وضع الصورتين فوق بعضهما بعضًا ذهل العالم عندما وجد أن جميع النجوم والكواكب قد تحركت من مكانها، مما يؤكد على أن نظرية الانفجار العظيم تقوم على الدليل المادي البين، وتتفق في معطياتها مع جميع العلوم الثابتة والدليل الأقوى على صحتها هو ما ورد في الآية الكريمة: ﴿وَالسَّمَاءَ بَنَيْنَاهَا بِأَيْدٍ وَإِنَّا لَمُوسِعُونَ﴾ (الذاريات: 47)، وكذلك في الآية الكريمة: ﴿أَوَلَمْ يَرَ الَّذِينَ كَفَرُوا أَنَّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ كَانَتَا رَتْقًا فَفَتَقْنَاهُمَا وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلَا يُؤْمِنُونَ﴾ (الأنبياء: 30). فالآيات تؤكد استمرار الكون في اتساعه وأن نظرية الانفجار العظيم مؤشرًا على أن جميع النجوم والكواكب المكونة للمجرات قد قذفت من مكان واحد.
ثانيًا: مكونات الكون
مما يتكون الكون؟
إظهار الإجابة
إن الكون يتكون من المجرات والسدم والشهب والنيازك والمذنبات والأقمار والنجوم.
ما المجرة التي تحيط بنا ويقع ضمنها النظام الشمسي؟
إظهار الإجابة
من المجرات التي تحيط بنا ويقع ضمنها المجموعة الشمسية، هي مجرة درب التبانة وفيها الأرض التي تتحرك مع بقية المجموعة الشمسية مثل العجلة العملاقة، وتقع المجموعة الشمسية في ثلاثة أخماس البعد من المركز إلى حافة المجرة ويدور النظام حول مركز المجرة بسرعة تصل إلى ٢٥٠ ميل/ث تقريبًا (مسند ١٧ – ١٨ يوضح موقع المجموعة الشمسية في المجرة).
الأنشطة والتقويم
أولًا: ١ – ما المقصود بكرة النار؟ ٢ – ما الدليل على اتساع الكون؟
إظهار الإجابة
١) الحالة التي بدأ بها الكون ضئيلًا جدًا وحارًا، ثم حدث الانفجار العظيم (Big Bang). ٢) مقارنة صورة قديمة بصورة حديثة تبيّن أن النجوم والكواكب تحركت من أماكنها، وآية ﴿وَإِنَّا لَمُوسِعُونَ﴾.
ثانيًا: صل العمود (أ) بما يناسبه من العمود (ب): السدم · المذنبات · المجرات.
إظهار الإجابة
السدم ← سحب كونية تتكون من غازات متأينة وتشكل ١٠–١٢٪ من كتلة المجرة · المذنبات ← جرم فلكي غير مضيء ويتكون من حبيبات خشنة وغازات وعند اقترابها من الشمس يتكون لها ذيل · المجرات ← جرم سماوي مظلم يستمد نوره من انعكاس الشمس (خطأ في الشكل؛ الصحيح) نظام نجمي يتكون من بلايين النجوم والغبار الكوني. (حلّ نموذجي)
ثالثًا: ما أوجه التشابه والاختلاف بين الشهب والنيازك؟
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) التشابه: كلاهما جسم صخري أو معدني يدخل الغلاف الجوي للأرض ويحتك بجزيئات الهواء فتظهر خطوطًا ضوئية. الاختلاف: الشهب تتلاشى قبل وصولها إلى الأرض، أما النيازك فهي قطع كبيرة صلبة قد تسقط على سطح الأرض محدثة فوهات.
رابعًا: هل تتصور أنك تكون ضمن مجرة غير مجرتنا؟ ماذا تتوقع شكل الحياة في المستقبل؟
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) رأي شخصي مبني على أن الكون واسع ويضم بلايين المجرات، ولم يثبت وجود حياة خارج الأرض.
الفصل الثاني: المجموعة الشمسية
ما المجموعة الشمسية؟ وما مكوناتها؟ ونسبة كتلة الشمس؟
إظهار الإجابة
نظام يتكون من الشمس ومجموعة كواكب تدور حولها في مدار إهليليجي، وتتكون من عطارد والزهرة والأرض والمريخ والمشتري وزحل وأورانوس ونبتون بالإضافة إلى أقمار الكواكب وحزام الكويكبات والمذنبات والشهب والنيازك. وتشكل الشمس ٩٩,٨٦٪ من كامل كتلة النظام. ويلاحظ أن الكواكب تدور محوريًا بنفس اتجاهها ودورانها المداري من الغرب إلى الشرق عدا كوكب أورانوس، وتعادل كتلة المشتري جميع الكواكب، ويعتبر عطارد أصغرها وأقصرها في الدوران حول الشمس، بالإضافة للكواكب السابقة يوجد كوكب بلوتو وكوكب ٣١٣.
أولًا: الشمس مصدر إشعاع وحرارة
عرّف الشمس. وما خصائصها؟
إظهار الإجابة
الشمس: إحدى نجوم مجرة درب التبانة (الطريق اللبني) وهو عبارة عن كرة من الغازات الملتهبة (الهيدروجين والهيليوم وغازات متنوعة أخرى) ولها حقل مغناطيسي وهو المسئول عن معظم النشاط الشمسي، ودرجة حرارة سطحها ستة آلاف درجة مئوية وللشمس حركات حول نفسها مثل جميع الأجرام الفلكية، يمكن ملاحظة دوران الشمس من تحرك البقع الشمسية على سطحها، ولكنها تتحرك بسرعة أكبر عند خط الاستواء. إن رصد البقع الشمسية يظهر أن مناطق الشمس تدور أسرع من المناطق القطبية.
إلى كم نوع تنقسم الأشعة الشمسية المنبعثة؟
إظهار الإجابة
ثلاثة أنواع: أشعة حرارية: أشعة غير مرئية وتتألف من الأشعة تحت الحمراء. أشعة ضوئية: أشعة تسبب الضوء عندما تنعكس. أشعة فوق البنفسجية: تعرف بالأشعة الحيوية والقليل يستفيد منها الإنسان وإذا زادت أصبحت قاتلة أو تسبب بعض الأمراض.
نشاط: ماذا تتوقع أن يحدث للكون إذا وصلت كل مجموعة الأشعة الضوئية الصادرة من الشمس للأرض؟
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) ترتفع حرارة الأرض كثيرًا ويصعب استمرار الحياة عليها.
الأنشطة والتقويم
أولًا: أكمل الجمل الآتية بما يناسبها: ١ – الكوكب الذي يصلح لسكن الإنسان يسمى ...
إظهار الإجابة
الأرض.
ثانيًا: تقوم محاولات عدة للنزول على كوكب المريخ، اكتب ثلاثة أسطر عن هذا الموضوع. · ابحث في مكتبة المدرسة عن الوسائل المستخدمة في استكشاف الفضاء الواسع ومكوناته.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) المريخ كوكب بارد جدًا غلافه الجوي رقيق وصخوره حمراء لأكسدة الحديد؛ أُرسلت إليه مركبات ومسابير لدراسة سطحه وإمكان الحياة عليه. وسائل استكشاف الفضاء: التلسكوبات، الأقمار الصناعية، المركبات والمسابير الفضائية.
٤
الفصل الثالث: الخصائص العامة للكرة الأرضية
الجغرافيا · صفحات 59–72أولًا: أبعاد الأرض ومقاييسها
ما شكل الأرض وأبعادها؟ ولماذا يزيد القطر الاستوائي عن القطبي؟
إظهار الإجابة
الأرض كوكب من كواكب المجموعة الشمسية، وهي كرة ليست تامة الاستدارة ومفلطحة عند القطبين، ويبلغ نصف قطرها ٦٣٥٧ كم ونصف قطرها الاستوائي ٦٣٧٨ كم، ويصل محيطها نحو ٤٠,٠٠٩ كم ومحيطها الاستوائي ٤٠,٠٧٧ كم، ويرجع الباحثون زيادة طول القطر الاستوائي للكرة الأرضية عن القطر القطبي إلى تأثير عمليات دوران الأرض حول نفسها خلال مراحل نمو بدايتها.
ثانيًا: دورة الأرض المحورية (دورة الأرض حول نفسها)
ما دورة الأرض المحورية؟ وكم تستغرق؟
إظهار الإجابة
تدور حول محورها؛ والمحور هو خط وهمي يصل بين القطبين الشمالي والجنوبي، وهذه الحركة تجعل الشمس وكأنها تتحرك من الشرق إلى الغرب مسببة حدوث الليل والنهار على الأرض وجانب النهار هو الجانب المواجه للشمس، وأما الليل فهو الجانب البعيد عنها وتستغرق الأرض زمنًا وقدره ٢٣ ساعة و٥٦ دقيقة و٤,٠٩ ثانية لتدور حول نفسها.
ما أثر ميل محور الأرض على طول النهار؟
إظهار الإجابة
وتبعًا لميل محور الأرض ٢٣,٥° غربًا من نقطة القطب الشمالي وسطح الأرض المنحني وحركة الشمس الظاهرية وتعامدها على مدار السرطان (خلال الصيف الشمالي)، فإن زاوية سقوط الأشعة الشمسية الساقطة على سطح الأرض تختلف فتكون عمودية على مدار السرطان وأفقية السقوط عند نقطة القطب الشمالي. ويؤثر ذلك في شكل الدائرة الضوئية لسطح الكرة الأرضية حيث تسطع الشمس طوال الوقت (خلال هذا الصيف) على القطب الشمالي وتختفي تمامًا طول الوقت عند القطب الجنوبي، وعلى ذلك فإن طول النهار عند الدائرة القطبية الشمالية ٢٤ ساعة ولا يوجد ليل.
ما نتائج دوران الأرض المحورية؟
إظهار الإجابة
١ – تعاقب الليل والنهار. ٢ – الحركة الظاهرية للشمس. ٣ – تغير مسار الأجسام الغازية السائلة. ٤ – الانتفاخ الاستوائي.
نشاط: ما المقصود بالحركة الظاهرية للشمس؟ · علل: اختفاء الشمس عند القطب الجنوبي · حدوث الانتفاخ الاستوائي للأرض.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) الحركة الظاهرية: تبدو الشمس وكأنها تتحرك من الشرق إلى الغرب بينما الأرض هي التي تدور من الغرب إلى الشرق. اختفاء الشمس عند القطب الجنوبي: لميل محور الأرض ٢٣٫٥° وحركتها حول الشمس فتكون الدائرة الضوئية بعيدة عنه في الصيف الشمالي. الانتفاخ الاستوائي: بسبب دوران الأرض حول نفسها (القوة الطاردة المركزية).
ثالثًا: الشبكة الجغرافية
أ – دوائر العرض: ما هي؟ وكم عددها؟ وما خط الصفر؟
إظهار الإجابة
يمكن تقسيم الكرة الأرضية إلى دوائر متعددة تقطعها مستويات موازية لمستوى الدائرة الاستوائية العظمى، ويلاحظ بأن أطوال دوائر العرض تتناقص إلى أن تصبح نقطة عند القطبين، وحيث أن الخط العمودي الواصل بين نقطتي القطبين إلى خط الاستواء مارًا بمركز الأرض يعمل زوايا مستقيمة مقدارها ١٨٠° فقد قسم العلماء زوايا دوائر العرض إلى ٩٠ دائرة تقع فيما بين خط الاستواء ونقطة القطب الشمالي و٩٠ دائرة جنوبية فيما بين خط الاستواء ونقطة القطب الجنوبي، ويعتبر خط الاستواء هو خط الصفر.
ب – خطوط الطول: ما هي؟ وكم عددها؟ وما خط جرينتش؟
إظهار الإجابة
عبارة عن أنصاف دوائر عظمى أطوالها ثابتة لا تتغير، وتلتقي جميعًا عند نقطتي القطبين الشمالي والجنوبي، وتمتد هذه الخطوط باتجاه القطب الشمالي والجنوبي ولما كانت الدائرة تقسم إلى ٤ دقائق (٣٦٠) فقد رسمت سلسلة من خطوط الطول خلال التقسيمات المقابلة لهذه الدرجات على كل دائرة عرض بصورة متساوية المسافة وتقطعها بزاوية قائمة مكونة من النظام الشبكي لخطوط الطول عددها ١٨٠ خطًا شرقًا و١٨٠ غربًا وخط الوسط هو خط جرينتش (وهو خط بداية القياس لخطوط الطول).
كيف يُحسب الوقت بخطوط الطول؟
إظهار الإجابة
حيث أن الأرض تدور حول نفسها دورة كاملة في يوم واحد (٢٤ ساعة) فإن معدل ١٥ خطًا تمر بمعدل ساعة واحدة أمام الشمس، ومن أجل توحيد الوقت في العالم اتفق العلماء في المؤتمر الجغرافي العالمي الذي عقد في واشنطن عام ١٨٨٤م على تقسيم سطح الكرة الأرضية إلى ٢٤ منطقة زمنية، تحدد الوقت فيها حسب خطوط الطول المارة بها وهي ١٢ منطقة شرق جرينتش ومثلها في غربه.
ما خطوط التوقيت العالمي؟ ومثال؟
إظهار الإجابة
إذا أحصينا على الكرة الأرضية خطوط الطول الوقتية بدءًا من خط جرينتش كل ١٥° في اتجاه الشرق نجد عند خط طول ١٨٠° خط الطول الوقتي رقم ١٢ (الواقع في المحيط الهادي) الذي تكون عنده الساعة متقدمة أو متأخرة عن خط جرينتش ١٢ ساعة أي أن هذا الخط هو الخط الوقتي الوحيد الذي تقرأ عنده قراءتين مختلفتين. مثال: عند عبور الطائرات سماء المحيط الهادي يتم تصحيح الوقت عند عبورها خط ١٨٠° فإذا كانت الطائرة متجهة شرقًا وعبرت خط التوقيت العالمي في المحيط الهادي الساعة الرابعة بعد ظهر يوم الثلاثاء (التوقيت يكون ١٢ ساعة متقدمة عن جرينتش) فيعدل التوقيت ليصبح الساعة الرابعة بعد ظهر يوم الاثنين.
مسألة الزمن: إذا كانت مباراة كرة القدم تذاع في دولة الكويت الساعة الخامسة مساءً عبر الأقمار الصناعية من جزر الكناري في نفس الوقت، علمًا بأن الكويت تقع على خط طول ٤٥° شرقًا وجزر الكناري تقع على خط طول ١٥° غربًا فكم تكون الساعة التي ستقام بها المباراة في جزر الكناري؟
إظهار الإجابة
الحل: مجموع خطوط الطول ٤٥° + ١٥° = ٦٠° خطًا، بما أن الفرق بين كل خطي طول أربع دقائق فإن ٦٠ دقيقة × ٤ دقائق = ٢٤٠ دقيقة. لتحويل الدقائق إلى ساعات ٢٤٠ ÷ ٦٠ = ٤ ساعات. بما أن دولة الكويت تسبق جزر الكناري بمقدار ٤ ساعات فإن التوقيت في جزر الكناري ٥ – ٤ = ١ ساعة. إذن سوف تقام مباراة كرة القدم في جزر الكناري في الساعة الواحدة ظهرًا.
نشاط: قارن بين دوائر العرض وخطوط الطول (العدد، الأهمية) · اكتب ثلاث حقائق تستخلصها من خريطة العالم للمناطق الزمنية.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) راجع الجدول أعلاه. حقائق: ٢٤ منطقة زمنية · خط جرينتش هو بداية القياس · الفرق بين كل منطقتين ساعة (١٥ خطًا).
رابعًا: دوران الأرض حول الشمس
ما نتائج دوران الأرض حول الشمس (الدورة السنوية)؟
إظهار الإجابة
يتعاقب حدوث الفصول الأربعة نتيجة لحركة الأرض في مدارها الإهليليجي حول الشمس ونتيجة لميل محورها ٢٣٫٥° فإن زاوية سقوط أشعة الشمس تختلف من فصل لآخر وحسب شهور السنة. نتائج دورة الأرض السنوية: ١ – تأرجح الدائرة الضوئية على دوائر العرض. ٢ – تتابع الفصول: أ – الاعتدال الربيعي. ب – الانقلاب الصيفي. ج – الاعتدال الخريفي. د – الانقلاب الشتوي.
نشاط: ارسم وضع الأرض في الصيف الشمالي وفصل الربيع. · ماذا تتوقع أن يحدث إذا استمر وضع الأرض في الانقلاب الصيفي لمدة ستة أشهر؟
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) في الصيف الشمالي يميل القطب الشمالي نحو الشمس وتتعامد الأشعة على مدار السرطان؛ في الربيع (الاعتدال) تتعامد على خط الاستواء. لو استمر الوضع ستة أشهر لبقي القطب الشمالي في نهار دائم والجنوبي في ليل دائم وطال الصيف في نصف الكرة الشمالي والشتاء في الجنوبي.
خامسًا: دورة القمر حول الأرض
ما دورة القمر حول الأرض؟ وكم تستغرق؟
إظهار الإجابة
وبعد أن عرفنا أن الفصول الأربعة تحدث نتيجة دوران الأرض حول الشمس فسنعرف أن هناك الكثير من المظاهر الفلكية التي تنتج لدوران القمر حول الأرض لأنه يعتبر التابع الوحيد لها. هو التابع الوحيد للأرض ويدور بمدار حول الأرض وهو يدور دورة حول الأرض كل ٢٧,٣٢ يوم تقريبًا وهذه الدورة مساوية لحركته المحورية حول نفسه، ولذلك تظل جهة واحدة منه متجهة للأرض ويبقى ٤١٪ من سطحه محجوبًا بشكل دائم، تظهر على سطحه أعداد كبيرة من الحفر الدائرية الناتجة من اصطدام النيازك بسطحه، ولحركة القمر حول الأرض نتجت عنه الكثير من الظواهر الفلكية.
ما نتائج دورة القمر حول الأرض؟
إظهار الإجابة
١ – اختلاف أوجه القمر: (مسند ٢٥) المحاق (التربيع)، الهلال الأول، ربع القمر الأول، المحدب التزايدي، البدر، المحدب التناقصي، ربع القمر الأخير، الهلال الأخير، القمر الجديد. ٢ – حدوث خسوف القمر: يحدث خسوف القمر عند وقوعه في منطقة ظل أو شبه ظل الأرض، وبحيث تقع الأرض بين الشمس والقمر، وفي منطقة ظل الأرض يحدث الخسوف الكلي للقمر وعند وقوع القمر في منطقة شبه ظل الأرض يحدث الخسوف الجزئي للقمر. ٣ – حدوث كسوف الشمس: يحدث كسوف الشمس في حالة وقوع القمر فيما بين الشمس والأرض، فيحجب ضوءها فيحدث الكسوف الكلي في منطقة الظل الكامل عند وقوع الأرض أثناء مرور القمر بين الشمس والأرض. ويحدث الكسوف الجزئي للشمس في منطقة شبه ظل القمر، وقد حدث كسوفًا جزئيًا في دولة الكويت ٣/ ٣/ ٢٠٠٦م. ٤ – الكسوف الحلقي للشمس: تحدث هذه الظاهرة عند وقوع القمر بين الشمس والأرض، بحيث يظهر من الشمس حلقة من الضوء تخفي داخلها القسم الأعظم من قرصها (مسند ٢٨). ٥ – حدوث المد والجزر: ظاهرتان طبيعيتان متعاكستان على الكرة الأرضية، وتحدث لاختلاف قوة الجاذبية بين الشمس والقمر وموقعهما بالنسبة للأرض (مسند ٢٩): المد العالي (مد عالي) والمد المنخفض (جزر).
هل اكتفى الإنسان بالنظر إلى الفضاء؟
إظهار الإجابة
مع تطورات تكنولوجيا العصر الحديث لم يقف الإنسان مكتوف الأيدي بل بذل جهدًا واضحًا لاكتشاف العالم من حوله، وقد أطلق السفن الفضائية لدراسة كواكب المجموعة الشمسية وقد كثف دراسة الكوكب الذي أطلق عليه توأم الأرض.
الأنشطة والتقويم
أولًا: أكمل: ١ – يحدث الانقلاب الربيعي (الاعتدال) عند سقوط أشعة الشمس على دائرة ... ٢ – يحدث الشتاء الجنوبي عند سقوط أشعة الشمس على دائرة عرض تسمى ... ٣ – عند وقوع القمر بين الشمس والأرض تحدث ظاهرة فلكية تسمى ... ٤ – عند وقوع القمر والشمس والأرض على زاوية قائمة تحدث ظاهرة المد ...
إظهار الإجابة
١) الاستواء. ٢) مدار السرطان. ٣) كسوف الشمس. ٤) المنخفض (الجزر). (حلّ نموذجي)
ثانيًا: فسر: قمر · خط طول. ثالثًا: فرّق بين الكسوف الجزئي والحلقي للشمس.
إظهار الإجابة
قمر: جرم سماوي مظلم يستمد نوره من انعكاس أشعة الشمس عليه ويتبع الكواكب. خط الطول: نصف دائرة عظمى طولها ثابت يصل بين القطبين، وعددها ١٨٠ شرقًا و١٨٠ غربًا. الكسوف الجزئي: يحدث في منطقة شبه ظل القمر؛ الحلقي: يظهر من الشمس حلقة من الضوء تخفي داخلها القسم الأعظم من قرصها.
رابعًا: علل: حدوث خسوف القمر. · اختلاف أوجه القمر. · حماية أعيننا عند حدوث كسوف الشمس.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) الخسوف: لوقوع القمر في ظل الأرض عندما تكون الأرض بين الشمس والقمر. أوجه القمر: لاختلاف الجزء المضاء المواجه للأرض أثناء دورانه حول الأرض. حماية الأعين: لأن النظر المباشر إلى الشمس أثناء الكسوف يضر بشبكية العين.
نشاط: اكتب عن آخر رحلة فضائية وأهم إنجازاتها · ماذا تعرف عن الأقمار الصناعية؟
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) الأقمار الصناعية أجسام صنعها الإنسان تدور حول الأرض لأغراض الاتصالات والرصد والاستشعار عن بعد.
٥
الباب الثالث، الفصل الأول: الغلاف الصخري — الصخور والقوى الداخلية
الجغرافيا · صفحات 73–87مقدمة: مفهوم الجغرافيا الطبيعية
ما مجالات دراسة الجغرافيا الطبيعية؟
إظهار الإجابة
تتضمن مجالات الجغرافيا الطبيعية دراسة كافة النظم، أو الأغلفة البيئية الطبيعية التي تؤثر في حياة الإنسان ومعيشته وتشمل: الغلاف الصخري للأرض وغلافها المائي وغلافها الجوي، ويضيف البعض غلافًا آخر إليها هو الغلاف الحيوي.
الغلاف الصخري
من كم غلاف تتكون الكرة الأرضية؟ وما الغلاف الصخري؟
إظهار الإجابة
يتفق معظم العلماء على أن الكرة الأرضية تتكون من أربعة أغلفة طبيعية متباينة هي: ١ – الغلاف الصخري. ٢ – الغلاف المائي. ٣ – الغلاف الجوي. ٤ – الغلاف الحيوي. ويعتبر الغلاف الصخري هو الجزء الخارجي الذي يمثل قشرة الأرض CRUST أو الطبقات العليا التي تترك منها الأرض التي تختلف من حيث كثافتها وسمكها وتركيبها المعدني. تقسم قشرة الأرض الذي يبلغ متوسط سمكها حوالي ١٠٠ كم إلى طبقتين هما:
أولًا: صخور القشرة الأرضية
كيف تقسم صخور القشرة الأرضية؟
إظهار الإجابة
تقسم بناءً على أصل نشأتها إلى ثلاث مجموعات رئيسية: ١ – الصخور النارية. ٢ – الصخور الرسوبية. ٣ – الصخور المتحولة.
١ – الصخور النارية: ما هي؟ وما خصائصها؟
إظهار الإجابة
وهي التي كانت في أول الأمر منصهرة لشدة حرارتها ثم تصلبت إما فوق سطح الأرض أو بين طبقات القشرة أو تحتها، وتسمى بالصخور الأولية التي اشتقت منها الصخور الأخرى. وتتميز عن غيرها بأنها: أ – عبارة عن بلورات من معادن مختلفة تتماسك بعضها مع بعض تماسكًا شديدًا. ب – شديدة الصلابة. ج – كتلية وليست طباقية. د – عديمة المسامية. هـ – تخلو من الأحافير.
٢ – الصخور الرسوبية: كيف تتكون؟ وما ميزاتها؟ وما أنواعها؟
إظهار الإجابة
تتكون الصخور الرسوبية من مفتتات الصخور النارية أو الرسوبية أو المتحولة نتيجة عمليات التجوية والتعرية، حيث تتجمع هذه المفتتات وتلتحم جزيئاتها مع بعضها البعض في بيئات ترسيبية مختلفة على شكل طبقات متعاقبة. وتتميز هذه الصخور بعدة ميزات هي: ١ – تتسم بالطباقية. ٢ – احتوائها على أحافير لكائنات حية حيوانية ونباتية. ٣ – المسامية. ويمكن تقسيم الصخور الرسوبية بناءً على أصل نشأتها إلى الأنواع الآتية: أ – الصخور الرسوبية الميكانيكية: وهي صخور تتكون نتيجة ترسيب الحطام الصخري الناتج بفعل عمليات التجوية ثم تنقل هذه المفتتات بواسطة المياه الجارية والرياح والثلاجات، وتترسب في بيئات معينة دون أن يطرأ عليها أي تغيير كيميائي، وتختلف هذه الصخور في أحجامها، فمنها ما هو كبير الحجم، ومتوسط الحجم، ودقيق الحبيبات. ب – الصخور الرسوبية الكيميائية: تتكون من عمليات الترسيب لمركبات معدنية ذائبة في محاليل مائية وبعد تبخر المياه تترسب المعادن، وتكون الصخور الكيميائية نتيجة للتفاعلات الكيميائية بين المعادن التي تحتويها المياه. جـ – الصخور الرسوبية العضوية: وتنشأ نتيجة ترسيب بقايا الكائنات الحية النباتية والحيوانية، فبمرور الزمن تتحلل وتتماسك هذه البقايا معًا وتتحول إلى صخور عضوية.
٣ – الصخور المتحولة: ما هي؟ وبماذا تتميز؟ وما أمثلتها؟
إظهار الإجابة
وهي صخور كانت في الأصل صخورًا نارية أو رسوبية، ثم تغير تركيبها المعدني والكيميائي، كما تغير نسيجها ومظهرها بسبب عمليات التحول نتيجة للحرارة الشديدة أو الضغط الشديد أو لكليهما معًا. وتتميز بأنها ذات معادن متبلورة ويندر وجود الحفريات فيها. ومن أمثلتها صخر الأردواز والشيست والنيس والرخام.
أهمية الصخور
فيم تكمن أهمية الصخور؟
إظهار الإجابة
١ – تمثل المواد الخام التي نحتاجها في أعمال البناء (حجر رملي وحجر جيري وزلط (صلبوخ) وأسمنت ورخام). ٢ – تعتبر مكامن لبعض مصادر الطاقة كالنفط والغاز الطبيعي والفحم. ٣ – تعتبر مصدرًا لبعض المعادن كالفوسفات والأملاح المعدنية والحديد والنحاس والنيكل والذهب والفضة وغيرها. ٤ – تعتبر مصدرًا للمياه الجوفية.
ثانيًا: القوى التي تؤثر في تشكيل سطح الأرض
ما مصدر القوى التي تشكل سطح الأرض؟
إظهار الإجابة
تنشأ أشكال سطح الأرض نتيجة لمجموعتين من القوى: إحداهما تأتي من خارج قشرة الأرض وتسمى بمجموعة القوى الخارجية، وتأتي الثانية من باطن الأرض وتسمى بمجموعة القوى الداخلية (الباطنية).
١ – القوى الداخلية (الباطنية) وأثرها في تشكيل سطح الأرض
ما أنواع القوى الداخلية؟
إظهار الإجابة
تتعرض قشرة الأرض لقوى داخلية أو حركات أرضية، تؤثر في تشكيل سطحها، فقشرة الأرض في المواقع غير ثابتة ولا مستقرة. ويمكن تقسيم القوى الداخلية إلى نوعين رئيسيين هما: القوى الداخلية الفجائية السريعة وتتمثل في (الزلازل والبراكين). القوى الداخلية البطيئة وتتمثل في (الالتواءات والانكسارات).
أ – القوى الداخلية الفجائية السريعة: أولًا: الزلازل
ما الزلزال؟ وما البؤرة والمركز السطحي؟
إظهار الإجابة
عبارة عن هزات فجائية سريعة تصيب قشرة الأرض في شكل موجات، وقد تكون هذه الهزات قوية نشعر بها أو ضعيفة بحيث لا تحسها إلا أجهزة رصد الزلازل (السيسموجراف). وتنشأ الزلازل في نقطة داخل الأرض تدعى البؤرة أو المركز الباطني للزلازل، تتولد منها الموجات الزلزالية وتتجه إلى الخارج، فيما تعرف النقطة التي تقابلها على سطح الأرض بالمركز السطحي للزلزال حيث يشتد تأثير الزلزال على منشآت سطح الأرض.
ما أسباب حدوث الزلازل؟ وما أنواعها؟
إظهار الإجابة
تنشأ الزلازل نتيجة للاضطرابات التي تتعرض لها قشرة الأرض كالتشققات والتصدعات أو نتيجة لتحرك المواد الصخرية المنصهرة. وبناءً على ذلك يمكن تصنيف الزلازل على أساس القوى التي تسببها إلى: ١ – الزلازل التكتونية: وتحدث في المناطق التي تصيبها الانكسارات وتتعرض للتصدع. وهذا النوع شائع وكثير الحدوث، وهو يتركز على الخصوص في القشرة السطحية وعلى أعماق تصل إلى ٧٠ كم. ومن أمثلة هذا النوع من الزلازل تلك التي تحدث في منطقة سان فرانسيسكو على طول صدع «سان أندرياس» في كاليفورنيا. ٢ – الزلازل الجوفية (البلوتونية): وهي أقل أنواع الزلازل حدوثًا وتنشأ على أعماق سحيقة من باطن الأرض، فقد سجلت زلازل على عمق ٨٠٠ كم في بحر اختسك شرق سيبيريا. وحدوث هذا النوع من الزلازل ما هو إلا دليل على أن باطن الأرض غير مستقر. ٣ – الزلازل الصناعية أو التي تحدث بفعل الإنسان: ينجم هذا النوع من التفجيرات التي يقوم بها الإنسان في المناجم أو المحاجر، أو التفجيرات النووية التي تتم داخل الأرض، أو بسبب الهبوط التوازني في مناطق البحيرات الصناعية الضخمة والتي تنشأ بسبب بناء السدود العظيمة على الأنهار كما هو الحال في بحيرة ناصر التي تكونت بعد إنشاء السد العالي. (البركانية أيضًا: يرتبط حدوثها بالنشاط البركاني واندفاع المواد الصخرية المنصهرة من جوف الأرض إلى سطحها، ومثال على ذلك الزلازل التي تصاحب ثوران بركان كراكاتو في إندونيسيا عام ١٨٨٣م والذي أحدث الكثير من التدمير والتخريب وإلى أمواج تسونامي ضخمة غمرت السهول ودمرت المنازل وشردت العديد من السكان). يتركز حدوث الزلازل في مناطق معينة من الكرة الأرضية يطلق عليها أحزمة الزلازل بينما يقل حدوثها أو ينعدم في مناطق أخرى.
ما أنطقة الزلازل الرئيسية في العالم؟ (مسند ٣٢)
إظهار الإجابة
١ – نطاق سواحل المحيط الهادي المعروفة بحلقة النار ويحدث فيه ٧٨٪ من الزلازل العالمية، ويضم هذا النطاق سلاسل المرتفعات التي تحيط بالمحيط الهادي في أمريكا الشمالية وأمريكا الجنوبية وآسيا والجزر التي تكتنف تلك السواحل كجزر الوشيان واليابان والفلبين. ٢ – نطاق عرضي يطوق الكرة الأرضية من الغرب إلى الشرق يبدأ من أمريكا الوسطى ويمتد على سواحل البحر المتوسط وحتى جزر إندونيسيا ويعرف بالنطاق الألبي، إذ يشمل مناطق الجبال الالتوائية الألبية الحديثة في مرتفعات الألب والقوقاز وتركيا وإيران وجبال الهيمالايا ثم بورما وإندونيسيا. ٣ – نطاق حافة وسط الأطلنطي، ويمتد من شمال جزيرة أيسلندا حتى الطرف الجنوبي للمحيط الأطلنطي. ٤ – نطاق الأخدود الإفريقي العظيم في شرق أفريقيا وجنوب غرب آسيا. وجدير بالذكر أن توزيع نطاقات الزلازل العالمية يتوافق إلى حد كبير مع نطاقات البراكين حيث أنهما يرتبطان بتوزيع الجبال الالتوائية الحديثة التي تمثل مناطق الضعف في القشرة الأرضية.
ما الآثار والمخاطر التي تحدثها الزلازل؟
إظهار الإجابة
وتتمثل أهم الآثار التخريبية الناتجة عن الزلازل في النقاط التالية: ١ – قد تسبب تزحزحًا وانتقالًا لأجزاء من قشرة الأرض في الاتجاهين الأفقي والرأسي. ٢ – يمكنها أن ترفع أو تخفض أجزاء من قاع البحر أو المناطق الساحلية. ٣ – تسبب انهيارات وانزلاقات أرضية. ٤ – الزلازل العنيفة التي تحدث في قيعان المحيطات والبحار تنشئ أمواجًا عاتية تدعى «تسونامي» وتسبب هذه الأمواج أفدح الخسائر في المناطق الساحلية التي تضربها. ٥ – تسبب الزلازل التي تحدث في المناطق الآهلة بالسكان خسائر فادحة في الممتلكات والأرواح.
ثانيًا: البراكين
ما البراكين؟ وما أجزاء المخروط البركاني؟
إظهار الإجابة
البراكين عبارة عن خروج المواد المنصهرة (الماجما) والغازات والأبخرة المحبوسة في جوف الأرض عبر مناطق ضعف جيولوجي في قشرة الأرض. وقد تنساب الحمم فوق سطح الأرض لمسافات كبيرة إذا كانت عظيمة السيولة لتكون غطاءات لافية أو هضاب بركانية، أو تتراكم فوق بعضها على شكل مخروط بركاني إذا كانت ثقيلة القوام. أجزاء المخروط البركاني: ١ – جبل مخروطي الشكل: ويتركب من تراكم الرماد البركاني والمصهورات البركانية (اللافا) بعد تصلبها. ٢ – القصبة أو المدخنة أو العنق: وهي تجويف أسطواني الشكل يصل بين مصدر الماجما (غرفة الصهر) في باطن الأرض وحتى فوهة البركان، وهي التي تسمح بخروج المواد المنصهرة من باطن الأرض إلى سطحه. ٣ – الفوهة: عبارة عن تجويف مستدير الشكل تقريبًا والتي تخرج منها الغازات والحمم والمواد المنصهرة، وقد يكون للبركان أكثر من فوهة ثانوية إلى جانب الفوهة الرئيسة التي في قمته.
ما التوزيع الجغرافي للبراكين؟
إظهار الإجابة
يوجد في العالم الآن ٥٠٠ من البراكين النشطة وعدة آلاف من البراكين الخامدة، وعلى العموم يتفق التوزيع الجغرافي للبراكين في العالم مع توزيع الزلازل بنطاقاتها الأربعة؛ لأن هذه النطاقات تمثل مناطق الضعف في القشرة الأرضية. (انظر مسند ٣٢).
ما آثار وفوائد البراكين؟ ١ – أثر البراكين في تشكيل سطح الأرض. ٢ – أثرها في النشاط البشري.
إظهار الإجابة
على الرغم من أن البراكين تسبب خسائر كبيرة في مناطق العمران، إلا أن لها تأثيرات مهمة في تضاريس سطح الأرض وفي النشاط البشري. ١ – أثر البراكين في تشكيل سطح الأرض: تنشئ البراكين الجبال المخروطية الشامخة مثل جبل كينيا والهضاب الفسيحة مثل هضبة الحبشة. تكوّن البراكين التي تحدث في قيعان البحار جزرًا بركانية، وهذه الجزر ما هي إلا قمم للمخروطات البركانية التي تتكون تحت سطح الماء مثل: جزر هاواي وجزيرة سيرسي في آيسلندا. ٢ – أثر البراكين في النشاط البشري: ١ – نتيجة لخصوبة التربة البركانية فإننا نجد أن الإنسان يقطن بالقرب من البراكين أو على منحدراتها. مثل بركان فيزوف في إيطاليا. ٢ – تخرج من المصهورات البركانية كثير من المعادن المهمة. ٣ – تستخدم مياه الينابيع والعيون الحارة في عمليات التدفئة والاستشفاء بل وتعتبر مصدرًا للطاقة النظيفة. ٤ – تستغل البراكين النشطة في السياحة كما هو الحال في براكين هاواي وأيسلند.
ب – القوى الداخلية (التكتونية) البطيئة
ما الحركات التكتونية البطيئة؟ وكيف تنقسم؟
إظهار الإجابة
تتعرض القشرة الأرضية لحركات تكتونية بطيئة تدل على عدم استقرارها وهي تنقسم إلى نوعين أساسيين: ١ – حركات أفقية تؤدي إلى التواء الصخور وإنثنائها وهي المسئولة عن تكوين السلاسل الجبلية الالتوائية. ٢ – حركات رأسية إلى أعلى أو إلى أسفل، وينشأ عنها ارتفاع الكتل القارية أو انخفاضها عن مستوى سطح البحر.
أولًا: الالتواءات
ما الالتواءات؟ وكيف تحدث؟ ولماذا تتأثر الصخور الرسوبية بها؟
إظهار الإجابة
عبارة عن انثناء الطبقات الصخرية إما إلى أعلى وإما إلى أسفل. وتعد الصخور الرسوبية من أنسب الصخور استجابة لحركات الثني والطي بسبب مرونتها النسبية، أما الصخور النارية والمتحولة فإن شدة صلابتها لا تسمح بالالتواء بل بالتصدع. وتحدث الالتواءات في الطبقات الصخرية الرسوبية نتيجة لتعرضها لضغط جانبي من اتجاهين متضادين أو لضغط جانبي من اتجاه واحد. وغالبًا ما تنشأ الالتواءات (الطيّات) في مجموعات متقاربة.
ما أنواع الالتواءات؟
إظهار الإجابة
تأخذ الالتواءات عدة أشكال على حسب قوة الحركة الضاغطة وسمك الطبقات ونظامها وقوة مقاومتها. وتصنف الالتواءات إلى عدة أنواع: ١ – الالتواء الأحادي الميل أو الوحيد الطرف: وفيه تنثني الطبقات في اتجاه واحد فقط في حين تظل باقي الطبقات أفقية تقريبًا أو مائلة ميلًا قليلًا في جانبها الآخر. ٢ – الالتواء المنتظم أو المتماثل: وفيه يتساوى ميل الطبقات على كلا طرفيه، سواء أكان الالتواء محدبًا أو مقعرًا. ٣ – الالتواء المائل أو الغير متماثل: وفيه تكون زاوية ميل أحد جانبيه أكبر نوعًا ما من زاوية ميل الجانب الآخر. ٤ – الالتواء المتوازي: ويتكون من مجموعات من الثنيات المحدبة تنفصل عن بعضها البعض بواسطة الثنيات المقعرة وفيه تصبح أطراف الثنيات (المحدبة والمقعرة) متوازية ويميل بزوايا متماثلة. ٥ – الالتواء المقلوب: يميل محور هذا النوع من الالتواءات بزاوية تصل لأكثر من ٦٠ درجة عن المستوى الرأسي، وغالبًا ما يكون ميل الطبقات على أحد جانبي الثنية أشد بكثير من على الجانب الآخر. ٦ – الالتواء المستلقي أو النائم: وفيه يستلقي أو يرتكز أحد جانبي الالتواء على سطح الأرض بزاوية تكاد تكون أفقية. ٧ – الالتواء الزاحف: وهو عبارة عن الجانب العلوي من التواء مستلق اضطره الضغط الجانبي الشديد إلى الانفصال والتزحزح بعيدًا عن بقية الالتواء، حيث يؤدي الضغط الجانبي إلى تصدع الالتواء عن محوره وفصل جانبه الأعلى عن جانبه الأسفل.
ثانيًا: الانكسارات (الصدوع)
ما الانكسار (الصدع)؟ وما أنواعه؟
إظهار الإجابة
يعرف الانكسار أو الصدع بأنه حدوث كسر في الطبقات الصخرية يصحبه تحرك أو زحزحة بعض أجزاء هذه الطبقات إما رأسيًا أو أفقيًا. وتحدث هذه الحركات بفعل قوى الشد والضغط التي تتعرض لها صخور القشرة الأرضية. أنواع الانكسارات: ١ – الانكسار العادي البسيط: ويحدث نتيجة لحركة شد رأسية لا تصاحبها حركات جانبية، ولهذا يسمى أحيانًا انكسار الشد. وفيه ينزلق الحائط المعلق على طول سطح الانكسار ويهبط إلى أسفل بالنسبة للحائط الأساسي. ٢ – الانكسار المعكوس: وينشأ هذا النوع نتيجة لحركات ضاغطة، ولهذا يسمى بانكسار الضغط حيث يبدو الحائط المعلق وقد تحرك وارتفع وأصبح مستواه أعلى من مستوى الحائط الأساسي، وأهم ما يميز أن الانكسار سطح الانكسار يميل نحو الحائط المعلق الذي ارتفع. ٣ – الانكسار الزاحف: وهو نوع من الانكسارات المعكوسة التي صحبتها حركات وانتقالات صخرية، وفي هذا النوع يزحف الحائط المعلق فوق صخور الحائط الأساسي أو لأسفل على طول سطح الانكسار. ٤ – الانكسار الأفقي: وهو يختلف عن الأنواع السابقة في أن الحركة التي تحدثه تكون أفقية. ٥ – الانكسار السلمي أو المدرج: وفيه تتعرض المنطقة لمجموعة من الانكسارات المتوازية تؤدي إلى هبوط الطبقات أو الكتل الصخرية على جوانبها هبوطًا منتظمًا على شكل مصاطب أو مدرجات سلمية. ٦ – الظهور الصدعية (الهورست): الهورست مصطلح ألماني معناه عش النسر، ويحدث نتيجة لمجموعة من الانكسارات التي تسبب في رفع كتلة صخرية وسطى إلى أعلى، أو قد يكون نتيجة لهبوط الكتل الصخرية على طول الانكسارات الجانبية بينما تبقى الكتلة الصخرية الوسطى ثابتة بارزة. ٧ – الانكسارات الأخدودية (الغور): وفيه تهبط الطبقات أو الكتل الصخرية بين كسرين مكونة حوضًا أو منخفضًا طوليًا يسمى أخدود، وتبقى الحافتان ثابتتين أو قد ترتفعان، ومن أبرز الأمثلة على ذلك الأخدود الإفريقي العظيم وأخدود وادي نهر الراين.
٦
الغلاف الصخري: القوى الخارجية (التجوية والتعرية) والمياه الجوفية
الجغرافيا · صفحات 88–100٢ – القوى الخارجية وأثرها في تشكيل سطح الأرض
ما مصدر القوى الخارجية وما هدفها؟
إظهار الإجابة
تنشأ القوى الخارجية بتأثير الغلافين الجوي والمائي، وتهدف هذه القوى إلى تسوية سطح الأرض بإزالة الأجزاء البارزة وردم الأجزاء الغائرة منه. وتتمثل هذه القوى في عمليات التجوية وعوامل التعرية.
أولًا: عمليات التجوية
ما المقصود بالتجوية؟ وما أنواعها؟
إظهار الإجابة
يقصد بها تأثير العناصر الجوية في تفكك وتفتت وتحلل الصخور في موضعها ويتم ذلك إما ميكانيكيًا أو كيميائيًا. وتقسم عمليات التجوية إلى نوعين رئيسيين هما: تجوية ميكانيكية أو طبيعية وتجوية كيميائية إضافة إلى التجوية الحيوية.
ثانيًا: عوامل التعرية
ما عوامل التعرية؟ وما دورها؟
إظهار الإجابة
تقوم عوامل التعرية المختلفة مثل الرياح والمياه الجارية والجليد والأمواج والمياه الجوفية بتشكيل سطح الأرض، ولا يقتصر دورها على عملية النحت بل تعمل على نقل المفتتات الصخرية من مكان إلى آخر وإرسابها في مناطق أخرى تبعد كثيرًا عن المناطق التي نشأت فيها.
١ – الرياح
ما دور الرياح في تشكيل سطح الأرض؟ وكيف تعمل؟
إظهار الإجابة
تعتبر الرياح عاملًا مهمًا من عوامل التعرية، إذ تقوم بتشكيل سطح الأرض في كثير من جهات العالم بصفة تامة، وفي الأقاليم الصحراوية وشبه الصحراوية بصفة خاصة، ويرجع ذلك إلى ندرة الغطاء النباتي وكثرة المواد التي فتتها عمليات التجوية، فيسهل على الرياح التقاطها وحملها واكتساحها. وتقوم الرياح بعملها في تشكيل سطح الأرض بوساطة ثلاث عمليات هي: أ – النحت. ب – النقل. ج – الإرساب.
١ – الرياح كعامل النحت: كيف تنحت؟
إظهار الإجابة
تمارس الرياح دورها كعامل نحت بإحدى الوسيلتين: أ – التذرية: وتتم بقوة دفع التيارات الهوائية واحتكاكها بالسطح، وتعمل بالتالي على حمل أو جر المواد الصخرية المفككة وضعيفة التماسك من فتات الصخور أو من الرواسب الفيضية والجليدية أو رمال السواحل، ويسهم خلو المنطقة من الغطاء النباتي وشدة جفافها في عظم تأثير عملية التذرية. ومن أهم ظواهر السطح التي تنتج عن عملية التذرية هي: ١ – صحراء الرق. ٢ – المنخفضات الصحراوية الصغيرة أو ما يطلق عليها فجوات الريح أو تجاويف التذرية. ٣ – تخفيض أسطح السبخات والخبرات عن طريق تذرية كميات كبيرة من تربتها. ب – البري: وتتم بواسطة الرياح المسلحة بحبيبات الرمال، فتعمل على كشط الأجزاء الضعيفة عن الصخور التي تستجيب للنحت والإزالة، وتتم هذه العملية على ارتفاع قريب من سطح الأرض. ومن أهم ظاهرات السطح المرتبطة هي: ١ – الجلاميد المصقولة: وكتل الصخور المثقبة والحصوات المنشورة أو الحصوات المشطوفة، وتنشأ نتيجة الصقل المستمر لأوجه الحصوات المواجه للرياح مما يساعد في كشطها وتآكلها المستمر. ٢ – الياردانج: أطلق هذا المصطلح على أشكال غريبة حفرت في الرواسب البحيرية القديمة في صحراء تركستان، وهي عبارة عن أخاديد وقنوات طويلة ضعيفة تفصل فيما بينها أشكال تشبه أضلع الحيوان. ٣ – الأشكال الصخرية: التي تبرز فوق أسطح الجهات الصحراوية وتبدو على شكل موائد، وتلال منعزلة، ومسلات وآنيات صخرية، وكتل صخرية ارتكازية شبيهة بأبي الهول، أو على شكل نبات الفطر، أو المعابد الصينية والقناطر الطبيعية. ٤ – المنخفضات الصحراوية: وهي بمساعدة عوامل أخرى كالرياح أن تحفر وتكتسح موادها الهشة ومن أمثلتها منخفضات الصحراء الغربية المصرية (الواحات). (ولقد نشأت بسبب اصطدام الرياح المحملة بذرات الرمال بالمواضع الضعيفة دون الصلدة فتمكنت من نحت وتخفيض هذه المواضع، وتنتشر هذه الظاهرة على هوامش منخفض الصحراء الغربية بالصحراء المصرية).
٢ – النقل والإرسال بفعل الرياح: ما طرق النقل؟ وكيف يكون مصير الحبيبات؟
إظهار الإجابة
تتوقف مقدرة الرياح على النقل على سرعتها وقوتها وعلى حجم الحبيبات. وهناك ثلاثة طرق للنقل بفعل الرياح هي: أ – التعلق: وتتحرك بهذه الطريقة الحبيبات الدقيقة التي تقل أقطارها عن ٠,٢ مم وتظل عالقة في الهواء لمدة طويلة ولمسافات بعيدة، وهذا ما يحدث عند انتقال الغبار والأتربة. ب – القفز: يتحرك القسم الأكبر من الحبيبات الرملية التي تزيد أقطارها عن ٠,٢ مم مع الهواء بواسطة القفز. ج – الزحف السطحي: وتنتقل بها الحبيبات الكبيرة التي لا تستطيع الرياح أن تنقلها بواسطة القفز كالرمال الخشنة والحصى الصغير فتزحف على السطح وتتقدم في حركة بطيئة في الاتجاه العام للرمال القافزة مع الريح. وينتهي مصير الحبيبات الرملية المتحركة بأي صورة من صور الحركة السابقة إلى الاستقرار بإحدى ثلاث وسائل هي: أ – الترسيب: وتحدث عندما تضعف سرعة التيارات الهوائية أو عندما تزيد الحمولة المنقولة عن طاقة الرياح. ب – الارتقاش: وتحدث عندما تجد بعض الحبيبات القافزة أو الزاحفة بعض الفجوات الملائمة لاستقرارها بداخلها. ج – التوقف: وتحدث هذه العملية إذا اعترضت مسار الحبيبات الرملية عقبة، فتتوقف حركة الزاحفة بوجه خاص. وهناك عدة أنواع لهذه العقبات، فقد تكون عقبة طبوغرافية موجبة كحافة هضبة أو جانب تل، أو عقبة سالبة كمنخفض مفاجئ، وأحيانًا تكون العقبة راجعة لارتفاع الرطوبة الأرضية، أو قد تكون عقبة نباتية كالشجيرات الصحراوية.
ما أشكال الإرساب بفعل الرياح؟
إظهار الإجابة
الكثبان الهلالية · الكثبان الطولية · الكثبان النجمية · النباك · التموجات الرملية · الكثبان الهابطة (مسند ٤٣).
٢ – المياه الجارية
ما المقصود بالمياه الجارية؟ وكيف يتكون النهر؟ ومن أين يستمد مياهه؟
إظهار الإجابة
يقصد بالمياه الجارية المجاري النهرية ومجاري السيول والمياه المتخلفة من ذوبان الجليد، والتي تجري جميعها فوق سطح الأرض وتنحدر من المناطق مرتفعة المنسوب إلى المناطق الأقل منسوبًا. وتعتبر الأنهار أكثر عوامل تشكيل سطح الأرض قوة ونشاطًا؛ والنهر يتكون من تجمع مياه الأمطار على شكل مسيلات صغيرة تتلاقى في جداول وتنحدر على سطح الأرض لتجتمع مرة أخرى في مجاري مائية، فيتكون بذلك روافد صغيرة. ويستمد النهر مائيته من مياه الأمطار ومن المياه المتخلفة عن ذوبان الجليد أو من بعض الينابيع والعيون المتدفقة من سطح الأرض، وتختلف كمية المياه التي تجري في النهر من فصل إلى آخر، وذلك يرجع إلى موسم المطر أو فترة الجفاف.
ما دور الأنهار في تشكيل سطح الأرض؟
إظهار الإجابة
تقوم الأنهار بدور كبير في تشكيل سطح الأرض من حيث نحتها للصخور، وحفر الأودية وتوسيعها وتعميقها، وهذا في الواقع هو الخطوة الأولى في عمل التعرية النهرية التي ستليها خطوات أخرى تتمثل في نقل الرواسب ثم أخيرًا عملية الإرساب (مسند ٤٤: نقل الحمولة العالقة وحمولة القاع).
٣ – الجليد
كيف يتكون الجليد؟ وما أشكاله على سطح الأرض؟
إظهار الإجابة
يتكون الجليد حينما تهبط درجة الحرارة إلى ما دون الصفر المئوي فيتكاثف بعض بخار الماء ويتجمد ويتحول إلى بلورات ثلجية تتساقط على سطح الأرض وهذا ما يعرف بالثلج وحينما يتراكم الثلج في طبقات سميكة دون إذابة بسبب استمرار انخفاض الحرارة دون نقطة التجمد يتحول إلى جليد. يتخذ الجليد على سطح الأرض عدة أشكال هي: أ – الغطاءات الجليدية: وهي مناطق واسعة جدًا يغطيها الجليد على شكل طبقة سميكة تبلغ مئات الأمتار كما هو الحال في القارة القطبية الجنوبية (انتاركتيكا) وجرينلاند. ب – حقل الثلج: وهو عبارة عن مساحة كبيرة تحيط بها القمم والمرتفعات، وتتجمع فيها الثلوج فتتراكم وتندمج. ج – الأنهار الجليدية أو الثلاجات: النهر الجليدي: عبارة عن النهر الذي يخرج من حقل الثلج الجليدي ويسير في الوادي الجليدي ببطء حتى خط الثلج الدائم، حيث يذوب ويتحول إلى مجرى مائي كما هو الحال في الأنهار الجليدية التي تهبط من جبال الهمالايا والألب والروكي والأنديز.
ما دور الجليد في تشكيل سطح الأرض؟
إظهار الإجابة
١ – الجليد المتحرك: يقوم بدور مهم في تشكيل سطح الأرض كأحد عوامل التعرية المتحركة في المناطق الباردة. ٢ – النحت بفعل الجليد: يمارس الجليد فعله في نحت الصخور عن طريق عمليتين: أ – تفتيت كتل الصخور في قاع الوادي وجوانبه والتقاطها ودفعها معه. ب – تآكل الصخور أسفل النهر الجليدي عن طريق الجليد وضغطه واحتكاك الصخور التي يحملها النهر الجليدي (مسند ٤٥).
٤ – الأمواج
ما دور الأمواج في تشكيل السواحل؟
إظهار الإجابة
تحدث الأمواج نتيجة هبوب الرياح إلى جانب بعض العوامل الثانوية الأخرى مثل حركة المد والجزر والحركات الزلزالية التي تسهم في نشوء الأمواج الزلزالية العالية أو أمواج التسونامي. وتعتبر الأمواج أقوى الحركات المائية تأثيرًا على السواحل، فعلى الرغم من أن حركات المد والجزر وحركات التيارات البحرية لها أدوار جيومورفولوجية معروفة، فإن هذه الأدوار لا يمكن أن تقارن بالدور الذي تقوم به الأمواج في تشكيل السواحل. أما أهم الظواهر الناتجة عن النحت بفعل الأمواج فهي: أ – الجروف البحرية: يطلق مصطلح الجرف البحري على الحافة الصخرية التي تشرف على البحر مباشرة بانحدار شديد وتشكل الأمواج الشكل الجيومورفولوجي العام لهذه الجروف البحرية خاصة إذا كانت تتركب من صخور رخوة أو صخور أخرى لينة. وتعمل الأمواج بما تسببه من ضغط شديد فوق أسطح الصخور على تآكلها، لا سيما مناطق الضعف الجيولوجي في الجروف الصخرية البحرية وعندما تتآكل الصخور اللينة خاصة عند قواعد هذه الجروف يختل توازن الطبقات الصخرية العليا وتتعرض لعمليات السقوط والانزلاق الأرضي، فيحدث تراجع خلفي لهذه الجروف، ويؤدي هذا التراجع إلى نشأة سهل تحاتي بحري أو رصيف نحت بحري. وفي المرحلة التالية يزداد تراجع اليابس بفعل تأثير الأمواج فيتسع الرصيف الغائص وتظهر فوقه حوائط الجروف، إلا أنه بمرور الزمن تتسع السهول البحرية على حساب التراجع وتبتعد عن مياه البحر، ويرتفع منسوبها نسبيًا وبذلك قد لا تصل المياه إلا أطرافها. ب – الكهوف البحرية: تشكل الكهوف البحرية على طول نقاط الضعف الجيولوجي في الجروف البحرية من مفاصل وشقوق وصخور رخوة أو نخرة بفعل عمليات التجوية، وتنشأ هذه الكهوف نتيجة اصطدام الأمواج بنقاط الضعف السابقة فتنهض الصخور القابلة للنحت مكونة فجوات وفتحات في هذه الصخور، وبمرور الزمن تتسع هذه الفتحات وتكون كهوفًا بحرية. ج – الأقواس البحرية: هي عبارة عن فجوات أو فتحات محفورة في الجروف الصخرية بصورة متقابلة بحيث تعمل الأمواج على التحامها ببعضها. ومن أشهر الأقواس البحرية صخرة «الروشة» على ساحل بيروت. د – المسلات البحرية: وهي عبارة عن أعمدة صخرية ناتئة كجزر في البحر ومتاخمة للجروف البحرية، وتنشأ نتيجة لانخفاض أسقف الأقواس البحرية وانهيارها فتفصل ألسنة من هذه الجروف البحرية لتكون المسلات البحرية ومصير هذه المسلات أيضًا هو النحت والتآكل تمامًا.
٥ – المياه الجوفية
ما أنواع المياه الجوفية؟
إظهار الإجابة
أ – مياه جوفية عذبة: ومصدرها مياه الأمطار الساقطة على اليابس أو مياه الثلوج الذائبة، أو المياه المتسربة من مجاري الأنهار. ب – مياه جوفية معدنية: وهي المياه الحارة المصاحبة للثورانات البركانية. ج – مياه جوفية مالحة: وهي المياه المتسربة من البحار والمحيطات إلى اليابس المجاور. وعلى الرغم من تعدد أنواع المياه الجوفية وتباين مصادرها فإن المصدر الأكبر لها هو مياه الأمطار الساقطة على اليابس، حيث يتخذ جزء منها طريقه متسربًا تجاه الباطن، ويستقر الجزء الأكبر من هذا الماء المتسرب بين ثنايا الصخور فيملأ المسافات البينية والفراغات الموجودة برواسب الصخور الحطامية، كما يستقر أيضًا في مسام وشروخ الصخور المتدمجة، مكونًا بذلك خزانات المياه الجوفية. وتعرف الطبقات الرسوبية أو الطبقات الصخرية التي تحتوي على هذه المياه باسم التكوينات الحاملة للماء.
أين توجد الينابيع؟
إظهار الإجابة
توجد الينابيع تحت ظروف عدة من بينها: ١ – على جوانب الأودية النهرية حينما تعمق الأنهار مجاريها دون مستوى الماء الجوفي، حين وجود طبقة حاملة للماء بمنطقة صدعية. ٢ – في بعض مناطق التكوينات الجيرية تختفي المجاري المائية السطحية، لكنها تعود في مواضع معينة للظهور مرة أخرى على السطح بشكل ينبوع. ٣ – حينما تعود مياه السيول المتسربة في رواسب الحصى والرمال التي تملأ الأودية الصحراوية للظهور فوق السطح، إذا ما اعترض قاطع رأسي مجرى هذه الأودية فيعمل على تجميع المياه أمامه مكونًا خزانًا مائيًا طبيعيًا.
ثالثًا: ما النافورات والينابيع الحارة؟ (الجيزر)
إظهار الإجابة
تعرف النافورات: باسم الجيزر، وهي عبارة عن نافورة فوارة، مياهها ساخنة يكثر وجودها في مناطق النشاط البركاني مثل آيسلندا ونيوزلندا، ونشاط هذه النافورات متقطع تفصل بين نوباته فترات من الهدوء. أما الينابيع الحارة: فتظهر على شكل أحواض مليئة بالمياه بعضها يغلي في هدوء أو بشدة واستمرار، وبعضها الآخر يغلي بشكل انفجاري.
ما الظواهر الجيومورفولوجية المرتبطة بالمياه الجوفية؟
إظهار الإجابة
تمارس المياه الجوفية دورًا نحتيًا تلعب فيه كل من العوامل الكيميائية والميكانيكية دورها، ولكن مما لا شك فيه أن العمليات الكيميائية أوسع انتشارًا وأبعد أثرًا؛ فالتأثير الكيميائي يتم بواسطة عملية الإذابة سواء بفعل المياه في الصخور الجيرية الجوفية أو مياه الأمطار في مناطق الصخور الجيرية، وأشهر هذه المناطق في العالم إقليم الكارست في سلوفينيا وقد شاع تعبير الكارست وأطلق على جميع المناطق المتأثرة بفعل الإذابة النشطة في العالم.
الأنشطة والتقويم (الغلاف الصخري)
١ – عرّف كلًا من: أ – الصخور المتحولة. ب – المياه الجوفية.
إظهار الإجابة
أ – صخور كانت في الأصل نارية أو رسوبية ثم تغير تركيبها المعدني ونسيجها بفعل الحرارة الشديدة أو الضغط الشديد أو كليهما. ب – مياه تتسرب إلى باطن الأرض وتستقر بين ثنايا الصخور ومسامها مكونة خزانات المياه الجوفية؛ ومصدرها الأكبر مياه الأمطار.
٢ – علل لما يأتي: حدوث الزلازل.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) لأن قشرة الأرض تتعرض لاضطرابات وتشققات وتصدعات أو لتحرك المواد الصخرية المنصهرة، فتنشأ هزات فجائية في شكل موجات تنتشر من البؤرة.
٣ – اشرح مع الرسم أسباب حدوث البراكين ووضح أجزاء المخروط البركاني.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) البراكين: خروج الماجما والغازات والأبخرة عبر مناطق ضعف جيولوجي في القشرة. الأجزاء: المخروط البركاني (طبقات الرماد واللافا) · القصبة (العنق) · الفوهة الرئيسية والفوهات الثانوية · غرفة الصهر (مصدر الماجما) (مسند ٣٣).
٤ – ما الفرق بين كل من: التجوية الميكانيكية · التجوية الكيميائية · التجوية الحيوية؟
إظهار الإجابة
الميكانيكية: تفكك وتفتت الصخر دون تغير تركيبه المعدني. الكيميائية: تفاعل مكونات الصخر مع الماء أو بخاره أو العناصر الجوية فتتحول إلى تراكيب مختلفة. الحيوية: دور الكائنات الحية (جذور الأشجار، الحيوانات الحافرة، الأحماض العضوية الناتجة عن تحلل البقايا) في تنشيط التجوية.
٧
مقدمة في مبادئ علم الاقتصاد: الأهمية والحاجات والنشاط الاقتصادي
الاقتصاد · الفصل الأول · صفحات 103–109أولًا: أهمية دراسة علم الاقتصاد
لماذا يحتاج الفرد إلى علم الاقتصاد في حياته اليومية؟
إظهار الإجابة
للفرد في المجتمع اهتمامات كثيرة يسعى من خلالها تدبير شؤون حياته اليومية، خاصة المتعلقة بتحسين الأمور المعيشية المادية واتخاذ القرار المناسب بشأنها؛ لذلك يجب عليه أن يختار القرار الاستهلاكي السليم الذي يتناسب مع تحقيق أقصى إشباع من السلع والخدمات بأقل التكاليف وبحدود قدراته المتاحة وتصرفاته الاستهلاكية.
لماذا يعتبر علم الاقتصاد محورًا مهمًا وأساسيًا للحياة اليومية؟ وما مثال أحمد في السوق؟
إظهار الإجابة
لأنه يربط إمكانيات المجتمع بحاجياته؛ فالفرد، مستهلكًا أو منتجًا، يجب عليه اتخاذ القرار السليم الذي يشبع رغباته. مثال: ذهب أحمد إلى أحد الأسواق ليقارن بين أصناف السلع بحسب أسعارها أو أهميتها أو جودتها، وعندما يتخذ قرار الشراء فإنه يشتري السلعة أو الخدمة بحدود دخله المادي الذي يحصل عليه. وقد يتفاجأ بأن السلعة التي اعتاد على شرائها بشكل يومي قد ارتفع سعرها؛ وحينما يسأل البائع (أو المنتج) عن سبب هذا الارتفاع في السعر قد تكون الحجة بأن أسعار المواد الأولية المستخدمة لإنتاج هذه السلعة قد ارتفعت وبالتالي أصبحت التكلفة عالية على البائع مما اضطره لرفع سعر هذه السلعة.
ما التساؤلات التي نطرحها كأفراد في المجتمع ويهتم علم الاقتصاد بدراستها؟
إظهار الإجابة
١) تساؤلات متعلقة بالدور المؤثر للدولة في مراقبة الارتفاعات في أسعار السلع والخدمات والسيطرة عليها ومحاربتها. ٢) أهمية وجود النفط كمصدر رئيسي لدخل الدولة، وأهمية تراجع أسعار النفط أو ارتفاعها عالميًا وأثره علينا كأفراد وأثره على الاقتصاد الكويتي والموازنة العامة للدولة، إضافة إلى دور الدولة لإيجاد مصادر بديلة عن النفط تعزز موازنتها المالية وتبعدها عن أي خلل ممكن أن يتعرض له الاقتصاد. ٣) المسؤولية الفعلية لنا كأفراد وأسر في المجتمع ودورنا وتأثيرنا في اقتصاد الدولة، وبالتالي البحث في تعزيز الموارد المالية اللازمة لاستقرار الأسرة وديمومتها.
ثانيًا: الحاجات والنشاط الاقتصادي — أ) الحاجات الاقتصادية (Economic Needs)
ما الحاجات الاقتصادية؟ ولماذا تختلف؟
إظهار الإجابة
وجود الفرد في المجتمع يجعله يشعر بحاجات كثيرة يسعى لتلبيتها والحصول عليها، وتختلف هذه الحاجات بأشكالها وخصائصها وأهميتها؛ فالحاجة إلى الغذاء تختلف عن الحاجة إلى التعليم، والحاجة إلى المسكن تختلف عن الحاجة للسفر. فهناك حاجات ضرورية للفرد وهناك حاجات اجتماعية وغيرها من الحاجات الأخرى التي يرغب الإنسان بالحصول عليها في حياته اليومية لتلبية لوازم ومتطلبات الحياة المتعددة والمختلفة.
ما صور الرغبات (السلع والخدمات) التي يسعى الفرد لإشباعها؟ (شكل ١: حاجات الفرد المتعددة)
إظهار الإجابة
تكون إما سلعة كالغذاء والمنزل والسيارة والملابس وغيرها، وإما أن تكون خدمة كخدمة التعليم وخدمة العلاج وخدمة الحلاقة وخدمة تصليح السيارة وغيرها.
عرّف السلعة والخدمة.
إظهار الإجابة
السلعة: كل شيء مادي ملموس حسيًا أي أنّ له حجمًا وملمسًا ووزنًا يحصل عليه الفرد بعد شرائه. الخدمة: كل شيء معنوي غير ملموس يحصل عليه الفرد وينتفع منه بعد شرائه.
بماذا تتميز حاجات الفرد؟ وكيف تكون أساس النشاط في الاقتصاد؟
إظهار الإجابة
تتميز حاجات الفرد بأنها حاجات متعددة ومتزايدة؛ فالفرد تتعدد حاجاته من السلع كالمأكل والمشرب والملبس والمسكن وغيرها من الحاجات الكثيرة، ومن الخدمات كالتعليم والصحة والأمن وغيرها. وكذلك احتياج الفرد يتزايد من المأكل والمسكن والملبس والأمن وغيرها من الحاجات المختلفة كلما كبر حجم أسرته. وتعتبر الحاجة هي أساس النشاط في الاقتصاد حيث إن السيارة لا يتم الحصول عليها أو شرائها من قبل الفرد إلا بسبب حاجة الفرد لاستخدامها كوسيلة نقل، وكذلك الحال بالنسبة للمنزل فلولا حاجة الفرد في الحصول على سكن يعيش فيه لما قام هذا الفرد بشراء المنزل. وبالتالي تتنوع هذه الأنشطة في الاقتصاد بتنوع حاجات الأفراد المتعددة والمختلفة.
ب) مفهوم النشاط الاقتصادي (Economic Activity)
ما الأساس الذي يقوم عليه المجتمع ويعتمد عليه النشاط الاقتصادي؟ ومن البائع والمشتري؟
إظهار الإجابة
الأساس هو النشاط الاقتصادي؛ فالحاجات والرغبات التي يسعى المجتمع للحصول عليها قد خلقت نوعًا من النشاط لبيع السلع والخدمات وشرائها من قبل أفراد المجتمع، فمن يبيع السلعة أو الخدمة يسمى البائع، ومن يشتري السلعة أو الخدمة يسمى مشتريًا؛ لذلك فعلاقة المشتري بالبائع تعتمد على أساس تبادل هذه السلع أو الخدمة وانتقالها من البائع إلى المشتري.
مراحل النشاط الاقتصادي
ما مراحل النشاط الاقتصادي الثلاث؟ وما مثال رغيف الخبز؟ (شكل ٢)
إظهار الإجابة
يمر النشاط الاقتصادي بثلاث مراحل رئيسة حتى تتم عملية تبادل السلع والخدمات بين البائعين والمشترين: مرحلة الموارد الاقتصادية ← مرحلة الإنتاج ← مرحلة السلع والخدمات. مثال: سلعة الخبز مرت بمراحل عديدة حتى تم تبادلها كسلعة بشكلها النهائي بين البائع والمشتري؛ حيث تم في البداية زراعة القمح ثم حصاده ثم مزجه مع مواد أخرى ثم وضعه في المطاحن الخاصة إلى أن يخرج كسلعة نهائية تباع في المخابز والأسواق. والأمثلة كثيرة ومتعددة حيث إنه لا يوجد أية سلعة أو خدمة ما لم تمر بمراحل مختلفة حتى خروجها كسلعة نهائية تباع وتشترى في الأسواق. فأولى هذه المراحل هي عملية إيجاد الموارد الاقتصادية المطلوبة من مواد خام وعمالة وآلات ومعدات، ثم يأتي دور عملية الإنتاج بحيث تُدمج هذه الموارد الاقتصادية بعملية إنتاج تخرج في النهاية وفي مرحلتها الثالثة سلعة أو خدمة يتم تبادلها بين البائع والمشتري.
١ – مرحلة الموارد الاقتصادية (Economic Resources)
ما الملاحظة المهمة حول تعريف رأس المال كمورد اقتصادي؟ (شكل ٣: الموارد الطبيعية)
إظهار الإجابة
تعريف رأس المال كمورد اقتصادي يختلف عما يتداوله كثير من الناس بأن رأس المال يقصد به النقود، حيث إن النقود لا تعتبر موردًا اقتصاديًا إلا إذا تم استخدامها كوسيلة لشراء تلك الآلات والمعدات (رأس المال) التي تحتاجها عملية الإنتاج.
٢ – مرحلة العملية الإنتاجية (Production Processing)
ما أمثلة مرحلة العملية الإنتاجية؟ (شكل ٤)
إظهار الإجابة
تحديد عدد المواد الأولية والآلات والمعدات والعمال المطلوب للإنتاج، وتحديد الكمية المراد إنتاجها، وغيرها مما يتعلق بمتطلبات الإنتاج.
٣ – مرحلة السلع والخدمات (Goods and Services)
كيف تختلف السلع والخدمات فيما بينها؟ وكيف تنقسم السلع؟ (شكل ٥: أنواع السلع)
إظهار الإجابة
طبيعة السلع تختلف عن طبيعة الخدمات، وكذلك الحال للسلع ذاتها؛ إذ تختلف بحسب طبيعتها وأهميتها وكذلك بحسب فترة استهلاكها. تنقسم السلع إلى قسمين: سلع استهلاكية وسلع إنتاجية. السلع الاستهلاكية ترتبط بنمط الاستهلاك لدى الفرد، في حين ترتبط السلع الإنتاجية بنمط الإنتاج لدى المنتج (البائع).
تصنيف السلع الاستهلاكية
ما أنواع السلع الاستهلاكية حسب فترة الاستهلاك؟
إظهار الإجابة
تستهلك بعض السلع خلال مدة قصيرة كاستهلاك المأكل والمشرب أو الدواء، في حين تستهلك السلع الأخرى خلال مدة طويلة كالمعدّات الكهربائية والسيارات والمسكن؛ لذلك تنقسم السلع الاستهلاكية بحسب فترة استهلاكها إلى سلع استهلاكية معمرة وسلع استهلاكية غير معمرة. أ) السلع الاستهلاكية المعمرة: السلع التي يستطيع الفرد استخدامها لفترة طويلة من الزمن، مثل الإلكترونيات والسيارات والمسكن. ب) السلع الاستهلاكية غير المعمرة: السلع التي لا يستطيع الفرد من استخدامها لفترة طويلة من الزمن، مثل المأكل والدواء.
ما أنواع السلع الاستهلاكية حسب أهميتها؟ ولماذا يختلف تصنيفها؟
إظهار الإجابة
يتم تصنيفها من قبل الفرد بحسب ما هو ضروري أو غير ضروري في حياته اليومية؛ فالحاجة للملابس والمأكل والمسكن تختلف عن الحاجة للسلع كالمجوهرات والإكسسوارات وغيرها، في حين أنّ تلك السلع يختلف تصنيفها من فرد لآخر فما يعتبر ضروريًا بالنسبة لفرد ما قد يكون كماليًا بالنسبة لفرد آخر، وكذلك فإن عامل الزمن قد يجعل ما هو كمالي في الفترات الماضية قد يصبح ضروريا في الفترة الحالية. أ) السلع الاستهلاكية الضرورية: السلع التي لا يستطيع الفرد الاستغناء عنها مقارنة بالسلع الأخرى، مثل المأكل والمشرب والملبس والمسكن والمكيف وغيرها. ب) السلع الاستهلاكية الكمالية: السلع التي يستطيع الفرد من التقليل أو التوقف عن استهلاكها إذا دعت الحاجة مقارنة بالسلع الأخرى، مثل الألعاب الإلكترونية والنظارة الشمسية والمجوهرات والإكسسوار وغيرها.
ثالثًا: مفاهيم في علم الاقتصاد
ما المشكلة التي يواجهها كل مجتمع؟ وما أهداف علم الاقتصاد؟
إظهار الإجابة
لكل مجتمع موارده الاقتصادية المحدودة من أراضٍ وعمال وآلات وغيرها، لذلك فكر مجتمع يسعى للاستفادة من هذه الموارد الاقتصادية المتاحة له لإنتاج أكبر قدر من السلع والخدمات التي تحقق الإشباع للأفراد في هذا المجتمع. تتكون أهداف الاقتصاد من ثلاث نقاط رئيسة: ١ – تحسين الكفاءة الإنتاجية: فالدولة يتوجب عليها تشجيع الإنتاج وتحسين مخرجات الإنتاج لتحقيق أكبر عائد ممكن ولكن بأقل التكاليف والموارد الاقتصادية الممكنة والمتاحة بغرض تحسين مستوى المعيشة للأفراد وتحقيق الرفاهية الاقتصادية والاجتماعية. ٢ – إنتاج السلع والخدمات التي يحتاجها المجتمع: فهناك بعض الدول أو المجتمعات تركز على إنتاج سلع وخدمات لا يحتاجها المجتمع على حساب السلع الأساسية، على سبيل المثال قيام الدولة بالإفراط في إنتاج سلع حربية على حساب السلع الزراعية. ٣ – التوزيع العادل للدخل: إن التوزيع العادل للدخل يتحقق عندما تقوم المجتمعات على أساس تكافؤ الفرص، واستحقاق الحصول على عائد الإنتاج العادل عن طريق توزيع الدخل مقابل الجهد والعمل المبذول.
رابعًا: علاقة علم الاقتصاد بالعلوم الأخرى
لماذا يرتبط علم الاقتصاد بكثير من العلوم الأخرى؟
إظهار الإجابة
وذلك بسبب احتياجات العلوم الأخرى لتطبيق أدوات علم الاقتصاد في الدراسات والتجارب المستخدمة لتحليل وتشخيص الظواهر الاقتصادية لدى تلك العلوم. والعلاقة الوثيقة بين علم الاقتصاد والعلوم الأخرى يمكن إيجازها في بعض العلوم التالية على سبيل المثال لا الحصر:
الأنشطة والتقويم
١ – فرّق بين كل من: مورد الأرض ومورد العمل · سلع استهلاكية معمرة وسلع استهلاكية غير معمرة.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) الأرض: الموارد الطبيعية على سطح الأرض وفي باطنها وليس للإنسان دور في وجودها (ماء، شجر، معادن، نفط)، أما العمل: الجهد البدني أو الذهني الذي يبذله الإنسان لإنتاج السلع والخدمات. المعمرة: يستخدمها الفرد فترة طويلة (سيارات، إلكترونيات)، وغير المعمرة: لا يستطيع استخدامها فترة طويلة (مأكل، دواء).
٢ – اكتب ما تعرفه عن: علاقة علم الاقتصاد بعلم الجغرافيا.
إظهار الإجابة
يهتم الاقتصاد بالنظم الاقتصادية والسوق والعرض والطلب والقيمة والسياسات الاقتصادية، وترتبط بالجغرافيا الاقتصادية التي تدرس أنشطة الإنسان على سطح الأرض (الصيد والزراعة والصناعة والتجارة) وتوزيعها الجغرافي والعوامل الجغرافية والبشرية المؤثرة.
٣ – عرّف المفاهيم التالية: الحاجات · النشاط الاقتصادي · المنظم.
إظهار الإجابة
الحاجات: رغبات الفرد في سبيل الحصول على السلعة أو الخدمة. النشاط الاقتصادي: عملية إنتاج وتبادل السلع والخدمات بين البائع والمشتري. المنظم: الشخص (طبيعي أو معنوي) الذي يقوم بتأليف ما تحتاجه عملية الإنتاج من الموارد الطبيعية والعمال ورأس المال.
٨
الاقتصاد · الفصل الثاني: طبيعة المشكلة الاقتصادية والنظم الاقتصادية
الاقتصاد · صفحات 117–125أولًا: المشكلة الاقتصادية (Economic Problem) — ١ – تعريف المشكلة الاقتصادية
لماذا تظهر المشكلة الاقتصادية؟
إظهار الإجابة
تتصف الموارد الاقتصادية المتاحة في أيِّ مجتمع كونها نادرة أو محدودة، وفي كثير من الأحيان لا تستطيع تلبية حاجات الأفراد في المجتمع التي تتميز بكونها متعددة ومتزايدة، وهنا تظهر المشكلة الاقتصادية.
ماذا يقصد بالندرة؟
إظهار الإجابة
يقصد بها توافر الموارد الاقتصادية ولكن بكميات محدودة وهي ندرة نسبية وليست ندرة مطلقة، وذلك بسبب ندرة الموارد الاقتصادية المتاحة مقارنة مع الحاجات البشرية المتزايدة.
٢ – خصائص المشكلة الاقتصادية
ما خصائص المشكلة الاقتصادية؟ (شكل ٩: أضلاع المشكلة الاقتصادية)
إظهار الإجابة
المشكلة الاقتصادية هي أساس اهتمام المجتمعات بسبب وجود الفجوة بين الحاجات والموارد الاقتصادية، وتتسم بثلاث خصائص رئيسة: الندرة (Scarcity) · الاختيار (Choice) · التضحية (Sacrifice).
١) الندرة: تتميز هذه الخاصية بوجود موارد اقتصادية محدودة تستخدم لإنتاج كمية السلع والخدمات تقل عن كميات السلع والخدمات التي يرغب الأفراد من استهلاكها (شكل ٦).
٢) الاختيار: يترتب على وجود المشكلة الاقتصادية عدم قدرة المجتمع على توظيف جميع موارده الاقتصادية المتاحة لإنتاج جميع السلع والخدمات التي يحتاجها ويرغب بها الأفراد في المجتمع، فيتم توظيف الموارد الاقتصادية المتاحة لإنتاج السلع والخدمات ذات الأهمية والأولوية لاحتياجات الأفراد، أي اختيار كمية السلع والخدمات من بين عدة بدائل لإنتاجها بحسب أهميتها للمجتمع (شكل ٧).
٣) التضحية: كون هناك حاجات متعددة ومتزايدة للأفراد بشكل مستمر، فإن على الأفراد اختيار سلع وخدمات محددة مقابل التضحية بسلع وخدمات أخرى، فالمشكلة الاقتصادية نتج عنها التضحية في إنتاج سلع وخدمات وذلك عن طريق اختيار سلع وخدمات من بين بدائل مختلفة بسبب محدودية الموارد الاقتصادية المتاحة (شكل ٨).
١) الندرة: تتميز هذه الخاصية بوجود موارد اقتصادية محدودة تستخدم لإنتاج كمية السلع والخدمات تقل عن كميات السلع والخدمات التي يرغب الأفراد من استهلاكها (شكل ٦).
٢) الاختيار: يترتب على وجود المشكلة الاقتصادية عدم قدرة المجتمع على توظيف جميع موارده الاقتصادية المتاحة لإنتاج جميع السلع والخدمات التي يحتاجها ويرغب بها الأفراد في المجتمع، فيتم توظيف الموارد الاقتصادية المتاحة لإنتاج السلع والخدمات ذات الأهمية والأولوية لاحتياجات الأفراد، أي اختيار كمية السلع والخدمات من بين عدة بدائل لإنتاجها بحسب أهميتها للمجتمع (شكل ٧).
٣) التضحية: كون هناك حاجات متعددة ومتزايدة للأفراد بشكل مستمر، فإن على الأفراد اختيار سلع وخدمات محددة مقابل التضحية بسلع وخدمات أخرى، فالمشكلة الاقتصادية نتج عنها التضحية في إنتاج سلع وخدمات وذلك عن طريق اختيار سلع وخدمات من بين بدائل مختلفة بسبب محدودية الموارد الاقتصادية المتاحة (شكل ٨).
٣ – سبل معالجة المشكلة الاقتصادية
كيف يتم التعامل مع المشكلة الاقتصادية؟ (شكل ١٠: تساؤلات معالجة المشكلة الاقتصادية)
إظهار الإجابة
فإن المشكلة الاقتصادية هي مشكلة ندرة واختيار وتضحية، لذلك فإن هذه المشكلة يتم التعامل معها عن طريق قيام المجتمع بالتعرف على ثلاثة تساؤلات رئيسة للإجابة عليها: ١) ماذا ننتج؟ الإجابة على هذا التساؤل يتطلب معرفة وتحديد كمية السلع والخدمات التي يحتاجها ويرغب بها المجتمع في ظل وجود موارده الاقتصادية المتاحة. ٢) كيف ننتج؟ لا بد أن يقوم المجتمع بمعرفة الطريقة أو الوسيلة المتبعة لإنتاج السلع والخدمات التي يحتاجها المجتمع، بحيث يتم استخدام طريقة الإنتاج الأقل تكلفة. ٣) لمن ننتج؟ يجب على المجتمع أن يعي كيفية توزيع الكميات المنتجة من السلع والخدمات على الأفراد بحيث يتم توزيعها بشكل عادل فيما بينهم.
نشاط: من خلال التساؤلات الثلاث اقترح خطة لمعالجة المشكلة الاقتصادية في دولتك.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) ماذا ننتج: السلع والخدمات الأساسية التي يحتاجها المجتمع وفق الموارد المتاحة. كيف ننتج: بطريقة الإنتاج الأقل تكلفة. لمن ننتج: توزيع الإنتاج على الأفراد بشكل عادل.
ثانيًا: المشكلة الاقتصادية والنظم الاقتصادية
كيف تُعالج المشكلة الاقتصادية في كل دولة؟ وعلام يبنى اختلاف النظم الاقتصادية؟
إظهار الإجابة
إن التعرف على المشكلة الاقتصادية هو على أساس التعامل مع الخلل الموجود في اقتصاد أي دولة، لذلك فسبل معالجة المشكلة الاقتصادية قد تختلف من مجتمع لآخر، وبالطبع فالإجابة على التساؤلات الثلاثة السابقة قد تختلف وفقًا للنظام الاقتصادي المتبع في هذه المجتمعات، وتلك الأنظمة ما هي إلا مجموعة من التشريعات والأفكار التي تبنتها المجتمعات المختلفة خلال فترات تاريخية متفاوتة في سبيل تقديم معالجة وتحليل للمشكلة الاقتصادية، فاختلاف النظم الاقتصادية مبني على أساس ملكية الموارد الاقتصادية سواء أكانت ملكية خاصة أو عامة، ودور الدولة بالاقتصاد، وتحديد أسعار السلع والخدمات.
أنواع النظم الاقتصادية (أربعة)
١ – اقتصاديات السوق (Market Economies): ما هي؟ ومن نادى بها؟
إظهار الإجابة
يطلق عليه كذلك النظام الرأسمالي والذي يقوم على أساس الحرية والتملك بالاقتصاد بحيث يتميز الأفراد في الاقتصاد من خلال هذا النظام إلى قدرتهم على تحقيق وتعظيم مصالحهم الخاصة من استهلاك وإنتاج، حيث إن الفرد يستطيع القيام بأي نشاط اقتصادي يرغب فيه. ويعتمد هذا النظام على فكر الحرية الاقتصادية الذي نادى به العالم الاقتصادي آدم سميث في القرن الثامن عشر، ومن بين الدول الأقرب إلى تطبيق نظام اقتصاديات السوق في وقتنا الحاضر الولايات المتحدة الأمريكية واليابان وألمانيا وكوريا الجنوبية، هذا ولا يوجد تطبيق كلي لهذا النظام من قبل الدول ولكن هناك تفاوت في درجات تطبيقه.
٢ – اقتصاديات التخطيط المركزي (Central Planning Economies): ما هي؟ وعلى أي فكر قامت؟
إظهار الإجابة
يعتمد هذا النظام على أساس أن الدولة هي من تقوم بالتخطيط للنشاط الاقتصادي والإنتاج في المجتمع، وهذا النظام مستمد من الفكر الاشتراكي حينما تبنى الألمانيان كارل ماركس وفريدريك أنجلز في القرن التاسع عشر نظرية نزع ملكية الرأسماليين للموارد الاقتصادية وإعادة توزيع الثروات بين أفراد المجتمع، ومن أهم الدول التي تبنت نظام اقتصاديات التخطيط المركزي في القرن العشرين، كوريا الشمالية وكوبا ودول اشتراكية كالاتحاد السوفيتي سابقًا في عام ١٩٢٢ وجمهورية الصين الشعبية في عام ١٩٤٩. (وهو ما يسمى بالفكر الماركسي.)
٣ – النظام الاقتصادي المختلط (Mixed Economics System): لماذا ظهر؟
إظهار الإجابة
بما أن هناك صعوبة لدى الدول بتطبيق النظام بشكله الكامل بسبب اختلاف تعامل الدول للموارد الاقتصادية النادرة وبسبب تباين التجارب الناجحة لتلك الأنظمة، لجأت كثير من الدول إلى تبني نظم اقتصادية مختلطة لتلافي عيوب نظام اقتصاديات السوق ونظام اقتصاديات التخطيط المركزي وتجمع خصائص كلا النظامين في نظام واحد، وفي وقتنا الحاضر معظم الأنظمة الاقتصادية في دول العالم تتبنى النظام المختلط.
٤ – النظام الاقتصادي الإسلامي (Islamic Economics System): ما أساسه؟
إظهار الإجابة
يتم في هذا النظام ممارسة الأنشطة الاقتصادية على أساس القواعد والأسس المتوافقة مع الشريعة الإسلامية والمنبثقة من القرآن الكريم والأحاديث الشريفة، بحيث يركز هذا النظام على أنه ليس فقط الندرة في الموارد الاقتصادية هي أساس المشكلة الاقتصادية بل يضاف إليه السلوك والمعاملات الذي يقوم بها الأفراد في المجتمع.
أسلوب الأنظمة الاقتصادية لحل المشكلة الاقتصادية (جدول ١٢)
على أي معايير تبنى مقارنة أساليب الأنظمة الاقتصادية؟
إظهار الإجابة
تركز الأنظمة السابقة على مجموعة من القواعد تؤثر في طريقتها وأسلوبها في التعامل مع المشكلة الاقتصادية، والجدول التالي يوضح باختصار أسلوب الأنظمة الاقتصادية المختلفة لحل المشكلة الاقتصادية بناء على ثلاثة معايير رئيسة: معيار نظام ملكية الأفراد للموارد الاقتصادية، ومعيار دور الحكومة في الاقتصاد، ومعيار طريقة تحديد أسعار السلع والخدمات في الدولة.
الأنشطة والتقويم
نشاط: ابحث في المواقع الإلكترونية حول الأنظمة الاقتصادية، ثم اختر نظامًا اقتصاديًا مفضلًا لديك، مع ذكر السبب.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) النظام المختلط؛ لأنه يتلافى عيوب اقتصاديات السوق والتخطيط المركزي ويجمع خصائصهما، وتتبناه معظم دول العالم اليوم.
١ – عدد خصائص المشكلة الاقتصادية (مع شرح واحدة).
إظهار الإجابة
الندرة، الاختيار، التضحية. الندرة: وجود موارد اقتصادية محدودة تنتج سلعًا وخدمات أقل مما يرغب الأفراد في استهلاكه.
٢ – أكمل العبارات التالية بما يناسبها: العالم الاقتصادي الذي نادى بفكرة الحرية الاقتصادية عن طريق ...... يسمى ...... · أهم الدول التي تبنت نظام اقتصاديات التخطيط المركزي أو ما يسمى بالفكر الماركسي: الاتحاد السوفيتي سابقًا ودولة أخرى تسمى ......
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) آدم سميث (القرن الثامن عشر) · الاتحاد السوفيتي سابقًا ودولة أخرى مثل الصين (جمهورية الصين الشعبية) أو كوبا أو كوريا الشمالية.
٣ – عرّف ما يلي: المشكلة الاقتصادية.
إظهار الإجابة
وجود ندرة نسبية للموارد الاقتصادية المتاحة بسبب حاجات الأفراد المتزايدة في ظل محدودية الموارد الاقتصادية.
٩
الاقتصاد · الفصل الثالث: اقتصاد الأفراد والأعمال — الأسواق والطلب
الاقتصاد · صفحات 127–133أولًا: الأسواق (Markets)
كيف تطور مفهوم السوق عبر التاريخ؟
إظهار الإجابة
يُعَدُّ السوق أحد أهم مكونات الاقتصاد وهو الوحدة الاقتصادية الأكثر ممارسة من قبل الأفراد، فكل ما نحتاج إليه من سلع وخدمات نحصل عليه من خلال السوق. قديمًا كان مفهوم السوق ينحصر فقط في مكان معين يتواجد به التاجر أو الباعة والبضائع ويذهب إليه المشترون، ومن خلال هذا السوق تتم عملية مبادلة النقود بالسلع. أما في وقتنا الحاضر، فقد تطور مفهوم السوق ليصبح أشمل وأوسع حتى أصبح هناك كثير من السلع تباع من خلال المواقع الإلكترونية أو الاتصال الهاتفي، كما تطور مفهوم السوق من المحدودية بمكان محدد إلى مفهوم واسع لا يمكن تحديده في حيز محدود.
ما العناصر الثلاثة المكونة للسوق؟ (شكل ١٣: مكونات السوق)
إظهار الإجابة
السلعة أو الخدمة · العرض (البائع) · الطلب (المشتري). والكثير من الأشخاص في وقتنا الحاضر يعتقدون أن السوق هو مكان تبادل السلع فقط ويقللون من أهمية الخدمات، والواقع أن أغلب ما ننفق عليه أموالنا كأفراد هي الخدمات وليست السلع.
أنواع الأسواق
علام تختلف الأسواق؟ وما أنواعها؟
إظهار الإجابة
نلاحظ جميعًا أن الأسواق تختلف من حيث عدد البائعين، أو بتشابه واختلاف السلع والخدمات المعروضة، أو باختلاف العوامل المحيطة بالسوق ذاته، فكلما زاد عدد البائعين ارتفعت درجة المنافسة في السوق بينهم. لذا تنقسم الأسواق إلى أربعة أنواع: ١) سوق المنافسة الكاملة · ٢) سوق الاحتكار · ٣) سوق المنافسة الاحتكارية · ٤) سوق احتكار القلة.
١ – سوق المنافسة الكاملة (Perfect Competition): ما هو؟ وما سماته؟
إظهار الإجابة
هو السوق الأكثر ندرة في الواقع العملي، حيث لا توجد أمثلة كثيرة لهذا السوق، لذا يعتبره بعضهم سوقًا افتراضيًا، إلا أن الأهمية الاقتصادية لهذا السوق كبيرة جدًا. سماته: أ) وجود عدد كبير من البائعين والمشترين للسلعة: لا يمكن لبائع معين أو مشتر التأثير على السوق، وذلك بسبب وجود العدد الكبير من البائعين والمشترين فيكون تأثير البائع أو المشتري شبه منعدم. ب) تجانس السلعة في هذا السوق: المقصود بالتجانس هنا هو التطابق بحيث لا يكون هناك أي اختلاف بين السلع المبيعة بهذا السوق. ج) توافر المعلومات لدى المشترين والبائعين: تشمل المعلومات حول السلعة وسعرها وصفاتها. د) حرية الدخول إلى السوق والخروج منه: أي لا توجد أي عوائق أمام المنتجين للدخول إلى السوق أو الخروج. هـ) المنتج (البائع) لا يتحكم بالسعر في هذا السوق: أي لا يستطيع تغيير السعر سواء برفعه أو خفضه.
٢ – سوق الاحتكار (Monopoly): ما هو؟ وما صفاته؟
إظهار الإجابة
يعتبر السوق الثاني من أنواع الأسواق، فإذا كان سوق المنافسة الكاملة هو الوضع الأمثل اقتصاديًا، فإن سوق الاحتكار هو الأسوأ اقتصاديًا، وينشأ هذا السوق حينما يكون هناك منتج (بائع) واحد في السوق. صفاته: أ) وجود بائع وحيد في السوق. ب) السلعة في هذا السوق وحيدة وليس لها بدائل قريبة: فالمستهلك أمامه إما شراء هذه السلعة من هذا البائع أو لن يتمكن من الحصول على بديل لها. ج) وجود عوائق كثيرة تمنع المنافسين من دخول السوق: وقد تكون هذه العوائق قانونية بحيث لا تمنح الحكومة تراخيص للمنافسين. د) البائع (المحتكر) في هذا السوق هو من يتحكم بالسعر.
٣ – سوق المنافسة الاحتكارية (Monopolistic Competition): ما هو؟ وما صفاته؟
إظهار الإجابة
يُعدُّ هذا السوق خليطًا بين سوقي المنافسة الكاملة والاحتكار، فبعض من صفات هذه السوق تتطابق مع سوق المنافسة الكاملة، وصفات أخرى مع سوق الاحتكار، ويمكن تلخيص الصفات بالتالي: أ) كثرة عدد البائعين والمشترين. ب) حرية دخول وخروج البائعين من السوق. ج) عدم تطابق السلع، فقد تختلف من حيث الشكل والنوعية والجودة. د) قدرة البائع القدرة على التحكم في السعر.
٤ – سوق احتكار القلة (Oligopoly): ما هو؟ وما صفاته؟
إظهار الإجابة
السوق الأخير الذي سنتعرف عليه هو احتكار القلة، وهذه السوق هي أحد الأسواق الأكثر شيوعًا بعد سوق المنافسة الاحتكارية، ومن أهم صفات هذه السوق الآتي: أ) عدد البائعين في هذه السوق قليل. ب) السلع بدائل قريبة جدًا من بعضها بعضًا. هـ) قرارات المتنافسين في هذه السوق تؤثر على بعضهم بعضًا.
ثانيًا: الطلب (Demand)
ما الطلب؟ وما الفرق بين الرغبة والطلب؟
إظهار الإجابة
الطلب هو الاسم الاقتصادي للمشتري — أحد أهم مكونات السوق — بل إن للطلب أهمية كبرى في الاقتصاد بشكل عام وعلينا أن نفرق بين أمرين مهمين، هما الرغبة في الحصول على شيء والطلب لهذا الشيء. فمثلًا: لو قمت بسؤال زملائك في الصف عمن يرغب باقتناء سيارة رياضية فارهة، فقد تكون الإجابة من جميع من في الصف الإيجاب؛ أما إن أردنا قياس الطلب في هذا الفصل الدراسي للسيارة الرياضية فيجدر بك أن تجعل سؤالك هو من يرغب ولديه القدرة المادية على شراء سيارة رياضية فارهة، فبكل تأكيد ستكون الإجابة مختلفة. (أي: الطلب = الرغبة + القدرة المادية.)
١ – قانون الطلب (Demand Law)
اشرح قانون الطلب بمثال. وما معنى «ثبات العوامل الأخرى»؟
إظهار الإجابة
عند التأمل في مفردات قانون الطلب نجد أنه يتحدث عن علاقة عكسية بين سعر السلعة والكمية التي يطلبها المشتري، أي أنه كلما ارتفع سعر سلعة معينة سيضطر لشراء كمية أقل من هذه السلعة، وكلما تراجع سعرها سنشتري كمية أكبر، وهذا القانون واقعي ومنطقي، ولنا أن نستذكر هنا سلوك المشتري عندما يكون هناك تخفيضات على الأسعار، حيث يقوم المشترون بشراء كميات أكبر، ولكن هناك بعض الحالات التي لا تتأثر به الكمية المطلوبة بالرغم من ارتفاع سعرها وذلك لأسباب مختلفة. فمثلًا: في موسم شهر رمضان المبارك وعلى الرغم من ارتفاع أسعار السلع الغذائية إلا أن الأسر تستمر بشراء هذه السلع، وهنا تكمن أهمية إضافة جملة «ثبات العوامل الأخرى» لقانون الطلب، والتي تسمى بالاقتصاد محددات الطلب، والتي سنتناولها بشيء من التفصيل.
نشاط: من خلال صورة التخفيضات (Sale) ما سلوك المشتري اتجاه التخفيضات على الأسعار من وجهة نظرك؟
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) يزيد المشتري الكمية التي يشتريها عند انخفاض الأسعار؛ وهذا يتفق مع قانون الطلب (علاقة عكسية بين السعر والكمية المطلوبة).
٢ – محددات الطلب (Demand Determinants)
ما محددات الطلب؟ (أ) الذوق (ب) الدخل
إظهار الإجابة
أ) الذوق: القصود هنا هو تفضيل المستهلكين لسلعة ما، فكثيرًا ما نجد سلعة ما مطلوبة ومرغوبة من المستهلكين لفترة زمنية معينة، ورغم ارتفاع سعرها إلا أن المستهلكين يرغبون في اقتنائها، وفجأة بعد مرور قليل من الوقت نجد أن حالة من العزوف عن شراء السلعة نفسها على الرغم من انخفاض سعرها. ب) الدخل: يرتبط الدخل بشكل مباشر بما نشتريه أو نطلبه من السلع، فمثلًا مع محدودية دخل طالب الثانوي واعتماده بشكل أساسي على مصروفه اليومي فإن ما يطلبه من سلع محدود بهذا الدخل، وما إن يزداد دخله المالي حتى نجد أن الكميات التي سيشتريها بعد زيادة دخله قد ارتفعت. وأحيانًا أخرى يتوقف الشخص عن شراء سلع معينة ويقوم بشراء سلع أفضل منها نسبيًا، على سبيل المثال مع زيادة دخل الشخص ستزداد كمية الملابس التي يشتريها شهريًا على الرغم من أن أسعارها لم تتغير ولكن زيادة دخله جعلته يشتري ملابس أكثر.
ج) أسعار السلع الأخرى: ما السلعة البديلة والسلعة المكملة؟
إظهار الإجابة
المقصود هنا هو السلع ذات العلاقة بالسلعة التي نتحدث عنها وتقسم السلع المرتبطة بالسلعة إلى نوعين أساسيين، هما السلع البديلة والسلع المكملة: السلعة البديلة: هي السلعة التي تحقق عند شرائها إلى حد ما نفس درجة الإشباع التي نحصل عليها من شراء السلعة الأخرى. مثال: قد تكون السلع بديلة بشكل شبه متطابق كعصير البرتقال الطازج من المطاعم، أو بدرجة أقل كالهواتف النقالة الذكية، أو بدرجة أقل كالقهوة والشاي. السلع المكملة: هي السلع التي لا يمكن استهلاكهما إلا معًا، أي أن الشخص لا يمكنه أن يستهلك إحدى السلعتين بمفرده. مثال: الهاتف النقال وخدمة الهاتف (شريحة الاتصال)، أو جهاز تشغيل الألعاب الإلكترونية وقرص اللعبة، أو التلفزيون والجهاز المستقبل للإشارات.
كيف يتأثر الطلب بتغير سعر السلعة البديلة والمكملة؟ (أمثلة)
إظهار الإجابة
البديلة: لو أن شخصًا ذهب لشراء ٥ علب من الصودا (المشروبات الغازية) وهو يفضل دائمًا شرب الصودا بنكهة الكولا أو بنكهة الليمون من السوق المركزي، ولدى وصوله وجد هناك عرض بخصم ٥٠٪ على سعر الصودا بالليمون، بالتأكيد لن يشتري الصودا بنكهة الكولا وسيقوم بشراء الصودا بنكهة الليمون؛ وهنا لابد أن نلاحظ أن سعر الصودا بنكهة الكولا لم يتغير، ولكن انخفاض سعر السلعة البديلة أدى إلى انخفاض الطلب على الصودا بنكهة الكولا؛ أي أنه في حال ارتفاع سعر السلعة البديلة سيرتفع الطلب على السلعة الأخرى، وفي حال انخفاض سعر السلعة البديلة سينخفض الطلب على السلعة الأخرى. المكملة: لو أردت شراء جهاز تشغيل الألعاب الإلكترونية، وعندما وصلت إلى المتجر الذي يبيع هذه الألعاب أبلغك أن الشركة قامت برفع سعر أقراص الألعاب إلى الضعف، فهنا سيحجم المشترون عن شراء جهاز تشغيل الألعاب الإلكترونية أو سيخفض الطلب على الجهاز لأنه لا يمكن الاستفادة من هذه اللعبة بدون شراء الأقراص. وهنا يمكننا القول إن ارتفاع سعر السلعة المكملة سيخفض الطلب على السلعة الأخرى والعكس صحيح.
د) توقعات الأسعار: كيف تؤثر في الطلب؟
إظهار الإجابة
توقعاتنا حول الأسعار المستقبلية تؤثر بشكل مباشر على الطلب في الوقت الحاضر، فمثلًا: لو أنك أثناء تجوالك في أحد المتاجر وأثناء اختيارك لبعض السلع، أخبرك البائع أن هناك خصومات على هذه السلع الأسبوع القادم، هل ستؤثر هذه المعلومة على قرارك اليوم؟ الإجابة بالتأكيد نعم، فتوقعك لانخفاض الأسعار الأسبوع القادم سيجعلك تؤجل قرار شراء هذه السلع إلى الأسبوع القادم، أي أنك تؤجل طلبك اليوم بسبب توقع لأسعار أقل في المستقبل، يمكننا القول أن توقعات ارتفاع الأسعار في المستقبل ستزيد الطلب اليوم، والتوقعات بانخفاضها ستقلل الطلب اليوم.
٣ – جدول الطلب (Demand Schedule)
اشرح مثال أحمد ووالده في شراء التفاح (جدول ١٤). وما جدول الطلب؟
إظهار الإجابة
يحرص أحمد على الذهاب مع والده أسبوعيًا لشراء الفواكه من السوق، ولاحظ أحمد اختلاف الكميات التي يشتريها والده من التفاح من أسبوع لآخر، فقرر أن يتابع ويتحرى الأمر، فتوصل أحمد إلى المعلومات التالية: في الأسبوع الأول كان سعر كيلو التفاح دينارًا واحدًا فقام والد أحمد بشراء ١٠ كيلو من التفاح، في الأسبوع الثاني اكتفى والده بشراء ٩ كيلو فقط، وعندما سأله أحمد عن السبب قال له والده بأن السعر ارتفع إلى دينارين، في الأسبوع الثالث؛ اشترى والده ٨ كيلو من التفاح؛ لأن سعر الكيلو كان ٣ دنانير، وفي الأسبوع الرابع اشترى والده ٧ كيلو فقط، بسبب ارتفاع السعر إلى ٤ دنانير للكيلو، أما في الأسبوع الخامس فقام والد أحمد بشراء ٦ كيلو من التفاح فقط وذلك بسبب ارتفاع السعر إلى ٥ دنانير. نلاحظ أنه كلما انخفض السعر زادت كمية التفاح التي يشتريها والد أحمد، وكلما زاد السعر انخفضت الكمية التي يشتريها والده من التفاح؛ وهذا ما نص عليه قانون الطلب: هناك علاقة عكسية بين الكمية المطلوبة والسعر.
٤ – منحنى الطلب (Demand Curve)
ما منحنى الطلب؟ وكيف يُرسم؟ (شكل ١٦)
إظهار الإجابة
يلجأ الاقتصاديون إلى عرض العلاقة بين السعر والكمية المطلوبة بالرسم البياني، وذلك لسهولة استخلاص العلاقة والمعلومات من الرسم أكثر من الكلام أو حتى الجدول، ومنحنى الطلب هو ببساطة تحويل المعلومات الموجودة بجدول الطلب إلى منحنى يوضح العلاقة بين السعر والكمية المطلوبة. لنسترجع جدول الطلب على التفاح مع إضافة عمود يعكس الكمية المطلوبة عند كل سعر (جدول ١٥)، ولنحاول أن نضع النقاط (أ، ب، ج، د) في الرسم البياني حيث السعر يكون على المحور الصادي (العمودي)، والكمية على المحور السيني (الأفقي). هذا المنحنى يسمى منحنى الطلب، وكما نلاحظ أنه يعكس العلاقة العكسية بين الكمية المطلوبة والسعر، كما أنه يبين لنا الكميات المطلوبة المختلفة عند مستويات مختلفة من الأسعار. (المنحنى هابط من اليسار إلى اليمين.)
ثالثًا: العرض (Supply)
ما العرض؟ ولماذا يسعى المنتج لإنتاج كميات أكبر عند ارتفاع الأسعار؟
إظهار الإجابة
العرض هو الاسم الاقتصادي (للمنتج) ثاني أهم مكونات السوق، والعرض بين الكميات المختلفة التي يرغب المنتج بيعها عند كل مستوى سعري، فالمنتج دائمًا يسعى لتحقيق أكبر قدر ممكن من الربح، لهذا السبب دائمًا يسعى المنتج لإنتاج كميات أكبر عندما ترتفع الأسعار ويخفض إنتاجه عندما تنخفض الأسعار. لنتعرف الآن على علاقة الكمية المعروضة التي يرغب ببيعها البائع أو المنتج مع سعر السلعة من خلال فهم قانون العرض.
١ – قانون العرض (Supply Law)
ماذا نستنتج من قانون العرض؟
إظهار الإجابة
نستطيع أن نستنتج أنه كلما ارتفع السعر زادت الكمية المعروضة وكلما قل السعر انخفضت الكمية المعروضة، وهنا مرة أخرى كما هو الحال في قانون الطلب نفترض ثبات العوامل الأخرى، وذلك بسبب وجود عوامل أخرى غير السعر قد تزيد المعروض أو تخفضه، وسنطلق على هذه العوامل الأخرى محددات العرض.
٢ – محددات العرض (Supply Determinants)
ما أهم محددات العرض الثلاثة؟
إظهار الإجابة
تكاليف عناصر الإنتاج · التطور التقني في الإنتاج · الدعم والضرائب.
أ) تكاليف عناصر الإنتاج: تلعب تكاليف عناصر الإنتاج دورًا مهمًا وكبيرًا في تحديد سعر السلعة، وبالتالي عند انخفاض تكاليف عناصر الإنتاج مع ثبات سعر السلعة، فإن هامش ربح المنتج من بيع المنتج يرتفع، وعليه يستطيع المنتج عرض وإنتاج كمية أكبر من السلعة، بسبب توافر سيولة ومال أكثر جراء انخفاض التكاليف والأموال التي دفعها لإنتاج السلعة. والعكس صحيح، فعند ارتفاع تكاليف عناصر الإنتاج مع ثبات سعر السلعة سيعمل المنتج إلى تخفيض إنتاجه من السلعة.
ب) التطور التقني: يؤثر التطور التقني المستخدم في عملية الإنتاج في الكميات التي يستطيع المنتج إنتاجها، فكلما تطورت أساليب الإنتاج، يصبح بإمكان المنتج زيادة إنتاجه بتكاليف أقل وبفترة زمنية أقصر. ولنا أن نفكر كيف ساعد التطور التكنولوجي للحاسوب بزيادة كفاءة وسرعة إنتاج كثير من السلع.
ج) الدعم والضرائب: في بعض الأحيان تفرض الدولة ضرائب على بعض السلع بهدف التقليل من استهلاكها أو إنتاجها، فالضريبة تؤدي إلى ارتفاع سعر السلعة للمشتري، ولكن هذا الارتفاع يذهب للحكومة، هذا يدفع المنتج لخفض إنتاجه. وفي المقابل تقوم الحكومة بدعم بعض السلع المهمة، فتقوم الدولة بتحمل جزء من قيمة السلعة فيصبح السعر الذي يدفعه المشتري أقل من السعر الذي يحصل عليه البائع، وبالتالي يزيد البائع من إنتاج وبيع هذه السلعة.
(أما في حال تغير أحد محددات العرض فسنواجه نتيجة مختلفة؛ لنفترض أن سعر السلعة لم يتغير بالسوق وفي نفس الوقت انخفضت أسعار العناصر الداخلة في إنتاج هذه السلعة، هنا كما تعلمنا سابقًا ستتمكن المنتجين من إنتاج كميات أكبر من السلعة بالرغم من عدم تغير سعرها.)
أ) تكاليف عناصر الإنتاج: تلعب تكاليف عناصر الإنتاج دورًا مهمًا وكبيرًا في تحديد سعر السلعة، وبالتالي عند انخفاض تكاليف عناصر الإنتاج مع ثبات سعر السلعة، فإن هامش ربح المنتج من بيع المنتج يرتفع، وعليه يستطيع المنتج عرض وإنتاج كمية أكبر من السلعة، بسبب توافر سيولة ومال أكثر جراء انخفاض التكاليف والأموال التي دفعها لإنتاج السلعة. والعكس صحيح، فعند ارتفاع تكاليف عناصر الإنتاج مع ثبات سعر السلعة سيعمل المنتج إلى تخفيض إنتاجه من السلعة.
ب) التطور التقني: يؤثر التطور التقني المستخدم في عملية الإنتاج في الكميات التي يستطيع المنتج إنتاجها، فكلما تطورت أساليب الإنتاج، يصبح بإمكان المنتج زيادة إنتاجه بتكاليف أقل وبفترة زمنية أقصر. ولنا أن نفكر كيف ساعد التطور التكنولوجي للحاسوب بزيادة كفاءة وسرعة إنتاج كثير من السلع.
ج) الدعم والضرائب: في بعض الأحيان تفرض الدولة ضرائب على بعض السلع بهدف التقليل من استهلاكها أو إنتاجها، فالضريبة تؤدي إلى ارتفاع سعر السلعة للمشتري، ولكن هذا الارتفاع يذهب للحكومة، هذا يدفع المنتج لخفض إنتاجه. وفي المقابل تقوم الحكومة بدعم بعض السلع المهمة، فتقوم الدولة بتحمل جزء من قيمة السلعة فيصبح السعر الذي يدفعه المشتري أقل من السعر الذي يحصل عليه البائع، وبالتالي يزيد البائع من إنتاج وبيع هذه السلعة.
(أما في حال تغير أحد محددات العرض فسنواجه نتيجة مختلفة؛ لنفترض أن سعر السلعة لم يتغير بالسوق وفي نفس الوقت انخفضت أسعار العناصر الداخلة في إنتاج هذه السلعة، هنا كما تعلمنا سابقًا ستتمكن المنتجين من إنتاج كميات أكبر من السلعة بالرغم من عدم تغير سعرها.)
٣ – جدول العرض (Supply Schedule)
اشرح مثال بائع الفواكه (جدول ١٧).
إظهار الإجابة
وكما تعلمنا من قانون العرض أن المنتج يرغب ببيع كميات أكبر من السلعة عند ارتفاع سعرها مع ثبات العوامل الأخرى، لنفترض أن هناك بائع فواكه في سوق الخضار والفواكه، وأحد السلع التي يعرضها للزبائن هي التفاح، وعند متابعة سلوك هذا البائع أسبوعيًا لاحظنا أن هذا البائع قام بعرض ١٠ كيلو من التفاح عندما كان سعر الكيلو ٥ دنانير في الأسبوع الأول، أما في الأسبوع الثاني عرض ٩ كيلو عند سعر ٤ دنانير، وعندما انخفض السعر إلى ٣ دنانير في الأسبوع الثالث انخفض عرض البائع إلى ٨ كيلو، وعرض ٧ كيلو عند سعر ٢ دينار في الأسبوع الرابع، وأخيرًا عندما انخفض السعر إلى ١ دينار قام البائع بعرض ٦ كيلو من التفاح في الأسبوع الخامس.
٤ – منحنى العرض (Supply Curve)
ما منحنى العرض؟ وكيف يختلف عن منحنى الطلب؟ (جدول ١٨، شكل ١٩)
إظهار الإجابة
كما فعلنا مع مثال الطلب لنقوم باستبدال عمود الأسبوع بوضع عمود يعكس الكميات المعروضة عند كل سعر من خلال تحديدها بنقاط معينة (أ، ب، ج، د، هـ)، كما سيتم تمثيل تلك النقاط في رسم بياني تكون فيه الكميات على المحور السيني (الأفقي)، والأسعار على المحور الصادي (العمودي)، بعد ذلك سنقوم بإيصال هذه النقاط، سنجد أمامنا منحنى موجب الميل، والذي يمثل منحنى العرض. (أي أنه صاعد من اليسار إلى اليمين، بعكس منحنى الطلب الهابط.) ويمكننا استنتاج أن أي تغير في السعر سينقلنا من نقطة إلى نقطة أخرى على نفس منحنى العرض، وهذا التغير في الكمية المعروضة، وهذا فعلًا ما تعلمناه من قانون العرض، فزيادة السعر ستدفع المنتج بزيادة الكمية المعروضة من سلعته، وانخفاض سعرها ستجعله يخفض الكميات المعروضة.
رابعًا: توازن السوق (Market Equilibrium)
كيف نبني جدول السوق؟ (جدول ٢٠: جدول السوق لسلعة التفاح)
إظهار الإجابة
بدأنا هذا الفصل بالتعرف على السوق، وانتقلنا إلى تعريف وفهم مكونات السوق كل على حده، لنُعْد الآن إلى التعرف على آلية عمل السوق، فهناك تفاعل بين مكونات السوق (العرض والطلب) والتي يعكسها التغير في الكميات مقابل مستويات مختلفة من الأسعار. نبدأ بإعداد الجدول التالي والذي يجمع الكميات المعروضة والمطلوبة عند كل مستوى سعر لسلعة التفاح:
فائض العرض والطلب
ماذا يحدث في السوق عند سعر ٥ دنانير؟ وعند سعر ٢ دينار؟
إظهار الإجابة
عند مستوى سعر ٥ دنانير قام البائع بعرض ١٠ كيلو من التفاح، وفي المقابل لم يشتر المستهلكون إلا ٦ كيلو فقط، ليجد البائع أن لديه فائضًا في العرض بمقدار ٤ كيلو لم يتمكن من بيعه، أما عند مستوى سعر ٤ دينار قام البائع بخفض الكمية المعروضة إلى ٩ كيلو من التفاح، بينما لم يتمكن من بيع أكثر من ٧ كيلو، لينتهي به المطاف بفائض عرض قدره ٢ كيلو. في المقابل، عند انخفاض السعر إلى ٢ دينار قام البائع بعرض ٧ كيلو وطلب المشترين ٩ كيلو من التفاح، وفي هذه الحالة سيتمكن البائع من بيع كل الكمية المعروضة، أما المشتري سيكون قد اشترى كمية أقل مما كان يرغب بشرائه، ويكون لدينا فائض طلب بمقدار ٢ كيلو. أما إذا كان السعر عند مستوى ٣ دينار، سنجد أن البائع يرغب بعرض كمية ٨ كيلو من التفاح، وفي المقابل هناك من يرغب بشراء ٨ كيلو من التفاح عند هذا السعر، وهنا باع البائع كل ما كان يرغب ببيعه عند هذا السعر، وقام المشتري بشراء كل ما يرغب بشرائه؛ وهذا السعر وهو ما نطلق عليه توازن السوق.
كيف يظهر التوازن في الرسم البياني؟ (شكلا ٢٢ و٢٣)
إظهار الإجابة
يتقاطع منحنى العرض مع منحنى الطلب عند نقطة التوازن: السعر التوازني = ٣ دنانير، والكمية التوازنية = ٨ كيلو (شكل ٢٢: التوازن في سوق التفاح). وفي الشكل ٢٣ (فائض العرض والطلب في السوق): فوق نقطة التوازن (سعر أعلى) يظهر فائض العرض، وتحتها (سعر أقل) يظهر فائض الطلب، بين منحنى الطلب ومنحنى العرض.
الأنشطة والتقويم
١ – فرّق بين كل مما يلي: البائع والمشتري · السلعة البديلة والسلعة المكملة.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) البائع: الشخص أو الجهة التي لديها سلعة أو خدمة يرغب ببيعها مقابل سعر معين (العرض)، والمشتري: الذي يرغب بشراء سلعة أو خدمة بمقابل مادي (الطلب). البديلة: تحقق نفس درجة الإشباع تقريبًا (عصير برتقال/قهوة وشاي)، والمكملة: لا تستهلك إحداهما إلا مع الأخرى (هاتف وشريحة).
٢ – اكتب ما تعرفه عن: محددات العرض (مع شرح واحدة فقط).
إظهار الإجابة
(أ) تكاليف عناصر الإنتاج (ب) التطور التقني (ج) الدعم والضرائب. شرح (أ): عند انخفاض تكاليف عناصر الإنتاج مع ثبات السعر يرتفع هامش الربح فيعرض المنتج كمية أكبر، والعكس صحيح.
٣ – ادرس الجدول التالي لسلعة ما ثم أجب: (الكمية المطلوبة / السعر بالدينار الكويتي / الكمية المعروضة) = (١٥٠٠ / ١٠ / ٣٥٠٠)، (٢٠٠٠ / ٩ / ٣٠٠٠)، (٢٥٠٠ / ٨ / ٢٥٠٠)، (٣٠٠٠ / ٧ / ٢٠٠٠)، (٣٥٠٠ / ٦ / ١٥٠٠). (١) ارسم منحنى الطلب ومنحنى العرض. (٢) أوجد السعر التوازني والكمية التوازنية. (٣) ماذا يحدث إذا كان السعر ٧ دنانير؟ وإذا كان ٩ دنانير؟
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) ١) الطلب هابط والعرض صاعد؛ السعر على المحور الصادي والكمية على المحور السيني. ٢) السعر التوازني ٨ دنانير والكمية التوازنية ٢٥٠٠ وحدة (تتساوى الكميتان). ٣) عند ٧ دنانير: الكمية المطلوبة ٣٠٠٠ والمعروضة ٢٠٠٠ فيوجد فائض طلب بمقدار ١٠٠٠ وحدة. عند ٩ دنانير: المطلوبة ٢٠٠٠ والمعروضة ٣٠٠٠ فيوجد فائض عرض بمقدار ١٠٠٠ وحدة.
١٠
الاقتصاد · الفصل الرابع: اقتصاد الدولة — الناتج المحلي الإجمالي
الاقتصاد · صفحات 144–149أولًا: دور الدولة في الاقتصاد
لماذا نقيس اقتصاد الدولة؟ وعلام تقوم المقارنة بين الدول؟
إظهار الإجابة
تطور مفهوم دور الدولة عبر التاريخ البشري ومعها تطور دورها الاقتصادي، كما تناولنا في الفصول السابقة أن كل مجتمع يهدف إلى إشباع الرغبات والحاجات الإنسانية وفق الموارد الاقتصادية المتاحة. في الوقت الحاضر يوجد اختلاف كبير بين الأنظمة الاقتصادية، إلا أن جميعها يسعى إلى إنتاج سلع وخدمات باستخدام الموارد الاقتصادية المتاحة، ونلاحظ جميعًا أن هناك فوارق كبيرة بين الدول اقتصاديًا ومعيشيًا، هذا الاختلاف دفع الاقتصاديين للبحث عن مقاييس اقتصادية تمكننا من مقارنة الدول مع بعضها بعضًا وكذلك من قياس حالة اقتصاد الدولة من عام لآخر. ومن المهم أن نضع نصب أعيننا أن المقارنة يجب أن تكون بحساب ما ينتجه المجتمع أو الدولة من سلع وخدمات؛ تأمل لو أننا نقارن بين دولتين الأولى لديها أموال كثيرة ولكنها لا توفر للسكان إلا عدد قليل ومحدود من السلع والخدمات، أما الدولة الأخرى لديها أموال أقل من الأولى ولكن تقوم بإنتاج كميات أكبر من السلع والخدمات، أيهما تفضل أن تعيش فيها؟ نعم بالتأكيد الدولة التي تنتج سلعًا وخدمات أكثر؛ لأن إشباع حاجاتنا يكون من خلال استهلاك أكبر قدر ممكن من السلع والخدمات، وهذا ما دفع الاقتصاديين لقياس ما يسمى بالناتج المحلي الإجمالي.
أ. تعريف الناتج المحلي الإجمالي (Gross Domestic Product – GDP)
لماذا يُعد الناتج المحلي الإجمالي مقياسًا لتقدم الدولة؟
إظهار الإجابة
لو نظرنا حولنا، سنجد أن هناك كثيرًا من السلع والخدمات التي نستهلكها أو نستخدمها يتم إنتاجها محليًا في دولة الكويت، وهناك سلع أخرى قد تم إنتاجها في دول أخرى. كما تعلمنا سابقًا أحد أهم المقاييس التي نعرف من خلالها على تقدم الدولة اقتصاديًا هو كمية وقيمة ما تنتجه هذه الدولة من سلع وخدمات سواء لمن يعيش في هذه الدولة أو لتصديرها لدول أخرى، وهذا ما يمكننا أن نقيسه من خلال الناتج المحلي الإجمالي (GDP) للدولة.
ب. طرق قياس الناتج المحلي الإجمالي
ما طرق قياس الناتج المحلي الإجمالي؟
إظهار الإجابة
هناك أكثر من طريقة نستطيع من خلالها قياس الناتج المحلي الإجمالي (GDP)، منها طريقة الإنتاج أو القيمة المضافة، وطريقة الإنفاق.
١ – طريقة الإنتاج أو القيمة المضافة (Value Added Method): كيف تعمل؟ وما مثالها؟
إظهار الإجابة
تعتمد هذه الطريقة على حساب الناتج المحلي الإجمالي (GDP) بأسعار السوق، ويتم احتساب الناتج المحلي الإجمالي لسنة ٢٠١٥ مثلًا، باحتساب القيمة السوقية لمجموع السلع والخدمات النهائية، والتي يتم إنتاجها في الاقتصاد خلال عام ٢٠١٥ فقط. مثال: في عام معين (x) المجتمع ينتج سلعتين فقط (السلعة أ، والسلعة ب)؛ وكان سعر السلعة (أ) يقدر في ٤٠ دينار، وسعر السلعة (ب) يقدر في ٢٠ دينار، وتم إنتاج ٢٠٠٠ وحدة من السلعة (أ)، و٥٠٠ وحدة من السلعة (ب). إذًا فالناتج المحلي الإجمالي (GDP) لهذا الدولة في (x): الناتج المحلي الإجمالي = (٢٠٠٠ × ٤٠) + (٥٠٠ × ٢٠) = ٩٠٠٠٠ دينار.
٢ – طريقة الإنفاق (Expenditure Method): ما فكرتها؟ وما القطاعات الأربعة؟
إظهار الإجابة
الآن سنتعلم سويًا طريقة الإنفاق، تتلخص هذه الطريقة بأن نقوم باحتساب كل ما يُنفق داخل الدولة خلال سنة واحدة من قبل كل القطاعات المختلفة بالدولة، ويمكننا أن نحصر هذه القطاعات بأربع قطاعات مختلفة، وهي على النحو التالي: أ. القطاع العائلي: أهم وأكبر هذه القطاعات وهو ما نقوم نحن المستهلكين بشرائه من سلع وخدمات ويسمى إنفاقنا «الإنفاق الاستهلاكي». ب. القطاع الحكومي: ما تقوم الحكومة بإنفاقه من بناء مدارس ومستشفيات وطرق وغيرها ويسمى إنفاقها «الإنفاق الحكومي». ج. قطاع الأعمال: هو مجموع ما ينفقه قطاع الأعمال والاستثمار والقطاعات التجارية الأخرى داخل الدولة ويسمى إنفاق هذا القطاع «الإنفاق الاستثماري». د. القطاع الخارجي: ما نبيعه من سلع وخدمات للدول الأخرى كالنفط على سبيل المثال ويسمى «الصادرات».
ما الذي يجب مراعاته قبل استنتاج طريقة الإنفاق؟ وما معادلة الناتج المحلي الإجمالي؟
إظهار الإجابة
قبل أن نستنتج طريقة الإنفاق في حساب الناتج المحلي الإجمالي (GDP)، لابد أن نأخذ بعين الاعتبار أن هناك الكثير من السلع التي يتم استهلاكها هي من إنتاج دول أخرى، وهي ليست من ضمن الناتج المحلي الإجمالي (GDP) للدولة، وحتى يكون احتساب الناتج المحلي الإجمالي (GDP) دقيق لابد من طرح كل ما تم شراؤه من سلع تم إنتاجها في الخارج أو ما يسمى «بالواردات» من إنفاق القطاعات الأربعة؛ لتحدث القانون التالي:
متوسط دخل الفرد
أي الدولتين أفضل: دولة ناتجها ٣ مليارات دولار وعدد سكانها ٣ ملايين نسمة أم دولة ناتجها ٢ مليار دولار وعدد سكانها مليون نسمة؟ وما متوسط دخل الفرد؟
إظهار الإجابة
للإجابة على هذا التساؤل قدم لنا الاقتصاديون مفهومًا آخر للمقارنة بين الدول وهو متوسط دخل الفرد، والذي يمكن تعريفه في: حاصل قسمة الناتج المحلي الإجمالي على عدد السكان في الدولة. (جدول ٢٤: مثال رقمي بين دولتين) الدولة الأولى: الناتج ٣ مليار دولار أمريكي، عدد السكان ٣ مليون نسمة، متوسط دخل الفرد ١٠٠٠ دولار أمريكي. الدولة الثانية: الناتج ٢ مليار دولار أمريكي، عدد السكان ١ مليون نسمة، متوسط دخل الفرد ٢٠٠٠ دولار أمريكي. (فالدولة الثانية أفضل من حيث متوسط دخل الفرد.)
١١
اقتصاد الدولة: الظواهر الاقتصادية (البطالة، التضخم، النمو) والنمو والتنمية
الاقتصاد · صفحات 150–156نشاط: من خلال الجدول السابق (جدول ٢٤) اختر أي الدولتين تفضل العيش فيها؟ ولماذا؟
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) الدولة الثانية؛ لأن متوسط دخل الفرد فيها (٢٠٠٠ دولار) أعلى منه في الدولة الأولى (١٠٠٠ دولار) رغم أن ناتجها المحلي الإجمالي أقل.
ماذا نلاحظ عند مقارنة الناتج المحلي الإجمالي بمتوسط دخل الفرد؟ وما مثال دول الخليج؟
إظهار الإجابة
سنلاحظ الآن، على الرغم من أن الناتج المحلي الإجمالي للدولة الأولى أعلى بمليار دولار من الدولة الثانية، إلا أنه بعد احتساب متوسط دخل الفرد من الناتج المحلي الإجمالي نجد أن الدولة الثانية أفضل، فكلما زاد عدد سكان الدولة لابد من زيادة إنتاجها حتى تستطيع توفير كميات أكبر من السلع والخدمات، ولنا الآن أن نتصور لماذا دول الخليج العربية أفضل حالًا من دول أخرى، رغم أن تلك الدول الناتج المحلي الإجمالي لها أكبر من دول الخليج لكن أعداد السكان هناك أضعاف عدد السكان لدى دول الخليج.
ثانيًا: الظواهر الاقتصادية
ما أهم الظواهر الاقتصادية التي تتحدث عنها الحكومات والسياسيون؟
إظهار الإجابة
عند متابعتنا للأخبار، دائمًا ما تتردد على مسامعنا مفردات تهم كل دول العالم، وبالتأكيد من بينها دولة الكويت، كالبطالة والتضخم والنمو الاقتصادي، بل أن نجد أن كل الحكومات دائمًا ما تتحدث عن هذه المصطلحات، فما هي هذه المصطلحات الثلاثة وما مدى أهميتها التي جعلتها حديث الحكومات والسياسيين والعامة دائمًا.
أ – البطالة (Unemployment)
ما أهمية الوظيفة؟ وما البطالة؟
إظهار الإجابة
إن للوظيفة أهمية كبيرة في حياة كل إنسان، فخلال أعوامًا قليلة سيبحث كل منكم عن وظيفة يحصل من خلالها على راتب شهري، في المقابل هناك البعض قد يجد صعوبة في الحصول على الوظيفة فيجلس في المنزل فترات طويلة منتظرًا أي فرصة عمل. في الاقتصاد نطلق على من يبحث عن الوظيفة ولم يجدها «عاطل عن العمل»، وتسمى هذه الظاهرة «البطالة» والتي تعرف بالآتي:
ما قوة العمل؟ وكيف يحسب معدل البطالة؟
إظهار الإجابة
قد نتساءل هنا ما المقصود بقوة العمل؟ كما نعلم جميعًا أن عدد السكان في كل دولة يشمل كل البشر الأحياء في هذه الدولة والذين من بينهم الأطفال وكبار السن والمرضى وأصحاب الاحتياجات الخاصة، وكما نعلم أن مثل هذه الفئات قد لا تستطيع العمل، كما أن هناك بعض السكان لا يرغبون بالعمل كربات البيوت مثلًا، حتى نصل لحساب دقيق لمعدل البطالة لابد أن نطرح هذه الأعداد ممن لا يستطيعون أو لا يرغبون بالعمل من عدد السكان الإجمالي لنحصل على قوة العمل. قوة العمل: كل من هم بين عمر ١٨ عامًا و٧٠ عامًا ولديهم القدرة والرغبة بالعمل. أما معدل البطالة فيتم احتسابه كنسبة مئوية، بقسمة عدد العاطلين عن العمل على مجموع قوة العمل.
ب – التضخم (Inflation)
ما التضخم؟ وما الفرق بينه وبين ارتفاع الأسعار المؤقت؟
إظهار الإجابة
ثاني الظواهر الاقتصادية التي قد تواجه اقتصاد أي دولة هو التضخم، وهنا لابد أن نفرق بين ارتفاع الأسعار والتضخم؛ نلاحظ جميعًا أنه قبل شهر رمضان وما يقارب شهر رمضان على الانتهاء حتى تعود الأسعار إلى مستواها السابق فهذا يسمى ارتفاعًا سعريًا مؤقتًا، وفي المقابل هناك سلع أخرى يرتفع سعرها ولا ينخفض مرة أخرى وهذا ما نطلق عليه التضخم.
ج – النمو الاقتصادي (Economic Growth)
ما النمو الاقتصادي؟ وكيف يُحسب؟
إظهار الإجابة
آخر الظواهر الاقتصادية هو النمو الاقتصادي، وكثيرًا ما يتردد ذكر هذا المصطلح في وسائل الإعلام وفي خطابات المسئولين والسياسيين وذلك لأهمية النمو الاقتصادي لكل دولة. ماذا نقصد بالنمو الاقتصادي؟ تعلمنا سويًا في بداية هذا الفصل كيف أن قياس الناتج المحلي الإجمالي ومتوسط دخل الفرد هما المقياسان اللذان نستطيع من خلالهما المقارنة بين الدول، وبالتالي فإن الدولة التي تستطيع أن تحقق زيادة سنوية في هذه المقاييس هي فعليًا تحسن من مستواها وتتقدم اقتصاديًا، هذه الزيادة السنوية هي ما نقصده بالنمو الاقتصادي، فتعريف النمو الاقتصادي هو: النسبة المئوية للزيادة في الناتج المحلي الإجمالي. ونستطيع حساب النمو الاقتصادي من خلال التغير الفعلي في الناتج المحلي الإجمالي من عام لآخر.
احسب معدل النمو الاقتصادي من جدول ٢٥: ٢٠١٤ = ٢,٠٠٠,٠٠٠,٠٠٠ دولار، ٢٠١٥ = ٢,٢٠٠,٠٠٠,٠٠٠ دولار. وماذا تستنتج؟
إظهار الإجابة
معدل النمو = ((٢,٢٠٠,٠٠٠,٠٠٠ – ٢,٠٠٠,٠٠٠,٠٠٠) ÷ ٢,٠٠٠,٠٠٠,٠٠٠) × ١٠٠ = ١٠٪. نستنتج أن معدل النمو الاقتصادي هو نسبة موجبة، أي يبين بأن هذه الدولة تنمو اقتصاديًا بمعدل ١٠٪ سنويًا. ولكن لا بد من أن نتأمل ما إذا كان معدل النمو الاقتصادي سالب القيمة، عندها نستطيع أن نقول بأن هذه الدولة تواجه انكماشًا اقتصاديًا أو تباطؤًا اقتصاديًا وليس نموًا اقتصاديًا.
ثالثًا: تفاعل الدولة مع الظواهر الاقتصادية
ما دور الدولة في الاقتصاد؟ وكيف تتعامل مع الانكماش؟
إظهار الإجابة
دور الدولة في الاقتصاد كدور رب الأسرة في المنزل، فمن أهم الأدوار التي تلعبها الدولة في الاقتصاد هو التفاعل والتعامل مع الظواهر الاقتصادية، وكما ذكرنا سابقًا فإن الظواهر الاقتصادية دائمًا هي حديث المسئولين الحكوميين والسياسيين، فالاقتصاد ينتعش أحيانًا وينمو، وأحيانًا أخرى ينكمش ويتراجع، نمو الاقتصاد أو انكماشه يكون من خلال ارتفاع الناتج المحلي الإجمالي أو انخفاضه، والآن لنسترجع منهجية احتساب الناتج المحلي الإجمالي بطريقة الإنفاق والتي تتكون من إنفاق القطاعات الأربعة العائلية والحكومية والأعمال والصادرات والواردات كما ذكرنا سابقًا. ففي حال تراجع مستوى الناتج المحلي الإجمالي، أو ما نطلق عليه الانكماش الاقتصادي، فإنه سيحدث بسبب انخفاض أحد مكونات الناتج المحلي الإجمالي، لنفترض أن الشركات المستثمرين لسبب ما قرروا أن يخفضوا من إنفاقهم الاستثماري والذي بدوره أدى إلى انخفاض الناتج المحلي الإجمالي، ماذا سيحدث للاقتصاد وكيف تستطيع الدولة التعامل مع هذه الحالة؟ مع انخفاض الإنفاق الاستثماري ستتخلى الشركات عن بعض موظفيها وبالتالي سيكونون عاطلين عن العمل أي أن معدل البطالة سيزداد، وهؤلاء العاطلون الجدد سيخفضون استهلاكهم لعدم وجود دخل لديهم وهذا يعني انخفاض الإنفاق الاستهلاكي، ويعني مزيد من الانخفاض في الناتج المحلي الإجمالي. الدولة الآن اصبحت تواجه مشكلة الانكماش الاقتصادي ومشكلة تزايد معدلات البطالة، فتقوم الحكومة بدورها في رفع الناتج المحلي الإجمالي من خلال زيادة إنفاقها الحكومي، وبالتالي يرتفع الناتج المحلي الإجمالي ويكون هناك فرص وظيفية جديدة ويرتفع معها الإنفاق الاستهلاكي ويرتفع الناتج المحلي الإجمالي مرة أخرى.
نشاط: ماذا لو قامت الدولة بخفض رواتب الموظفين، ما أثره على الناتج المحلي الإجمالي وماذا تسمى هذه الظاهرة؟
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) ينخفض دخل الموظفين فينخفض الإنفاق الاستهلاكي ويتراجع الناتج المحلي الإجمالي؛ وتسمى هذه الظاهرة الانكماش الاقتصادي.
كيف تتعامل الدولة مع موجة ارتفاع الأسعار (التضخم)؟ وما الضريبة؟ وما الفرق بين الضريبة والرسوم؟
إظهار الإجابة
في حال أن الدولة تعرضت لموجة من الارتفاعات في أسعار السلع والخدمات بسبب زيادة الإنفاق الكلي بالدولة على الرغم من محدودية الإنتاج، فهذا يخلق مشكلة «التضخم» كما تعلمنا في هذا الفصل، وكذلك تعلمنا في الفصل السابق أنه في حال زيادة الطلب يرتفع سعر السلعة، هذا القانون ينطبق على اقتصاد الدولة، إذًا كيف ستتعامل الدولة مع هذه الظاهرة. نفترض أن عدد السكان في الكويت ازداد مليون نسمة خلال السنة الحالية، هؤلاء السكان سيحتاجون لوحدات سكنية ومواد غذائية وسلع وخدمات أخرى، ولكن كمية السلع والخدمات الموجودة في دولة الكويت محدودة، وهذه الزيادة في السكان والزيادة في الإنفاق سيؤدي إلى ارتفاع المستوى العام للأسعار أو التضخم. هنا لابد أن تتدخل الحكومة لتخفض من الإنفاق الكلي للمحاولة في تقليل معدل التضخم، التدخل الحكومي سيكون من خلال خفض الإنفاق الحكومي أو فرض ضرائب على المستهلكين وبالتالي ينخفض الإنفاق الاستهلاكي وتنخفض الأسعار. الضريبة هي فريضة مالية تحددها الدولة ويلتزم بأدائها الممول بلا مقابل لتتمكن الدولة من القيام بتحقيق أهداف المجتمع. يوجد هناك فرق بين الضريبة والرسوم: الضريبة هي لتحقيق منفعة عامة وتدخل في إيرادات الدولة بينما الرسوم هي مقابل خدمة مثل البطاقة المدنية ورخصة القيادة.
نشاط: اذكر ثلاث نقاط عن أهمية الضريبة والأهداف المرجوة من الضرائب في المجتمعات (من QR Code).
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي مما ورد في الكتاب فقط) الضريبة فريضة مالية بلا مقابل تحددها الدولة لتتمكن من تحقيق أهداف المجتمع · تحقق منفعة عامة وتدخل في إيرادات الدولة · تستخدم للتقليل من الإنفاق الاستهلاكي وخفض الأسعار عند التضخم.
رابعًا: أهمية النمو الاقتصادي
ما أهمية النمو الاقتصادي؟ وكيف يتحقق؟
إظهار الإجابة
تطرقنا في هذا الفصل إلى مفهوم النمو الاقتصادي والذي كما أشرنا هو الزيادة في الناتج المحلي الإجمالي، ويمكننا أن نضيف إلى ذلك دور النمو الاقتصادي في الحد من آثار الظواهر الاقتصادية كالانكماش الاقتصادي، وحل مشكلة البطالة، فالنمو بمفهومه الأوسع هو التطور والزيادة الكمية في ما ينتجه ويستهلكه المجتمع، واستدامة النمو واستمراره مهمه لأي اقتصاد؛ فمع النمو الاقتصادي تتوافر فرص وظيفية أكثر للشباب الذين يدخلون سوق العمل عامًا بعد عام، كما أن الزيادة في مجموع ما ينتجه المجتمع من سلع وخدمات وتقابله زيادة في وظائف جديدة ودخل إضافي للأفراد، لا شك في أنه يزيد من المستوى المعيشي للأفراد في الاقتصاد، إذًا فالنمو الاقتصادي هو مؤشر كمي للتقدم الاقتصادي بالدولة. ومما سبق نستنتج أن كل من يعيش في هذا الوطن بل كل شعب في العالم، يتمنى أن يرى معدلات نمو مرتفعة عامًا بعد عام، ولهذا يدفعنا لمعرفة العوامل التي قد تدفع بمعدلات نمو عالية أو تحفز الاقتصاد نحو نمو اقتصادي. إذا ويتحقق النمو كما تعلمنا بزيادة الناتج المحلي الإجمالي، الذي يزداد من خلال زيادة الإنفاق الاستهلاكي أو الحكومي أو الاستثماري أو الصادرات (أو تقليل الواردات) أو جميعها أو بعضها، أي ببساطة يجب أن يسعى صانع السياسة الاقتصادية إلى تحقيق النمو من خلال زيادة إنفاق القطاعات المختلفة أو بعضها، فتحفيز الاستثمار، ودفع القطاع الخاص لزيادة إنفاقه الاستثماري ستحقق النمو، وكذلك توفير فرص وظيفية جديدة ستزيد من الإنفاق الاستهلاكي والنمو، وفي حال تبني الحكومة لمشاريع جديدة سيرتفع النمو، وأخيرًا لو نجح المجتمع بإنتاج سلع ترغب بشرائها شعوب الدول الأخرى، أيضًا سنحقق نموًا اقتصاديًا من خلال زيادة الصادرات.
خامسًا: النمو والتنمية الاقتصادية
ما الفرق بين النمو الاقتصادي والتنمية الاقتصادية؟
إظهار الإجابة
مفهوم النمو ومفهوم التنمية الاقتصادية مرتبطان ببعضهما بعضًا بشكل وثيق، إلا أنهما مختلفان في الوقت ذاته، وكثيرًا ما يختلط فهم المفهومين بين الكثيرين، وسيكون من دورنا جميعًا أن نبين لهم هذا الفرق، فالتنمية هي: مجموع السياسات التي تتخذها الحكومة والتي تؤدي إلى زيادة النمو الاقتصادي بدافع ذاتي، أي أن يستمر النمو عامًا بعد عام بمحرك ذاتي، دون استمرار تدخل الحكومة في ذلك، فيزداد النمو عامًا بعد عام بسبب الزيادة المستمرة بالإنفاق في القطاعين الاستهلاكي والاستثماري، كما إن التنمية تهتم كذلك بالمؤشرات النوعية وليس بالمؤشرات الكمية، فتكون من ضمن السياسات رفع مستوى التعليم والصحة والحريات والمحافظة على البيئة والعدالة في توزيع الدخل والأمن والاجتماعي والثقافي، وغيرها من مظاهر الرفاه الاقتصادي، في حين أن النمو الاقتصادي يركز فقط في التغيرات الكمية في مكونات الناتج المحلي الإجمالي دون تغيير بالضرورة في كل أو بعض النواحي المعيشية والتعليمية والصحية والاقتصادية بالدولة، بحيث يقتصر تعريفه على وجود مؤشر كمي للازدهار الاقتصادي بالدولة.
نشاط: صنّف محددات النمو والتنمية الاقتصادية (تحسين التعليم – زيادة الصادرات – تحسين المستوى الصحي – زيادة مستوى الاستهلاك – انخفاض معدلات التلوث – تحسين إنتاجية العامل – الاستقرار السياسي – زيادة مستوى الدخل – حرية التعبير).
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) النمو الاقتصادي (مؤشرات كمية): زيادة الصادرات · زيادة مستوى الاستهلاك · تحسين إنتاجية العامل · زيادة مستوى الدخل. التنمية الاقتصادية (مؤشرات نوعية): تحسين التعليم · تحسين المستوى الصحي · انخفاض معدلات التلوث · الاستقرار السياسي · حرية التعبير.
الأنشطة والتقويم
١ – (جدول بالمليون دينار كويتي لسنة معينة): الاستهلاك ٣٧٠، الإنفاق الحكومي ٤٢، الاستثمار الإجمالي ٨٠، الصادرات ٦٣، الواردات ٥٥. احسب قيمة الناتج المحلي الإجمالي للدولة (س).
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) الناتج المحلي الإجمالي = الاستهلاك + الإنفاق الحكومي + الاستثمار + الصادرات – الواردات = ٣٧٠ + ٤٢ + ٨٠ + ٦٣ – ٥٥ = ٥٠٠ مليون دينار كويتي.
٢ – دولة عدد سكانها ٢٠٠ مليون نسمة وقوة العمل ١٠٠ مليون شخص، في حين أن ٩٢ مليون عامل منهم موظفون. احسب معدل البطالة.
إظهار الإجابة
(حلّ نموذجي) العاطلون = ١٠٠ – ٩٢ = ٨ ملايين. معدل البطالة = (٨ ÷ ١٠٠) × ١٠٠ = ٨٪.
٣ – عرّف المفاهيم التالية: البطالة · قوة العمل · التضخم.
إظهار الإجابة
البطالة: مجموع الأشخاص الراغبين بالحصول على وظيفة والقادرين على العمل ويقومون بالبحث عن الوظيفة. قوة العمل: كل من هم بين عمر ١٨ عامًا و٧٠ عامًا ولديهم القدرة والرغبة بالعمل. التضخم: الارتفاع المستمر في المستوى العام للأسعار للسلع والخدمات في فترة زمنية محددة.
٣ (مكرر) – أكمل الخريطة الذهنية: طريقة الإنفاق الكلي تتلخص في أربع (قطاعات).
إظهار الإجابة
القطاع العائلي · القطاع الحكومي · قطاع الأعمال · القطاع الخارجي.
✎
اختبر نفسك
اختر الإجابة وسيظهر الصواب فورًاالنتيجة: 0 / 0
★ نصائح ليلة الاختبار
١) أرقام الجغرافيا: دوائر العرض ٩٠ شمالًا و٩٠ جنوبًا · خطوط الطول ١٨٠ شرقًا و١٨٠ غربًا · ١٥ خطًا = ساعة · ٢٤ منطقة زمنية · ميل المحور ٢٣٫٥° · دورة القمر ٢٧٫٣٢ يومًا · الشمس ٩٩٫٨٦٪ من كتلة المجموعة · حلقة النار ٧٨٪ من الزلازل.
٢) تصنيفات تحفظ: الصخور (نارية · رسوبية · متحولة) · القوى الداخلية (زلازل وبراكين سريعة · التواءات وانكسارات بطيئة) · التجوية (ميكانيكية · كيميائية · حيوية) · عناصر الإنتاج (الأرض · العمل · رأس المال · المنظم) · الأسواق الأربعة · النظم الاقتصادية الأربعة.
٣) قوانين الاقتصاد: الطلب عكسي والعرض طردي · التوازن عند تساوي الكميتين · GDP = استهلاكي + حكومي + استثماري + صادرات – واردات · متوسط الدخل = GDP ÷ السكان · البطالة = العاطلون ÷ قوة العمل × ١٠٠ · النمو = (الحالي – السابق) ÷ السابق × ١٠٠.
٤) في «علّل» و«قارن»: اربط الجواب بالسبب الوارد في الكتاب، ولا تنسَ ثبات العوامل الأخرى في قانوني الطلب والعرض، وانتبه أن أنشطة الكتاب فارغة وحلولها في المذكرة نموذجية.