مذكرة التربية الإسلامية

«التربية الإسلامية» · الصف الأول · الفصل الدراسي الأول (القسم الأول، ثم القسم الثاني) · المرحلة الابتدائية · وزارة التربية – دولة الكويت.

ولد بزي كويتي (دشداشة وغترة) وبنت بحجاب يمشيان في طريق أمام مسجد بمآذن. ورقم القسم على الغلاف: ١/١ للقسم الأول و١/٢ للقسم الثاني.

الإشراف العام: أ. أسعد علي المانع · التأليف: أ. فاطمة عبدالله راشد الزير (رئيسًا)، أ. فضة متلع نايف القحطاني، أ. بدرية راضي سعد المياس، أ. رشا حسن محمد عبدالرحيم، أ. منى سعد زنيفر العازمي، أ. عايشة عبد الوهاب سهيل السهيل، أ. شيخة فاضل محمد المجبل، أ. ريم خالد ناصر الشهري، أ. أمل عبدالعزيز محمد العتيبي، أ. بشاير ضيف الله مرزوق الشويب.

الطبعة الأولى: ٢٠٢٥/٢٠٢٦م · الطبعة الثانية: ١٤٤٨هـ – ٢٠٢٦/٢٠٢٧م · الحقوق محفوظة لوزارة التربية – الإدارة العامة للتوجيه والبحوث والمناهج – إدارة البحوث التربوية والمناهج.

المراجعة العلمية: د. محمد سعود العنزي، أ. مساعد عوض العنزي، أ. ماجد محمد العنزي، أ. بدرية سعود الحربي، أ. عايدة مريغ العنزي، د. هشام محمد الغوانمة، د. سميرة فهد المعصب · المراجعة اللغوية: أ. سارة حضرم الهاجري، أ. صالحة الصويعي ضو، أ. ريم المطيري · مراجعة وتعديل: أ. عبلة عبدالملك محمد عبدالملك، أ. بشاير الشويب.

البصمة الصوتية: الشيخ أحمد عبدالعزيز النفيس وأ. سلطان بدر الصرّام · الطباعة: مطبعة الجليب (AL JALEEB P. PRESS) · ردمك: 978-9921-33-096-0 · أُودع في مكتبة الكويت الوطنية.

القسم الأول: رقم (٤٥٤) بتاريخ ٩/٨/٢٠٢٦م · القسم الثاني: رقم (٤٥٥) بتاريخ ٩/٨/٢٠٢٦م.

البسملة: «بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ» بخط عربي مزخرف.

١) العقيدة: ربُّنا الله تعالى · ٢) العقيدة: توحيد الله تعالى · ٣) الحديث الشريف: أركان الإسلام · ثم التقويم الختامي للوحدة. (تفاصيل مؤشرات مهارات القرن ٢١ في ملحق الكتاب).

المعارف: ١) الله ربي لا إله إلا هو · ٢) الإيمان بوجود الله تعالى في السماء · ٣) الله رب العالمين الخالق المالك المدبر. المهارات: التحدث · القراءة · الكتابة. القيمة: توحيد الله تعالى.

«اللهُ تعالى رَبِّي ومُحَمَّدٌ ﷺ رَسولي والإِسْلامُ ديني.»

الاسم: يكتب الطفل اسمه · الديانة: مسلم · البلد الذي أعيش فيه: الكويت.

«اللهُ رَبِّي الواحِدُ الأَحَد».

قالَ رَسولُ اللهِ ﷺ: «مَنْ قالَ رَضيتُ بِاللهِ ربّاً وبِالإِسْلامِ ديناً وبِمُحَمَّدٍ رسولاً وَجَبَتْ لَهُ الجنَّةُ». (سنن أبي داود، كتاب الوتر، باب الاستغفار).

«هَذِهِ الرَّكائِزُ الأَساسيَّةُ التي نَتَعَلَّمُها من دِيننا».

١) الفقه: العبادة طاعة لله تعالى · ٢) السيرة: الرسول محمد ﷺ هادي البشرية · ٣) التهذيب: حب الوالدين · ٤) التهذيب: بر الوالدين · ثم التقويم الختامي.

المعارف: ١) معنى العبادة · ٢) صور العبادة · ٣) العبادة طريق إلى الجنة. المهارات: الاستنتاج · الكتابة · التمييز · التعرف. القيمة: عبادة الله تعالى وحده.

الفتاة: «أُحافِظُ عَلى نَظافَةِ البيئَةِ وَأُزيلُ الأَذى عن شواطِئِ وطني طاعةً للهِ تعالى.» · الولد: «أُحافِظُ عَلى نَظافَةِ البيئَةِ وَأُزيلُ الأَذى عنِ الطَّريقِ طاعةً للهِ تعالى.»

كلُّ طاعةٍ نقوم بها لله تعالى وحده، مثل: الصلاة · الصيام · مساعدة الآخرين · إماطة الأذى عن الطريق.

نختار الحرف الأول من كل صورة: عين ← ع، بيت ← ب، فتكتمل: «الـ ع ـ ب ـادة» = العبادة.

١) الذهاب للمسجد · ٢) الرفق بالحيوان · ٣) الحجاب · ٤) الحج · ٥) قراءة القرآن.

«أعبد الله وحده» (واللافتة: عبادة الله تعالى وحده).

﴿وَمَن يُطِعِ ٱللَّهَ وَرَسُولَهُۥ يُدۡخِلۡهُ جَنَّـٰتٖ تَجۡرِي مِن تَحۡتِهَا ٱلۡأَنۡهَـٰرُ خَـٰلِدِينَ فِيهَاۚ وَذَٰلِكَ ٱلۡفَوۡزُ ٱلۡعَظِيمُ﴾ (النساء: ١٣).

«طاعَةُ اللَّهِ تَعالى وَرَسولِهِ ﷺ سَبَبٌ لدُخولِنا الجَنَّةَ».

الجنة (تُلوَّن كلمة «الجنة» في القلب).

١) العقيدة: الله تعالى الخالق المصوّر · ٢) الحديث الشريف: أركان الإيمان · ٣) الحديث الشريف: كلمة التوحيد · ٤) الفقه: الطهارة · ثم التقويم الختامي. (تفاصيل مؤشرات مهارات القرن ٢١ في الصفحة ١٧٥).

المعارف: ١) الله تعالى خالق كل شيء · ٢) الله تعالى المصوّر خالق كل شيء في أحسن صورة. المهارات: القراءة · الكتابة · التصنيف · التعرف · العمل الجماعي. القيمة: الإيمان بالخالق المصوّر.

الأب: «سُبْحانَ اللَّهِ! إِنَّهُ الْخَالِقُ الْمُصَوِّرُ، فَالْحَمْدُ لِلَّهِ عَلَى نِعَمِهِ.» · الابن: «ما شاءَ اللَّهُ! انْظُرْ إِلى الفاكهةِ الْمُتَعَدِّدةِ.»

﴿ذَٰلِكُمُ ٱللَّهُ رَبُّكُمْ ۖ لَآ إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ ۖ خَٰلِقُ كُلِّ شَيْءٍ فَٱعْبُدُوهُ ۚ وَهُوَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ وَكِيلٌ﴾ (الأنعام: ١٠٢).

الذي أوجد الأشياء من العدم.

البنت: «اللهُ تعالى خالقُ الإنسانِ» · الولد: «اللهُ تعالى خالقُ الكونِ وما فيه».

﴿هُوَ ٱللَّهُ ٱلْخَالِقُ ٱلْبَارِئُ ٱلْمُصَوِّرُ ۖ لَهُ ٱلْأَسْمَآءُ ٱلْحُسْنَىٰ ۚ يُسَبِّحُ لَهُۥ مَا فِى ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلْأَرْضِ ۖ وَهُوَ ٱلْعَزِيزُ ٱلْحَكِيمُ﴾ (الحشر: ٢٤).

الذي أعطى كل مخلوق شكله وصورته وهيئته الخاصة.

«اللَّهُ تعالى أَبْدَعَ في تَصْويرِ الكائِناتِ، فالأَسْماكُ والطُّيورُ والزُّهورُ مُتَنوعةٌ وَأَلْوانُها كَثيرَةٌ».

﴿لَقَدْ خَلَقْنَا ٱلْإِنسَٰنَ فِىٓ أَحْسَنِ تَقْوِيمٍ﴾ (التين: ٤).

«الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي خَلَقَنِي وَصَوَّرَنِي فِي أَحْسَنِ صُورَةٍ».

«الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي أَعْطَانِي شَكْلي الْجَميلَ» و«اللَّهُمَّ…

١) الفقه: آداب الاستنجاء · ٢) السيرة: نسب الرسول محمد ﷺ · ٣) التهذيب: الاحترام · ثم التقويم الختامي.

المعارف: ١) معنى الاستنجاء · ٢) وسائل الاستنجاء · ٣) آداب الاستنجاء. المهارات: التعرف · القراءة · التقويم · تأصيل القيم. القيمة: حب الطهارة.

الأم: «هَلْ غَسَلْتَ يَدَيْكَ يَا حَمَدُ جَيِّدًا؟» · حمد: «نَعَمْ يَا أُمِّي فَأَنَا مُسْلِمٌ أُحِبُّ الطَّهَارَةَ.»

تنظيف موضع خروج البول والغائط بالماء أو بما يقوم مقامه حتى تزول النجاسة.

﴿... إِنَّ ٱللَّهَ يُحِبُّ ٱلتَّوَّٰبِينَ وَيُحِبُّ ٱلْمُتَطَهِّرِينَ﴾ (البقرة: ٢٢٢) · عن أنس: «كَانَ رَسُولُ اللهِ ﷺ إِذَا خَرَجَ لِحَاجَتِهِ، تَبِعْتُهُ أَنَا وَغُلامٌ مِنَّا، مَعَنَا إِدَاوَةٌ مِنْ مَاءٍ» (صحيح البخاري، كتاب الوضوء، باب من حمل معه الماء لطهوره، حديث ١٥١).

الماء · المناديل الورقية.

١) البدء بالماء، فإن لم يجده فبما ينوب عنه كالمناديل الورقية وغيرها · ٢) غسل موضع النجاسة باليد اليسرى حتى يتيقن من نظافته · ٣) غسل اليد جيدًا بعد الاستنجاء.